Holdet 2i bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2i bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Munkensdam Gymnasium
Fag og niveau	Biologi C
Lærer(e)	Nanna Hyrup
Hold	2025 bi/i (2i bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Celler
Titel 2	Genetik og evolution
Titel 3	Abort og fertilitetsbehandling
Titel 4	Kost og sundhed
Titel 5	Er Motion vigtigt?
Titel 6	Er Pinsesøen forurenet?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Celler Pro- og eukaryote cellers overordnede opbygning. Cellers transportprocesser, herunder osmose og diffusion. Forsøg med osmose i kartofler
Indhold	Kernestof: Læs pdf'en og sæt især fokus på de forskellige former for transport over cellemembranen. Cellemembranens opbygning BIF.pdf description Svar kort i elevfeedback på følgende: Medbring din laboratorie tegneserie over fremgangsmåden Forsøg med osmose.docx description Har du brug for hjælp til at forstå osmose, hypotonisk opl., isotonisk opl. og hypertonisk opl. Så se denne video: 3 typer af opløsninger.mp4 description
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Genetik og evolution

Nedarvning, det centrale dogme, mutation og evolution:

Opbygningen af DNA.
Overordnet omkring proteinsyntese, transskription og translation samt forskellen mellem RNA og DNA.
Nedarvning af et gen
Krydsningsskemaer
Nedarvning af autosomale og kønsbundne egenskaber.
Mutationer
Gensplejsning
Evolution - eksempler på naturlig selektion

Øvelse omkring naturlig selektion: Bønneøvelse
Øvelse: Se dit DNA

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Osmose i kartofler	02-09-2025

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Abort og fertilitetsbehandling Anatomi og fysiologi af mænds og kvinders kønsorganer Hormonregulering og menstruationscyklus Positiv og negativ feedback Befrugtning og graviditet Fosterudvikling Spontan og ufrivillig abort Behandling af barnløshed Prævention og kønssygdomme Øvelse med kondomers beskyttelse overfor sexsygdomme og øvelse med smittespredning samt smitteopsporing
Indhold	Kernestof: Husk biologibogen. Vi skal bruge den i timen Læs side 76-77 og/eller se denne video Menstruationscyklus. P-piller og graviditetstest Efter du har læst/set video. Svar da i elevfeedback på følgende: Tag jeres biologibog med Læs side 90-93 Abortgrænsen hæves fra 12. til 18. uge Abort_Biologibogen.docx description Der er stor forskel på abort i uge 12 og uge 18 Du kommer til at læse worddokumentet og en af artiklerne i timen. Du får dem her i tilfælde af, at du har det bedre med at læse hjemmefra. Spil dette minispil: Slå sædcellen ihjel på 8 måder. Husk at læse teksten i spillet. Medbring biologibogen Medbring biologibogen (vi starter timen med at læse side 93-96) Smitte 2i 2026
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Kost og sundhed Fagligt indhold: Grundlæggende kendskab til kulhydraters, fedtstoffers og proteiners opbygning og omsætning i kroppen. Fordøjelsessystemet og grundlæggende omkring enzymer Blodsukker og diabetes Kernestof: Makromolekyler, enzymer, fysiologi Supplerende stof: - Sundhed, sygdom og medicin Forsøg med spytamylase
Indhold	Kernestof: Læs side 24-29. Læs fra "Fordøjelse-fra bord til celle" til "Styr på blodsukkeret". Fokuser på hvordan fordøjelsen overordnet virker samt kulhydrater, fedtstoffer og proteiners opbygning Repeter din viden omkring enzymer via en quiz. Gå ind på gosocrative.com og skriv NHMUNKENS som "room name" Læs forsøgsvejledningen. Så du ved hvad der skal ske i laboratoriet.Spytamylases nedbrydning af stivelse_NH_spg_NY.docx description Laves i timen dvs. ikke lektie: Quiz Læs side 29-34. Fokuser på at forstå blodsukkerreguleringen herunder insulin, glukose (blodsukker), glykogen, glukagon.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Er Motion vigtigt? Forløb omkring motion Der er blevet arbejdet med nedenstående gennem forløbet: Hjertets opbygning Blodkredsløbet Åndedrætssystemet Kondition og kondital Som eksperimentelt arbejde er der gennemført en dissektion af svinehjerte og måling af blodtryk
Indhold	Kernestof: Læs side 36-39 og find ud af hvad vi bruger blodkredsløbet til samt hvordan det virker Læs side 42-44 og lav denne lille quiz: hjerte quizSæt screenshot af dit resultat ind i elevfeedback Vigtigt: husk din biologibog. Du kommer til at læse side 40-41 og 47-50 i timen Husk at forberede dig til biologi c testen. Testen er uden noter. De af jer, som har brug for at få testen på computeren (fx grundet ordblindhed), skriv før modulet en Lectiobesked til mig. Læs side 44-47. Fokuser på at vide hvad kondition og kondital er. Hvad EPO er og hvad det gør.
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Er Pinsesøen forurenet? Et økologiforløb med udgangspunkt i den lokale sø, Pinsesøen. Kernestof: Biodiversitet Fotosyntese og respiration Samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø Supplerende stof: Miljøbeskyttelse: naturgenopretning og Sø-restaurering Eksperimentelt arbejde: Fotosyntese og respiration i vandpest samt makrofaunaindeks i Pinsesøen
Indhold	Kernestof: Læs side 118-123 (minus figur 165). Forstå: Lav denne quiz omkring fotosyntese og respiration: Quiz (indsæt screenshot af dit resultat i elevfeedback) Vandpest fotosyntese og respiration NH.docx Læs vejledningen så du ved hvad der skal ske i laboratoriet description Læs side 126-129 (minus afsnittet "Vandløbet som økosystem) og side 132-137 (start fra "Når åen forurenes") Tag praktisk tøj på efter vejret. Vi skal til Pinsesøen i dette modul.
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb