Holdet 1t ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1t ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Munkensdam Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Birgit Nielsen, Mads Feldsted, Simon Østermark Andreasen, Tine Overlund Roost
Hold	2025 ap/t (1t ap, 1t ap da, 1t ap gram, 1t ap la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

AP Fagligt Samspil 1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	AP Fagligt Samspil 1 Almen sprogforståelse består af tre dele: latin, grammatik og dansk. Faget danner en fælles basis for det sproglige arbejde i alle fag. I faget arbejder eleverne med to elementer: sproglig bevidsthed og sproglig analysefærdighed. I forløbet opnår eleverne viden om og grundlæggende kundskaber og færdigheder i sproglig analyse af tekster med brug af relevant terminologi. Faget styrker elevernes teoretiske sprogforståelse, deres sproglige kreativitet og fantasi samt samspillet mellem de sprog, de møder i gymnasiet. Eleverne skal lære følgende: - anvende faglig terminologi om grammatik, semantik og pragmatik - foretage syntaktisk analyse i teksteksempler fra latin, dansk og moderne fremmedsprog - anvende viden om latin og sproghistorie til at redegøre for ordforråd og orddannelse i eksempler fra dansk og de sprog, de møder i gymnasiet - anvende deres viden om latin og andre sprog til at belyse sammenhænge mellem sprog og kultur
Indhold	Kernestof: Plan Titel Hej 1t ! jeg glæder mig til at hilse på jer ! Der er ingen lektie her til 1. lektion, men I skal medbringe AP-mappen samt blyant eller kuglepen. CLAUS DRENGSTED-NIELSEN: LILLE DANSK GRAMMATIK, GYLDENDAL; sider: 12, 18-22 Afsnit Begreber Hej, så starter vi op på AP-dansk-delen. Som lektie skal du læse side 1-3 i kompendiet om genre og semantik. (Kompendiet er det med at spise mormor) I skal udfylde tabellerne til ordklasser og verbets former og tider på side 60 i jeres grammatikkompendium. Skriv de danske betegnelser og lav dine egne eksempler. Øvelse 19,20 og 21 i kompendiet skal også være lavet, hvis I ikke blev færdige sidst. Læs om sætningernes led, verbal, subjekt, direkte objekt og indirekte objekt side 26-31 til og med afsnit 3.5. Læs side 31-32 om subjektsprædikativ og om adverbial. Udfyld resten af side 60 i hæftet og tjek også jeres svar med mine i OneNote. Læs side 4-6 i kompendiet (mormor) om træk for mundtligt og skriftlig sprog. Skriv trækkene for henholdsvis mundtlig og skriftlig sprog ned som noter I skal derhjemme forberede jer til midtvejsprøven. Færdiggør opgave 37 i grammatikkompendiet og læs op på pensum, som består af både en latindel og en grammatikdel. I finder pensum for grammatikdelen på side 59 i den lille danske grammatik. Øv de latinske betegnelser I dag handler det om billedsprog. Lektie er at læse i kompendiet (mormor) side 8-12. Opgaverne på siderne behøver du ikke løse. Quizlet repetition af lektion 4-6 Latinkompendie, s. 29, opg. 32, lav sætning 1 og 2. I dag handler det om sproghandlinger. Læs om Sprog og handling på side 13-15 i kompendiet (mormor) Læs om ordklasser og stilistik side 38-45 i elevhæftet (øvelseshæftet). Læs side 49-50 i kompendiet om sætningstyper og side 37 i Lille dansk grammatik om ledsætninger. Medbring også en vilkårlig bog med dansk tekst og en novelle som I har læst i engelsk i grundforløbet. Medbring kompendiet (mormor) Vi læser lektien i modulet. ap kompendium ocr.pdf Latinpensum til afsluttende AP prøve 2025.docx Øv de danske og latinske betegnelser på side 60 i elevhæftet. Du kan også bruge det samme link som til lektion 6 Latinske betegnelser Find ved hjælp af dit pointark fra midtvejsprøven ud af, hvilke emner du skal spørge til og træne i sidste modul. Lektie: Læs hele afsnittet om komma i kompendiet - det er fra side 19-24
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb