Holdet 2b En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Tørring Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Sonja Kongensholm Tolstrup
Hold 2024 En/b (1b En, 2b En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Theme 1 - Choices & Consequences
Titel 2 Theme 2 - Fantasy
Titel 3 Theme 3 - Being American
Titel 4 Theme 4 - Reality TV
Titel 5 Theme 5 - Growing up
Titel 6 Theme 6 - Canadian Identity
Titel 7 Theme 7 - Horror
Titel 8 Theme 8 - Multicultural Britain?
Titel 9 Hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Theme 1 - Choices & Consequences

Choices & Consequences

I dette forløb har eleverne arbejdet med de valg og konsekvenser, som vi bliver stillet over for i løbet af vores liv. Det kan være ift. uddannelsesvalg, kærlighedsvalg, livsværdier, karriere, osv. Alle bevidste og ubevidste valg kan potentielt have konsekvenser. Alle disse muligheder kan lamme os eller vi kan opleve FOMO. Disse dilemmaer har eleverne igennem forløbet diskuteret og arbejdet med via de forskellige tekster.

Igennem tekstanalysen af teksterne har eleverne arbejdet med de gennemgående karakteristika for de to hovedgenrer; fiktion og nonfiktion
Især med fokus på:  
- at viden om genrebegreberne er udgangspunktet for de metodiske tilgange, man anvender i faget.
- at lave en fiktions- og nonfiktionsanalyse med integreret faglig argumentation (PEE) (poesi, film, artikler, og non-fiktionsroman)
- brug af relevante fagtermer ift. genren; (fx poesi fagtermer vs. filmiske virkemidler vs. det retoriske pentagram og dertilhørende fagtermer)

Eleverne har endvidere lavet en kreativ tekst, hvor de har reflekteret over et valg i deres eget liv.

Eleverne har til sidst lavet en vodcast, hvor de har trænet at lave en præsentation af en analyse og fortolkning, med fokus på kohærens og kohæsion igennem præsentationen, introduktion, argumentation (PEE), og konklusion. Derudover et fokus på mundtlig færdighed ift. fluency, udtale, grammatik (især kongruens), og ordforråd.

Tekster:
- Digtet "Hard Choices" (2012) af Jojoba Mansell i Choices af Mette Herman – Grundbog til HF, Columbus, 2022, s. 11.
- Artiklen "Choice, Choice Everywhere. How Do I Opt Out?" (2016) af Phil Daoust i Choices af Mette Herman – Grundbog til HF, Columbus, 2022, s. 16-18.
- Artiklen "Why I Left College, Twice" (2017) af Rachael Seamands i Choices af Mette Herman – Grundbog til HF, Columbus, 2022, s. 24-26.
- Uddrag fra non-fiktionsromanen Into the Wild (1996) af Jon Krakauer i Choices af Mette Herman – Grundbog til HF, Columbus, 2022, s. 46-48.
- Filmen Into the Wild, director Sean Penn, 2007.

Supplerende materiale:
- "Chapter 1: Choices and Consequences" i Choices af Mette Herman – Grundbog til HF, Columbus, 2022, s. 8-62.

Omfang:
Ca. 80 sider

Grammatiske emner:
- Ordforråd
- Ordklasser og synonymer
- Regelmæssige og uregelmæssige verbers bøjning i de forskellige tider: præsens, præteritum, perfektum, pluskvamperfektum & futurum
- Adjektiver og deres gradbøjning

Grammatik bog: ENGRAM

Kernestof fra læreplanen - Engelsk B - Stx
- det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
- udtale, ordforråd og idiomer
- et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 14,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Theme 2 - Fantasy

Fantasy

I dette forløb har eleverne arbejdet med fantasy som genre, hvor der igennem de læste uddrag fra The Narnia Chronicles: The Lion, the Witch, and the Wardrobe, The Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring, og fantasy filmen Stardust, samt fantasy serien Shadowhunters - The Mortal Instruments især har været fokus på de to undergenrer "high/heroic fantasy" & urban/contemporary fantasy". Derudover har eleverne fået et indblik i, hvorfor så mange fantasy historier bliver adapteret til film eller serier.

Igennem tekstanalysen af teksterne samt projektet med at skabe deres egen fantasy story, har eleverne arbejdet med de gennemgående karakteristika for fantasy-genren:
        - setting med fokus på "secondary or parallel world"
        - structure & plot med fokus på "conflict, point of no return, quest, & happy ending", samt modellen "The Hero's Journey".
        - characters med fokus på "the innocent/ignorant hero, a guide for the hero (e.g. wizard), & enemy"
        - magical inventory med fokus på hvilke magiske elementer hver historie indeholder

Til sidst har der været fokus på repetition af og opmærksomhed på den engelskfaglige metode tekstanalyse & fortolkning, ifm. arbejdet med teksterne, derunder bestemmelse af genren og den efterfølgende relevante analysemodel med tilhørende analytiske termer og begreber, herunder 'style of writing'.

Tekster:
To uddrag fra forskellige fantasy historier i Worlds of Fantasy (2018) by Anne Mette Finderup & Agnete Fog, Systime.
Uddrag fra:
- C.S. Lewis, The Narnia Chronicles: The Lion, the Witch, and the Wardrobe.
- J.R.R. Tolkien, The Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring.
Medier:
- Stardust, director: Matthew Vaughn, 2007.
- Shadowhunters - The Mortal Instruments, S1E1 "The Mortal Cup", Constantin Film, 2016.


Supplerende materiale:
- Introduktion til Fantasy genren: "Entering Worlds of Fantasy", i Worlds of Fantasy Anne Mette Finderup & Agnete Fog, Systime, 2005-2008, s. 8-12.
- Intro til fantasy: diverse billeder af fantasy karakterer og magiske væsner
- The Fellowship of the Ring |Book 2||Chapter 05| The Bridge of Khazad-dûm, Audiobooks, Youtube, 2022.
- The Hero's Journey: What makes a hero? - Matthew Winkler, TEDeducation, 2012.
- Fantasy novel is a lens to what our society finds important to our pasts, our presents, and future: How Fantasy Reflects our World (Feat. Lindsay Ellis) | It's Lit PBS Studios, 2018.
- Why Do So Many Books Become Movies?, Epic Reads, YouTube, 2022.
- "Toolbox" fra Wider Contexts, Jonna Engberg-Pedersen, Mette Grønvold, & Hanne Ohland-Andersen, Gyldendal, 2012, s. 315-337.


Omfang:
Ca. 104 sider (+ Toolbox)

Grammatiske emner:
- Verbalkongruens
- Verbers bøjning i tiderne - fokus på sammensatte tider og participier: Præsens, Præteritum, Perfektum, Pluskvamperfektum
- Uregelmæssige verbers bøjning i tid
- Substantivers bøjning: Singularis og Pluralis
- Stilistik: Stilistisk analyse af tekst med fokus på stilleje, formalitetsgrad, tegnsætning, ordvalg, sætningsopbygning (syntaks), og sprogtone
- Semantiske felter
- Lidt om adverbier og forskellen på disse og adjektiver, samt dannelse af adverbier fra adjektiver.

Grammar book: ENGRAM

Kernestof fra læreplanen - Engelsk B - Stx
- det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
- udtale, ordforråd og idiomer
- principper for tekstopbygning
- kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
- et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Grammar II 03-02-2025
Creative Assignment 12-03-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Theme 3 - Being American

Being American

I dette forløb er eleverne blevet introduceret til forskellige aspekter af den amerikanske identitet, herunder immigration, 'the Frontier', amerikanske statsborgeres rettigheder og værdier, samt 'the American Dream'.

Efter at have arbejdet med Emma Lazarus' digt "The New Colossus", forventes eleverne at kende til og kunne anvende forskellige stilistiske virkemidler (især symbol, metafor, simile, og personficering) i deres tekstanalyser.  

Til sidst har eleverne arbejdet med diverse analytiske elementer (writing style, topic, & intention) og det retoriske pentagram for at styrke og lære at lave en tekstanalyse af en non-fiktion tekst. Derefter har der været fokus på strukturen af og indholdet i et non-fiktion analytisk essay, hvor eleverne er blevet introduceret til skrivegenren "diskussion".

Tekster:
- Frank Gardner, "The World's Love-Hate Relationship with the USA", BBC, 2002. In Worlds of English af Anne Mette Finderup & Agnete Fog, Systime, 2010, pp. 100.
- Emma Lazarus, The New Colossus, 1883, in "Worlds of English" af Anne Mette Finderup & Agnete Fog, Systime, 2010, pp. 101-102.
- Legal Immigration: Last Week Tonight with John Oliver , HBO, 2019.
- The Little House on the Prairie, (1974-1983), Blanche Hanalis, NBC, pilot-episode.
- J. D. Vance, an introduction to his book Hillbilly Elegy. A Memoir of a Family and Culture in Crisis, 2016.
- The Pursuit of Happyness (2006), Instruktør Gabriele Muccino.

Supplerende materiale:
- "The US History Quiz", in Worlds of English af Anne Mette Finderup & Agnete Fog, Systime, 2010, pp. 98-99.
- Mette Holm, Being American - Identity, Politics and Contemporary Society (2. udg.), Gyldendal, 2020, pp. 8-23.
- Adam Barone, "What is the American Dream", Investopedia.com, https://www.investopedia.com/terms/a/american-dream.asp, Fundet 18/04-2022.
- "Toolbox" fra Wider Contexts, Jonna Engberg-Pedersen, Mette Grønvold, & Hanne Ohland-Andersen, Gyldendal, 2012, s. 315-337.
- Sarah Barding, Freja Bjerregaard og Emilie Bach - "Do it, Write!" , Minlaering, 2022.

Omfang:
Ca. 82 sider (+ Toolbox)

Grammatiske emner:
- Verbers bøjning i tiderne - Fokus på anvendelse og formen på de forskellige tider: Præsens, Præteritum, Perfektum, Pluskvamperfektum, Futurum & Fortidsfuturum.
- Tællelige substantivers bøjning: Dannelse af pluralis
- Utællelige Substantiver
- Adjektiver & adverbier

Grammar book: ENGRAM

Kernestof fra læreplanen - Engelsk B - Stx
- det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
- principper for tekstopbygning
- et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Analytical Essay I 22-04-2025
Grammar III 29-04-2025
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Theme 4 - Reality TV

Reality TV

I dette forløb har eleverne analyseret og arbejdet med forskellige former for reality TV. Det primære formål har været at udforske spektret mellem fiktion og non-fiktion, at undersøge hvordan reality TV spiller på elementer fra begge genrer samt hvordan der manipuleres med virkeligheden i denne type tv. Eleverne har undersøgt og lavet en præsentation af forskellige subgenrer indenfor reality TV og diskuteret reality-genrens betydning for hvordan vi opfatter os selv, andre og verden.

Ift. diskussion om reality-genrens betydning, har eleverne arbejdet med at skrive et diskussionsafsnit i et analytisk essay.


Tekster:
- The Psychology Behind Watching Reality TV by Abbey Dudas, 2018.
-Introduction: Reality TV Matters by Wendy N. Wyatt and Kristie Bunton, in "The Ethics of Reality TV", 2010, pp. 1-2.
- Queer Eye, "Black Girl Magic", Season 3, episode 5, 2019.
- Too Hot to Handle, "Bad to the Cone", Season 6, episode 1, 2024.

Supplerende materiale:
- What is RT: Television: critical methods and applications by Jeremy G. Butler, 4.ed, Routledge 2012, pp 135-136.
- Fictional Elements in RT: Reality TV by June Deery, 1.ed., Polity Press, 2015, p. 29.
- Charlie Brooker's Screenwipe - "Reality TV Editing" .
- Reality Check: The True Dangers of Reality TV .


Omfang:
Ca. 47 sider

Grammatiske emner:
- Do-omskrivning
- Ligefrem og omvendt ordstilling
- Forskellige ordforrådsøvelser med fokus på orddannelse af antonymer af forskellige adjektiver, og orddannelse fra en ordklasse til en anden (substantiver og adjektiver).

Grammar book: ENGRAM

Kernestof fra læreplanen - Engelsk B - Stx
- det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
- udtale, ordforråd og idiomer
- principper for tekstopbygning
- et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
- historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Analytical Essay II 04-06-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Søge information
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 5 Theme 5 - Growing up

Growing Up

I dette forløb har eleverne læst et værk, "The Perks of Being a Wallflower", hvor der har været fokus på diverse temaer, f.eks. kærlighed, venskab, familie, at være anderledes, lavt selvværd, traume og overgreb, afprøve grænser ifm. rusmidler (stoffer og alkohol), osv.

Derudover har eleverne som en del af forløbet arbejdet kort med karrierelæring, hvor de gennem interviews og grupperefleksioner har skullet forholde sig til, hvordan man kan ende i mange forskellige jobs, og hvordan engelskfaget ville kunne indgå i et fremtidigt job.


Kernetekster:
- Chbosky, Stephen, "The Perks of Being a Wallflower", novel, 1999.
- "S1E1 – Tape 1, Side A" of 13 Reasons Why, directed by Brian Yorkey, Netflix, 2017.

Supplerende Materiale:
- Chbosky, Stephen, "The Perks of Being a Wallflower", film, 2012.
- Sarah Barding, Freja Bjerregaard og Emilie Bach - "Do it, Write!" , Minlaering, 2022.


Omfang:
Ca. 269 sider

Grammatiske emner:
- Adjektivers funktion
- Adverbier - forskellige typer og deres placering i sætninger (småadverbier, sætningsadverbier, mådesadverbier, gradsadverbier, stedsadverbier, tidsadverbier, frekvensadverbier, længere adverbielle udtryk).
- Nægtende sætninger - dannelse af disse med Do-omskrivning eller modal/hjælpeverber.
- Modalverber
- Verbalkongruens
- Verbers bøjning i tider (uregelmæssige)
- Forskellige pronominer
- Stilistik: Stilistisk analyse af tekst med fokus på stilleje, formalitetsgrad, tegnsætning, ordvalg, sætningsopbygning (syntaks), og sprogtone

Grammar books: ENGRAM

Kernestof fra læreplanen - Engelsk B - Stx
- det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
- udtale, ordforråd og idiomer
- kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
- et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Creative writing - Sister's POV 31-08-2025
Grammar I 03-09-2025
Grammar II 18-09-2025
Creative Assignment - Growing Up 03-10-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 6 Theme 6 - Canadian Identity

Canadian Identity

I dette forløb har eleverne arbejdet med Canada som et andet engelsktalende område end Storbritannien og USA.

Eleverne har derigennem lært om:
- Forskellige repræsentationer af, hvordan Canadier opfatter sig selv og deres nationale identitet.
- Hvordan de ser sig selv ift. deres nabo til syd, USA.
- Hvordan disse aspekter passer ind i en teoretisk kontekst ved at læse om Benedict Anderson's teori, hvor nationen er en "imagined community".
- Hvordan disse aspekter kan perspektiveres til elevernes egen nationale identitet og samfund.
- Multikulturalisme, herunder forskellen på "diversity" og "assimilation", dvs. termerne "cultural mosaic" og "cultural melting pot".

Det forventes på baggrund af dette, at eleverne kan:
- opsummere væsentlige karakteristika ved den Canadiske identitet og samfund.
- analysere en repræsentation af Canadisk identitet vha. nogle af disse karakteristika.
- diskutere de muligheder og begrænsninger en national identitet skaber for en nation og et individ.
- forklare forskellen på "diversity" og "assimilation", dvs. termerne "cultural mosaic" og "cultural melting pot".
- analysere repræsentationer af Canadisk multikulturalisme og identificere argumenter for og imod dette.

Kernetekster:
- America is sexy, Will Ferguson, fra "Why I hate Canadians", published in 2007 by Douglas & McIntyre, i Cross Country Canada, Eva Pors, Lindhardt & Ringhof, 2014.
- I Am Canadian - the Rant, (Canadian Molson Beer commercial), 2000, YouTube, [url=https://www.youtube.com/watch?v=WMxGVfk09lU[/url].
- "A Very Brief History of Canada", Claire Campbell, 2013, i Cross Country Canada, Eva Pors, Lindhardt & Ringhof, 2014.
- "Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism", Benedict Anderson, 1983, uddrag, i Cross Country Canada, Eva Pors, Lindhardt & Ringhof, 2014.
- “Everybody Talked Loudly in Chinatown”, Anne Jew, 1971, i Cross Country Canada, Eva Pors, Lindhardt & Ringhof, 2014.

Supplerende Materiale:
- "Introduction to Multiculturalism", Robert Christian Thomsen, 2013, uddrag, i Cross Country Canada, Eva Pors, Lindhardt & Ringhof, 2014.
- Sarah Barding, Freja Bjerregaard og Emilie Bach - "Do it, Write!" , Minlaering, 2022.

Omfang:
Ca. 33 sider

Grammatiske emner:
- Genitiv
- Adverbier - typer, placering og gradbøjning
- Adjektiver - gradbøjning
- Simpel og udvidet tid
- Ordklasser

Grammar book: Engram, Sarah Barding og Thomas Boesen, Minlaering 2019. (https://app.minlaering.dk/bog/1) & Getting Started, Mette Hermann og Poul Tornøe, Gyldendal, 2019.

Kernestof fra læreplanen - Engelsk B - Stx
- det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
- udtale, ordforråd og idiomer
- principper for tekstopbygning
- et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Analytical Essay I - Mindmap & Summary 29-10-2025
Analytical Essay I - PEE + Preliminary Introduct 10-11-2025
Analytical Essay I - Finished Assignment 25-11-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Theme 7 - Horror

Horror

I dette forløb har eleverne arbejdet med genren horror. De har fået en grundig introduktion til genrens mest almindelige karakteristika:
   - "a dark and dramatic setting and atmosphere"
   - "archetypical characters such as vampires, zombies, bad child, serial killer etc."
   - "few characters who evolve"
   - "a common theme is split personality"
   - "provokes a response from the reader either emotional, psychological, or physical and causes readers to react with fear"

og litterære elementer og virkemilder:
   - "foreshadowing"
   - "suspense"
   - "dramatic irony".

De har arbejdet med at analysere og fortolke disse karakteristika og litterære virkemidler igennem to medier; fiktionelle tekster (short stories/novels) & film (movies/series). Eleverne er derved blevet introduceret til og har analyseret de filmiske virkemidler; "camera angles", "camera distance", "camera movement", "diegetic and non-diegetic sound and music", & "lighting & colour". Ved læsning af horror i de to medier har eleverne diskuteret de forskellige muligheder og begrænsninger de to medier hver især har til at påvirke/skræmme 'læseren'.

På baggrund af de læste teoretiske tilgange, "Horror as a Mirror of the Human Psyche", "Horror as a Mirror of Society", & "Horror as a Mirror of Human Nature", forventes det, at eleverne kan komme med en mulig forklaring på, hvorfor vi læser horror, og hvorfor/hvordan vi bliver påvirket/skræmt af horror.

Til slut i forløbet har eleverne arbejdet selvstændigt, kreativt og reflekterende ved at producere deres egen "horror short movie" og en præsentation. Her har de anvendt deres viden om horror genrens karakteristika, litterære og filmiske virkemidler, og de teoretiske tilgange.

Kernetekster:
- Dracula, Bram Stoker, 1897, uddrag af kapitel 3 i Horror - a book about texts that scare you, ed. Rasmus Drisdal og Johanne Riktrup Hansen, Systime, 2016.
- Jaws, Peter Benchley, 1974, uddrag af kapitel 1 i Horror - a book about texts that scare you, ed. Rasmus Drisdal og Johanne Riktrup Hansen, Systime, 2016.
- The Walking Dead, Season 1, Episode 1, directed by by Frank Darabont, 2010-2022.


Supplerende Materiale:
- Little Red Riding Hood, Charles Perrault.
- "Three Approaches to horror",  i Horror - a book about texts that scare you, Rasmus Drisdal og Johanne Riktrup Hansen, Systime, 2016.
- "A Mirror of the Human Psyche",  i Horror - a book about texts that scare you, Rasmus Drisdal og Johanne Riktrup Hansen, Systime, 2016.
- "A Mirror of Society",  i Horror - a book about texts that scare you, Rasmus Drisdal og Johanne Riktrup Hansen, Systime, 2016.
- "A Mirror of Human Nature",  i Horror - a book about texts that scare you, Rasmus Drisdal og Johanne Riktrup Hansen, Systime, 2016.
- DRACULA by Bram Stoker | FULL AUDIOBOOK Part 1 of 3 | Classic English Lit. UNABRIDGED & COMPLETE .
- Freud's ID, EGO, & SUPEREGO explained
- "Genre Characteristics of a Horror Movie",  i Horror - a book about texts that scare you, Rasmus Drisdal og Johanne Riktrup Hansen, Systime, 2016.
- Egen introduktion til 'Cinematic Techniques'.
- Lessons from a Terrified Horror Researcher, TED-Talk med Mathias Clasen, TEDxAarhus, 2017.
- Charles Darwin's "Theory of Evolution' explained, part 3, part 4, BBC.
- Sarah Barding, Freja Bjerregaard og Emilie Bach - "Do it, Write!" , Minlaering, 2022.

Omfang:
Ca. 54 sider

Grammatiske emner:
- Verbers bøjning i tider og kongruens
- Adjektiver og adverbier
- Ordklasser
- Idiomer

Grammar book: Engram, Sarah Barding og Thomas Boesen, Minlaering 2019. (https://app.minlaering.dk/bog/1) & Getting Started, Mette Hermann og Poul Tornøe, Gyldendal, 2019.

Kernestof fra læreplanen - Engelsk B - Stx
- det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
- udtale, ordforråd og idiomer
- principper for tekstopbygning
- et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Grammar III 10-12-2025
Analytical Essay II - Non-Fiction 21-01-2026
Terminsprøve - Engelsk 05-02-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 8 Theme 8 - Multicultural Britain?

Multicultural Britain? Migration and the UK

Course description:

The course explores the legacy of the British Empire and how it has shaped identity not only in the UK but also in the former colonies.

More specifically, we focus on the voices of the Other in the sense of immigrants living in the UK and different models of integration.

We explore the experience of living between two cultures and the impact of a Western country on the lives of people from other cultures. In turn, we compare how immigrants have also shaped the ideas of being British today not least in the idea of multiculturalism.

The course will include voices of dissent from the working class in Britain as well as new
political discourses of what it means to be British — not least in the wake of Brexit.

Finally, we discuss to what extent the British experiences of immigration, and the concept of multiculturalism, can be applied to a Danish context and whether the UK still considers itself a multicultural Britain.

Course materials:

Poetry:

Agard, John. Listen Mr. Oxford don (1967) poem and live performance
https://vimeo.com/28503868

Agard, John. Remember the Ship (1998)

Thomson, James. Rule, Britannia (1740) and "Rule Britannia - Last Night of the Proms
2009" https://youtu.be/Sgd9nYgVz2s?feature=shared

Speeches:

Cook, Robin. Chicken Tikka Masala Speech (2001)

Braverman, Suella. Keynote Address at the American Enterprise Institute (September 26, 2023)

Film:

Weekes, Remi. "His House" (2020)

Other material:

"A diverse and divided Britain: The people of Oldham's views". Sky News. December 5,
2016 https://www.youtube.com/watch?v=uQCn-6N9hng

"Integration and Honneth's recognition theory" and "Cultural differences and identity"
from Open Up Society! by Peter Brondum and Thor Banke Hansen, 2021.

"UK NOW — An Introduction to Modern Britain. "The Empire Comes Home" (chapter 10) and "Brexit,
Immigration and Integration" (chapter 11). Forlaget Columbus 2023.

Relevant links:

http://sundaytimes.lk/110213/FunDay/fut 06.html

http://Ieamenglish.britishcouncil.org/en/word-street/multicultural-britain

Tools for analysis:

"Pidgins and Creoles" in English — Global Language Global Anguish p. 78

Toolbox (handout)

"Non-fiction analysis: some general points" — PP slides (handout MA)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Hjælpemidler

Her er der en liste med de hjælpemidler, som der er blevet brugt i undervisningen, som også må bruges til den skriftlige og mundtlige eksamen:


Opgavens krav og formalia:

- Studiemetro: https://sites.google.com/a/toerring-gym.dk/metro-roed-linje/rundtur-i-fagene/engelsk/eksamensopgave-b-niveau?authuser=0 - Hjælp & Formalia til de forskellige dele af den skriftlige opgave i engelsk.
- Minlaering.dk: "Do it, Write!" https://app.minlaering.dk/bog/25 - Hjælp og Formalia til de forskellige dele af den skriftlige opgave i engelsk.


Ordbøger:

Tosprogede:
- Ordbogen.com: https://www.ordbogen.com/da/ - Eng-da; da-eng (Gyldendal Dansk-Engelsk-Dansk Ordbog (Den Røde)

Etsprogede med kollokationer:
- Longman: https://www.ldoceonline.com/ - Engelske ordforklaringer, Engelske eksempelsætninger, Hurtigt overblik over ordklasse + ordets bøjning
- Oxford: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/ - Engelske ordforklaringer, Engelske eksempelsætninger, Hurtigt overblik over ordklasse + ordets bøjning
- Merriam Webster: https://www.merriam-webster.com/ - Engelske ordforklaringer, Engelske eksempelsætninger, Hurtigt overblik over ordklasse + ordets bøjning

Synonymordbøger:
-  Merriam Webster: https://www.merriam-webster.com/  - Engelske ordforklaringer, Fin synonymordbog, som du vælger med ’Thesaurus’-knappen på forsiden.
- Thesaurus: https://www.thesaurus.com/ - Engelske ordforklaringer, God synonymordbog

Slangordbog:
- The Urban Dictionary: https://www.urbandictionary.com/
Kan du fx bruge i essayet til ’style of writing’ / ’style of language’, hvis der altså indgår slang. Eller du kan bruge ordbogen i en sproglig Assignment, hvis der er slang eller slang-prægede vendinger.


Grammatik:

- Minlaering.dk - Engram: https://app.minlaering.dk/bog/1
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer