Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Munkensdam Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Kemi C
|
|
Lærer(e)
|
Diana Brønd Nielsen
|
|
Hold
|
2025 ke/d (2d ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundstoffer
Opbygning af det periodiske system, opygning af atomer og afstemning af simple kemiske reaktioner.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
2
|
Ionforbindelser
Ioner, salte, iongitter, opløsning af salte og fældningsreaktioner
Forsøg:
- "Fældningsreakioner" fra Basiskemi C
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
3
|
Molekyler
navngivning, Kovalent binding / elektronparbinding, tilstandsformer, elektronegativetet, polære/upolære bindinger og molekyler, blandbarhed med vand, kort om densitet.
Forsøg:
- "Blandbarhed og densitet" som er opdelt i tre små delforsøg, "Velkomstdrink", "Alkoholers blandbarhed med vand" og "Hoppebold"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
4
|
Mængdeberegninger
Masse, stofmængde og morlarmasse, mængdeberegninger i realation til et reaktionsskema.
Forsøg:
- "Natron". Ca. som den fra Basiskemi C
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
5
|
Blandinger
Masse% og volumen%, Stofmængdekoncentration og titreringsanalyse.
Aktuel og formel stofmængdekoncentration er IKKE behandlet.
Forsøg:
- "Saltindhold i Agtrup vig", som er en forsimplet udgave af "Havvand" fra Basiskemi C
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Organisk kemi
Carbonatomets bindingsforhold.
Navngivnig og egenskaber for alkaner, alkener (med dobbeltbinding i længste kæde) og alkoholer. Helt kort om carboxylsyre.
I forhold til egenskaber har vi behandlet addition og substitution men ikke elimination.
Forsøg:
- "På sporet af et molekyle"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
7
|
Syrer og baser
Syrer og baser og deres styrke. Baseegenskaben, kort om pH-skalaens opbygning uden formen og beregninger, syre/basetitrering.
Forsøg:
- "Titrering af husholdningseddike"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Redoxreaktioner
Oxidation og reduktion, redoxreaktioner og spændingsrække.
Vi har IKKE behandlet oxidationstal og afstemning.
Forsøg:
- "Spændingsrækken" fra Basiskemi C
- "Gravimetri"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
9
|
Repetition
Vi laver overblikskort over de forsøg der indgår til den mundtlige eksamen.
Vi kigger på udstyr og reperer forsøgene i grupper.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70936231999",
"T": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70936231999",
"H": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70936231999"
}