Holdet 1k sa (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1k sa (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Munkensdam Gymnasium
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)	Sofie Gylling Madsen
Hold	2026 sa/k (1k sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Unges trivsel i en præstationskultur (samf i GF)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Unges trivsel i en præstationskultur (samf i GF)
Indhold	Kernestof: Hej 1k. Så er det første modul i samfundsfag, og jeg glæder mig til at møde jer. Vi bruger modulet på at lære hinanden at kende og snakke lidt om faget og sommerens nyheder :-) T. MATTHIESEN, OLIVER B. SKOV OG V. BJØRNSKOV: FRI ELLER FORTABT?, COLUMBUS; sider: 18-24, 197-199 Læs om teoretikeren Pierre Bourdieu på s. 197-199 i "Fri eller fortabt?" og tag noter til disse begreber undervejs: habitus, økonomisk kapital, kulturel kapital, social kapital og felt. OPG det senmoderne samfund giddens og ziehe.docx description Fri eller fortabt s. 24-31.pdf description Dagens nyhed: Anna, Hjalte, Austeja, Christian og Cille-Mai. I skal alle have en samfundsfaglig nyhed med, som I kan fortælle om i en lille gruppe. Derudover skal I have et debatspørgsmål med, som gruppen kan diskutere. Husk jeres bog (Fri eller fortabt), som I skal læse lidt i på modulet. OPG det senmoderne samfund NY inkl limbo og valgmuligheder.docx description 1k sa teori Giddens og Ziehe Samme lektie som sidst: Læs s. 32-38 i "Fri eller fortabt?" og tag noter til disse begreber: paradox of choice, handlingslammelse og opportunity costs. Hvis man ikke blev færdig med at læse siderne og tage noter til Giddens og Ziehe (det vedhæftede a Hvad er det, mine børn svarer på? Test dig selv i Pisa-spørgsmål OPG unge og mistrivsel.docx description OPG politisk debat mistrivsel.docx description Dagens nyhed: Clara, Ela, Emil, Emilie og Frederik. I skal alle have en samfundsfaglig nyhed med, som I kan fortælle om i en lille gruppe. Derudover skal I have et debatspørgsmål med, som gruppen kan diskutere. Vi arbejder videre med unges mistrivsel, som vi snakkede om på sidste modul. I dag skal I lege at I er politikere fra tildelte partier. I får modulet til at forberede gode argumenter og skal i "debat" med andre "politikere" i slutningen af modulet. OPG skærmtid.docx description 1k regler for skærmtid Læs om sociale medier på s. 54-63 i "Fri eller fortabt?" og tag gode noter undervejs. Grupper 1k uge 39-40.png description PPT maslow og lykke.pptx description Fri eller fortabt s. 42-47.pdf description OPG maslow og lykke1.docx description Dagens nyhed: Frida P., Frida B., Asta, Ida og Liv. I skal alle have en samfundsfaglig nyhed med, som I kan fortælle om i en lille gruppe. Derudover skal I have et debatspørgsmål med, som gruppen kan diskutere. Dagens lektie er at overholde de regler for skærmtid, som I aftalte I jeres gruppe på sidste modul. Husk også jeres bog (Fri eller fortabt?), som I skal læse lidt i på modulet. Vi skifter fokus og skal i dag arbejde med velfærd, mere konkret velfærdsmodeller, dvs. hvordan forskellige lande kan indrette deres velfærdssamfund. Lektien er at læse om de tre modeller i det vedhæftede dokument. Sørg for at I kan forklare forskell Om velfærdsmodellerne.pdf description Hvis man ikke har afleveret sine svar fra sidst omkring "Behov og lykke", så er det også lektie til i dag. OPG velfærdsmodellerne 1k.docx description Samme lektie som sidst: Vi skifter fokus og skal i dag arbejde med velfærd, mere konkret velfærdsmodeller, dvs. hvordan forskellige lande kan indrette deres velfærdssamfund. Lektien er at læse om de tre modeller i det vedhæftede dokument. Sørg for at Dagens nyhed: Magnus, Maja, Maria, Marie og Nilas. I skal alle have en samfundsfaglig nyhed med, som I kan fortælle om i en lille gruppe. Derudover skal I have et debatspørgsmål med, som gruppen kan diskutere. Læs om accelerationssamfundet på s. 83-87 (indtil afsnit 5.5) og svar på disse spørgsmål undervejs: Dagens nyhed: Sebastian, Signe, Sofia og Sofie. I skal alle have en samfundsfaglig nyhed med, som I kan fortælle om i en lille gruppe. Derudover skal I have et debatspørgsmål med, som gruppen kan diskutere. Dagens nyhed: Sidhu, Sylvester, Tilde og Tristan. I skal alle have en samfundsfaglig nyhed med, som I kan fortælle om i en lille gruppe. Derudover skal I have et debatspørgsmål med, som gruppen kan diskutere. Tag jeres bog med ("Fri eller fortabt?"), så I kan aflevere den på kontoret i dag.
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb