|
Titel
1
|
Forløb #1 English Around the World
Formål:
at introducere til nogle af det engelske sprogs former (standardsprog og variation) og geografiske udbredelse
at introducere eleverne til centrale kulturelle og historiske problemstillinger indenfor det engelsksprogede område såvel i England, USA og i tidligere britiske kolonier
at introducere engelskfagets identitet, sprog og metoder (analysetilgange og genrebegreber)
Indhold:
* det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
* udtale, ordforråd og idiomer
* principper for tekstopbygning
* kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
* det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
* et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster..
* tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
Materialer:
Primærtekster:
* Penelope Lively: “The Happiest Days of My Life”, 1978
* Lisa McGee (script): “Derry Girls”, 2018
* Emma Lazarus: “The New Colossus”, 1883
* Langston Hughes: “Coffee Break”, 1965
* Ellen Banda Ahku: “Sozi’s Box”, 2008
* Jomo Kenyatta: “The Gentlemen of the Jungle”, 1938
* Baz Lurhmann: “Australia”, 2008
Sekundærtekster:
What is Lingua Franca? - https://www.youtube.com/watch?v=a9ZdC6wZnks
Introduction to “The Troubles” in Ireland
Evaluering:
Det faglige arbejde og forløbet er blevet evalueret i et udvidet spørgeskema, som er gennemført på hele årgangen.
Faglig feedback på essaybesvarelser (skriftlighed)
Fællesretning og feedback på grammatikopgaver samt oversættelsesøvelse
Skriftligt arbejde: 5,5 timers elevtid
Translation: "Sommerhus i Wales" (grammatisk fokus: ordstilling) - 1time
Grammatisk delopgave 1-4 - 1,5 timer
Engelsk essay (ca. 400-500 ord) - 3 timer
|