|
Titel
4
|
Viden og videnskab
Nogen mener vi lever i informationsalderen, hvor viden kan dele så let som ingenting på internettet og vi burde derfor være mere oplyste end nogensinde før. Men aldrig før har konspirationsteorier, fake news og desinformation haft så gode vilkår og det bliver derfor endnu vigtige at kunne skelne det sande og det falske fra hinanden.
Derfor vil vi i dette forløb beskæftige os med hvad det vil sige at vide noget: erkendelse og erkendelsesteori. Forløbet er en gennemgang af den grundlæggende argumentationsteori og logik samt striden mellem de erkendelsesteoretiske begreber rationalisme, empirisme og skepticisme, samt moderne filosofiske overvejelser over desinformation og fake news på nettet og andre medier..
Anvendte filosoffer:
Platon, Descartes, Hume, Kant (ikke primærtekst), Gettier, Carnap og Dorthe Jørgensen.
Faglige mål:
– genkende og redegøre for filosofiske problemstillinger
– demonstrere viden om filosofiske problemstillinger og teorier vedrørende fundamentale opfattelser af menneske, samfund og natur inden for såvel praktisk som teoretisk filosofi
– demonstrere et elementært kendskab til filosofiske problemers, begrebers og teoriers idéhistoriske og systematiske sammenhæng og udvikling
– redegøre for vigtige traditionelle løsningsforslag til givne filosofiske problemer
– udvise evne til at håndtere begrebslige definitioner og distinktioner
– udvise elementært kendskab til argumentationsteori
– indgå i en fagligt funderet diskussion om en behandlet filosofisk problemstilling af klassisk eller hverdagsagtig karakter
– skelne mellem forskellige vidensformer, sådan som de gør sig gældende på tværs af og inden for de forskellige fag og videnskabsområder.
Kernestof:
– væsentlige problemstillinger inden for teoretisk filosofi
– elementær argumentationsteori
|