|
Titel
13
|
Nyhedsformidling og medier
Vi har fokus på nyhedsmediernes rolle i samfundet – og på mediets og den teknologiske udviklings betydning for nyhedsformidlingen.
Vi undersøger så vidt muligt samme nyhed i forskellige medier.
Hvad betyder mediet for nyheden og hvad betyder de nye medier for mediernes rolle i demokratiet?
Centrale begreber:
Gatekeeper, Nyhedskriterier (sensation, væsentlighed, identifikation, aktualitet) nyhedstrekant, tabloidavis, omnibusavis, nicheavis, layout (rubrik, mellemrubrik, brødtekst, faktaboks, grafik mm.), vinkling, kilder (ekspert, part, erfaring), dramaturgi og sekvenser i tv-journalistik, speak, dækbilleder, arkivbilleder, klipning,
Sprogfunktioner (Emotiv, Konativ, Referentiel, Poetisk, Fatisk, Metasproglig) Roman Jakobsons kommunikationsmodel (afsender, modtager, kode, kontakt, kontekst, meddelelse), fiktionaliseringer, semantiske felter, fakta- og fiktionskontrakt, autenticitetsmarkører, fiktionaliseringer, backstage, frontstage, middle region, face, den personlige politiker, den professionelle politiker, multimodalitet,, Toulmins argumentmodel, det retoriske pentagram, appelformer, argumenttyper, sproglige virkemidler, kategorier af politikeres opslag, ekkokammer, Sproghandlinger, samarbejde og høflighed, Analyse af multimodale udtryk – uddybning eller udvidelse af budskabet.
Anvendt materiale:
Uddrag af ’Dansk i tiden’ en ibog fra Systime af Mimi Olsen, Jan Aasbjerg Pedersen og Cecilie Tolstrup
Ole Schultz Larsen: Håndbog til Dansk, uddrag af afsnit 5.1 (Avisjournalistik), Systime
Tomas Bjørn Pedersen: Grundbog til medier i dansk, Systime Uddrag af kap. 3 om
Nyhedskriterier og dramaturgi samt Opbygning af traditionel tv-journalistik
Tekster:
Artikler om mord i USA - vi sammenligner artikler fra EB, Berlingske, JP, Kristeligt Dagblad og Politiken - og ser hvordan de behandles på DR og TV2
Aktuelle nyhedsindslag på DR og TV2
Diverse opslag på sociale medier
Pia Olsen Dyhr opslag på Facebook om minimumsnomeringer
"SF-formanden talte om ‘danmarkshistorie’. Et andet parti bag finansloven afviser den fortælling”, Berlingske Tidende den 3. december 2019.
faglige mål:
– udtrykke sig præcist, nuanceret og formidlingsbevidst mundtligt, skriftligt såvel som multimodalt
– analysere, fortolke og perspektivere fiktive og ikke-fiktive tekster i alle medier
– demonstrere kendskab og forholde sig reflekteret til mediebilledet i dag
– navigere, udvælge og forholde sig kritisk og analytisk til information i alle medier samt deltage reflekteret i og bidrage til digitale fællesskaber
Kernestof
– sproglig analyse, fortolkning og vurdering
– retorisk analyse, herunder analyse af kommunikationssituationen, appelformer og argumentation
– produktivt og refleksivt arbejde med elevernes udtryksfærdighed i dansk
nyhedsformidling og tekster fra sociale medier
– kommunikationsanalyse
– medieanalyse og -fortolkning, herunder basale filmiske virkemidler –
analyse og vurdering af mediers funktion i sociale, kulturelle og historiske sammenhænge – produktivt arbejde med medieudtryk i sociale sammenhænge, herunder kendskab til remediering.
|