Holdet 2025-reC-3t - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Y - Roskilde Gymnasium.dk
Fag og niveau Religion C
Lærer(e)
Hold 2025-reC-3t (3t-re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kristendom
Titel 2 Islam
Titel 3 Buddhisme
Titel 4 Scientology

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kristendom

Indledningsvist har vi i dette forløb kort beskæftiget os med jødedommen idet kristendommen udspringer deraf.
I det egentlige forløb har vi beskæftiget os med kristendommens formative periode, historiske udvikling, såvel som nutidige skikkelse. Undervejs i forløbet har eleverne tillært sig viden om fagets identitet og metoder, som eleverne undervejs har brugt i praksis på teksterne.
Vi har primært arbejdet kronologisk, men hvor muligheden bød sig, har vi arbejdet tematiseret og trukket tråde op til nutidens samfund.

Baggrundslitteratur:
Religioner lever:
- s. 38-41 + s.62-64 + 58-60 + 60-61 + 64-66 + 67-69 + 70-71 + 72-76

Tekster fra bibelen:

Det Gamle Testamente:
1. mosebog kap 1-3: Skabelsesberetningerne + syndefaldet
1.mosebog kap 17, 1-22 - Omskærelsen
Esajas bog kap 11 vers 1-11: Davidssønnens fredsrige
2. mosebog kap 12, 1-20: Påske og usyrede brød

Det Nye Testamente:
Markus 1,1-13: Johannes døber i ørkenen + Jesu dåb + fristelse
Matthæus 1, 1-17: Jesu Slægt
Matthæus kap 22, 34-40: Det største bud i loven
Lukas 10, 25-37: Lignelsen om den barmhjertige samaritaner
Matthæus 5-6 + 7,12: Bjergprædiken
Matthæusevangeliet kapitel 26 - 27: Lidelseshistorien
Johannes kap 2 vers 13-22: Tempelrydningen
Matthæus 28,1-20: Jesu opstandelse +  Missionsbefalingen
Matthæus 16, 15-19: Peters bekendelse
Apostlenes Gerninger kap 1,1-14: Løftet om helligånden
Apostlenes Gerninger kap 2, 1-13: Pinsedagen
Apostlenes gerninger kap 9,1-19: Saulus omvendelse
Paulus 1. kor 15, 1-29: Kristi opstandelse
Paulus Galaterbrev kapitel 1, vers 1-9: Forundring over frafaldet fra evangeliet  
Paulus Galaterbrev kapitel 3, vers 1-15: Lovgerninger eller tro

Andre tekster:
Marie Krarup: Den syriske flytning er ikke min næste
Per Ramsdal: Kristendommen skal have konsekvenser
Martin Luther: Tro og gode gerninger + Syn på Bibelen
Kirkehistoriske konfrontationer Luther og Protestantismen

Andet materiale:
Udvalgt statistik over folkekirken. Link: https://www.folkekirken.dk/om-folkekirken/statistik-om-folkekirken/medlemmer + https://www.fkuv.dk/folkekirken-i-tal/ind-og-udmeldelser

TV-klip:
- Uddrag af debatten vedrørende omskæring

Podcast:
- Bibelen Leth Fortalt, Bjergprædiken, 17. feb 2022. Link: https://www.dr.dk/lyd/p1/bibelen-leth-fortalt/bibelen-leth-fortalt-2022/bjergpraediken-16122211074

- Bibelen Leth Fortalt, Missionsbefalingen, 3. feb 2022. Link: https://www.dr.dk/lyd/p1/bibelen-leth-fortalt/bibelen-leth-fortalt-2022/missionsbefalingen-16122211054
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Islam

I dette forløb har vi beskæftiget os med islams formative periode såvel som nutidige skikkelse. Der har været mindre fokus på islams historiske udvikling i den mellemliggende periode.
Indledningsvis arbejdede vi med Koranen. Derefter arbejdede vi med Sunni og Shia islam, hvor vi så på ligheder og forskelle. Herefter arbejdede vi med religiøs praksis inden for islam med særligt fokus på de fem tidebønner og pilgrimsfærden. Derefter har vi arbejdet med sharia som overordnet begreb og en forståelse af begrebet alt hvilken gruppering/strømning som praktiserer islam. Endelig har vi undersøgt nye danske muslimer i et senmoderne samfund med fokus på konvertering til islam.

Religioner lever s. 96-100 + 100-102 + 103-112 + 112-116

Tekster fra undervisningen
Hadith:
Profetens Himmelrejse

Koranen:
Sura 5, 44-48
Sura 2, 1-12
Sura 3, 65- 71  
Sura 78, 17-34  
Sura 10, 37-44
Sura 2, 142 – 149

Andre tekster:
Jacob Werdelin, At vælge Islam
Tariq Ramadan, Råd til samarbejde i Danmark
Bassam Tibi, Interview med Tibi
Hizb-Ut- Tahrir, Længslen efter den rene stat

Andet materiale:
Fem skarpe om islam

Dokumentar om Hajj med fokus på overgangsritual med teoretisk udgangspunkt i Arnold van Gennep

Uddrag af "Debatten" om Burkaforbud fra 05.10.2017
Uddrag af “Debatten” om Omskæring fra 18.05.2018
Uddrag af “Debatten” om Koranafbrændinger fra 07.09.2023
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Buddhisme

I dette forløb har vi beskæftiget os med væsentlige sider af buddhismen. Indledningsvist har vi arbejdet med buddhismens formative periode med udgangspunkt i buddhalegenden og benaresprædiken. Særligt i sidstnævnte tekst var der fokus på begrebet dharma.

Herefter arbejdede vi med det buddhistiske menneskesyn og verdenssyn.
Derefter havde vi fokus på buddhistiske hovedretninger og praksis.

Endelig arbejdede vi med buddhismen i en dansk senmoderne kontekst.

Grundbog:
- Religioner lever s. 157 - 165 + 172-176 + 176-181


Tekster:
Buddhalegenden
Benaresprædiken
12-ledet årsagskæde
Intet-jeg
De fem, otte og ti forskrifter
God, Bedre, Buddha

Tv-indslag:
- 5 skarpe om Buddhismen
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Scientology

I dette forløb har vi beskæftiget os med Scientology. Indledningsvis undersøgte vi overordnet hvem L. Ron Hubbard var og hvad Scientology overordnet handler om.
Derefter undersøgte vi menneskesynet og frelseslæren ved at undersøge Theta-MEST teorien og handlingscyklussen.
Herefter belyste vi hvordan mennesket var blevet skabt ved en fejltagelse i følge Scientologys overbevisning.

Vi har også beskæftiget os med hvad mennesket består af i form af krop, sind og Thetan. I forlængelse heraf har vi arbejdet med hvad dianetik er, hvordan menneskets sind er, hvad tidssporet er og hvordan at man ved hjælp af auditering kan arbejde med sit sind og kommunikere med sit tidsspor. Derved undersøgte vi også forskellen mellem Scientology og dianetik.

Herudover har vi også arbejdet med frelsen i forbindelse med "Broen til total frihed". Vi har arbejdet med de forskellige stadier og hvad der kendetegner dem. Ligesom vi har undersøgt hvordan man ved hjælp af auditering kan bevæge sig henover Broen.
   
Afslutningsvis læste vi et uddrag af Roberts Dams beretning om Scientology med fokus på hans første møde med religionen og hans konversion.


Grundbog
-  Scientology en ny religion, s. 29-33 + 37-40 + 40-45 + 70-72 + 45-47 + 72-74 + 51-58 + 58-62 + 62-66


Tekster
- Om handlingscyklusser
- Robert Dam - Konvertit beretning

Hjemmeside:
- https://www.scientology.dk/l-ron-hubbard/
- https://www.scientology.dk/what-is-scientology/
- https://www.scientology.dk/what-is-scientology/basic-principles-of-scientology/
- https://www.scientology.dk/what-is-dianetics/basic-principles-of-scientology/dianetics-understanding-the-mind.html
- https://www.scientology.dk/what-is-scientology/basic-principles-of-scientology/the-thetan.html
- https://www.scientology.dk/what-is-scientology/an-introduction-to-auditing.html
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer