Holdet 2025 fy/a - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26 - 2028/29
Institution Tørring Gymnasium
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e)
Hold 2025 fy/a (1a fy, 1a fy-ø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Marsbasen: Reboot Basen
Titel 2 Basens fremtid - vand, mad og forsyninger
Titel 3 Sikkerhed:Lys og kommunikation,Lyd, Alarmsystemet.
Titel 4 Vores tid
Titel 5 Nedslaget - en meteorit på Mars
Titel 6 Ekspedition - navigation og opdagelser
Titel 7 Den mærkelige sten
Titel 8 Et mysterium
Titel 9 Opdatering

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Marsbasen: Reboot Basen

Undervisningen i fysik for 1a vil i 1.g. vil foregå gennem læringsspillet "Marsbasen" hvor klassen er kolonister på Mars, og skal lære fysikken gennem de udfordringer de møder på Mars.
Informationer i spillet suppleres med sider i Brydensholt m.fl.:Orbit C 4. udgave


Delvis repetition fra NV


Vi ser på basens energisystemer, og på hvorfor solcellerne ikke virker optimalt.

Fagligt fokus:
Energiformer, energi, effekt
Formulering af hypotese og planlægning af eksperiment.


Eksperimentelt arbejde:
Undersøgelse af forskellige forhold der kan påvirke solcellers energiproduktion.

Sider i OrbitC: 8-10, 16-19, 22-25, 30-33
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Basens fremtid - vand, mad og forsyninger

Udvinding af vand fra is ( gletcher og krater) og fra forurenet vand.
Overvejelser over det bedste "site" at hente vandet fra.

Energiindhold i den forsyning af mad der er på basen. Overvejelser om brug af algetanke (bioreaktor). Måling på energiindhold af "algepiller".

Planlægning af forsyninger til Mars - hvad skal der med i næste opsendelse fra Jorden?

Fagligt fokus:
Varmefylde, smeltevarme, fordampningsvarme, brændværdi, nyttevirkning, potentiel energi (kun brug af formel), begrundet pakkeliste til raket (antal solceller, bioreaktorer, mad osv)

Eksperimentelt arbejde:

Måling af vands varmefylde

Måling af vands fordampningsvarme.
Måling af nyttevirkning ved afbrænding af peanut - herefter afbrænding af algepille og beregning af energiindhold. (vha udleveret regneark)


Sider i OrbitC: 34-44, 47-48
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Sikkerhed:Lys og kommunikation,Lyd, Alarmsystemet.


Hvorfor får alarmsystemet ikke alarmeret alle?

Fagligt fokus:

Lyd på Mars og på Marsbasen. Hypotese om hvorfor lyden ikke kan høres overalt på basen. Design af nyt alarmsystem, med mulighed for både lyd- og lysalarmer. Overvejelser om energibehov til alarm.

Bølgebegreber: frekvens, bølgelængde, hastighed, amplitude, svingningstid, interferens, brydning, bølgelærens grundligning

Eksperimentelt arbejde:

Undersøgelse af hypoteser om lyd fra alarmen på basen.

Side i OrbitC: 58-70, 82-83, 114
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Vores tid

Årets gang på Jorden og Mars

Fagligt fokus:
Betydningen af hældningen af rotationsaksen for Jorden og Mars. Længde af dag og nat og Årstider.
Forslag til egen kalender for Mars.
Keplers 1. og 2. lov.

Eksperimentelt arbejde:
Undersøgelse af betydningen af Jordens rotation ("Et døgn og et år") med lampe og flamingokugle
Undersøgelse af egenskaber for Mars´ bane om Solen
(udleveret print af ellipsebane inddelt i 12 dele - undersøgelse af buelængder, vinkler og areal - opdagelse af arealloven)

Sider i OrbitC: 156-168
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Nedslaget - en meteorit på Mars

En meteorit slår ned nær basen. Hvor landede den, og hvordan kan vi undersøge den. Et team strander på Mars og skal hjælpes hjem (dilemmaspil)

Fagligt fokus:
Beregning af afstand ud fra hastighed og tidsrum, fastlæggelse af nedslagssted ud fra seismografdata, Optisk gitter, bølgelængde.
Energiforbrug ved kørsel på forskellige underlag på Mars, beregninger på tid, hastighed og strækning.


Eksperimentelt arbejde:
Bestemmelse af nedslagssted ved hjælp af seismografdata og et kort over området nær basen.
Målinger på interferensmønstre (optiske gitre og laserpointere) - fælles opdagelse af gitterligningen (formuleret uden sinus)

Sider i OrbitC: 98-99, 103-105, 118-120
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Ekspedition - navigation og opdagelser

Vi skal på ekspedition for at hente meteoritten, og for at finde frem har vi brug for en sikker navigationsform.
Hvordan finder man vej?
Hvorfor bruger smeltekammer og rover mere energi end forventet?
Hvad kan man se på Mars?

Fagligt fokus:
Formidling af fagligt stof - dels om en selvvalgt navigationsform, og dels om et udvalgt billede fra Mars, med 6. klasse som målgruppe. Begge præsentationer peerbedømmes.
Repetition af varmefylde og smeltevarme, samt nyttevirkning.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Den mærkelige sten

Undersøgelse af sten ved meteornedslaget, ved hjælp af kraftig laser og linjespektre dannet ved hjælp af laseren. Atomers emission og absorption af stråling på kvalitativt grundlag. Identifikation af grundstoffer i stenene, og identifikation af meteortyper. En af stenene viser sig at være armeret beton.
Hvordan kan armeret beton havne på Mars? Overvejelser om fremmede civilisationer, og hvor de kunne komme fra. Afstande i rummet. Universets udvidelse.

Præsentation om fascination ved rummet til selvvalgt målgruppe.

Eksperimentelt arbejde: Undersøgelse af spektre fra de forskellige stentyper ved meteoren.


Sider i OrbitC: 122-123,126,129-130,172,175-183
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Et mysterium

Den armerede beton der blev fundet viste sig at stamme fra en forladt base. Det undersøges hvad der er galt med basen, ud fra målinger af tryk, temperatur og stråling.
Basens skal repareres og vi skal beskyttes mod stråling. Vi skal have reaktoren til at fungere, og øver det ved hjælp af en simulation.
Kernekraftværk, herunder princippet i et kraftværk. Effekten af kontrolstænger og pumpesystemer. Beregning af nødvendig effekt i simuleringen.


Forskellige byggemetoder undersøges - her repeteres varmekapacitet og smeltevarme, og sammenhæng mellem effekt og energi.

Eksperimentelt arbejde:
Farvede filtres evne til at stoppe lys og blys evne til at stoppe gammastråling undersøges (halveringstykkelse)
Simulering af reaktordrift i kernekraftværk.


Sider i OrbitC: 134-140, 145
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Opdatering

Opsamlingforløb

Filmen "The Martian" som perspektivering.

Perspektiver på det at skulle bo på en base på Mars.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer