Y - Roskilde Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Y - Roskilde Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 1gr02-MaB (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskrift
print
Udskriv i A3-format
print
Udskriv i A4-format
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2026/27
Institution
Y - Roskilde Gymnasium
Fag og niveau
Matematik B
Lærer(e)
Hold
2026-MaB-1gr02 (
1gr02-MaB
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Grundforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Grundforløb
Før screening:
Artitmetik (ca. 3 moduler):
- Opgave fra 9. klasses afgangseksamen
- Regnearternes hierarki (addition, subtraktion, multiplikation, division og parenteser)
- Regning med negative tal
- Basal algebra: gange ens faktorer sammen, samle ensbenævnte led, gange ind i parenteser og gange parenteser sammen,
- Løsning af lineære ligninger (Resultatet som en brøk, men ikke udregninger med brøker)
- Evt. til de øvede (forslag): Kvadratsætninger (evt. bevis derfor).
- Reduktion. Brøkregning
Lineære sammenhænge (ca. 6 moduler):
- f(x)-notation for lineære funktioner.
- Forståelse af koordinatsystemet samt punkter og (lineære) grafer deri.
- Bestemme f(x) givet x, og omvendt, for lineære funktioner. Både vha. forskrift og graf.
- Aflæse hældningskoefficient og skæringstal ud fra graf, regneforskrift og sproglig beskrivelse af en lineær funktion.
- Tegning af lineær funktions graf, og opstilling af forskrift, når a og b er givet.
- Formler til at bestemme a og b givet to punkter (eksklusive bevis).
- Skæring mellem koordinatakser og en lineær funktions graf.
- Skæring mellem to lineære funktioners grafer.
- Evt. til de øvede (forslag): Beviser. Georg Mohr-opgaver.
Efterscreening:
Tydeliggørelse af forskellen på A-, B- og C-niveau (ca. 1-2 moduler):
- Bevis for to-punktsformlen for lineære funktioner og evt. andre beviser.
- ABC materialet (pluk i det) eller brug eget materiale.
- Studieretningspræsentation
Procent og rentesregning (ca. 6-8 moduler):
- Repetition af procentregning
- Startværdi, slutværdi, absolut vækst, relativ vækst
- Vækstrate og fremskrivningsfaktor
- Renteformlen
- Miniprojekt med opsparing
Afleveringer
Nummer 1 på 2,5 timer før screening
Nummer 2 på 2,5 timer efter screening
Indhold
Kernestof:
Modulets ryste sammen aktivitet
description
folkeskole_gymnasium_tilgang_folkeskolens_afgangsprøve.pdf
description
Overgange fra matematik i folkeskolen til matematik i gymnasiet.pdf
description
Samlet_ Grundlæggende aritmetik, algebra og ligningsløsning.pdf
description
Led Faktor Fortegn Hieraki-1.m4v
description
Parenteser Kvadratsætninger-1.m4v
description
Se videoen om ligninger.
Ligningsløsning-1.m4v
description
Løs ligningerne 2*x + 5 = 4*x - 7 og x/4 = 7
Lav et sildeben til ligningen y = 4*x-10, og tegn grafen for den rette linje.
Lineære_funktioner_Grundforløb_2026Opgaver.pdf
description
Lineære funktioner, Teoridokumenter (samlet).pdf
description
image.png
EnBesvarelseAflevering1.pdf
description
PointerAflevering1.pdf
description
f(x) = 2*x + 5 . a) Beregn f(4) b) løs f(x) = 19
x - antal timer på håndværker arbejder i dit hus. f(x) - beløbet på regningen i kr. Håndværkeren får 900 kr for at køre hen til dit hus, og 500 kr. pr times arbejde. Der gælder sammenhængen f(x) = a*x + b. Bestem tallene a og b ud fra oplysningerne i
Gang de to parenteser sammen (x-4)*(x+a-6)
Studieretningspræsentation Mat A.pptx
description
Opgaver Forskel på Mat B og Mat A.docx
description
To-punktsformlen forklaret let
f(x) = 2*x+5 og g(x) = -x+11. Bestem de to linjers skæringspunkt med hinanden, og bestem de to linjers skæringspunkter med akserne.
ScreeningEnBesvarelse.pdf
description
ProcentOgRentesregning_Grundforløb.pdf Du skal gerne have lavet til og med opgave 5. I arbejder videre i de samme grupper med opgaverne.
description
Tænk: Når man skal lægge 5 % til x, kan man gøre det ved at sige 1,05 *x. Når man skal trække 8 % fra y kan man gøre det ved at sige 0,92 * y. Kan du forklare dette?
Procentregning Repetition.pdf
description
Opsparing.docx
description
Opsparing Excelark.xlsx
description
Procentregning_Repetition_EnBesvarelse.pdf Løs selv de resterende opgaverne fra modulet i fredags, og tjek med min besvarelse her, om du har regnet rigtigt. I modulet kan vi drøfte de opgaver, som I har spørgsmål til
description
Opsparing (1).docx
description
Opsparing Excelark (1).xlsx
description
EnBesvarelseAflevering2.pdf
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 18,33
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/2073/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d83523374752", "T": "/lectio/2073/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d83523374752", "H": "/lectio/2073/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d83523374752" }