|
Titel
1
|
Spanish Pre-IB
Forløbsbeskrivelse
I dette første forløb i faget Spansk A efter grundforløbet repeterer eleverne den viden og kundskaber de har opnået i grundforløbet og bruger fortsat chunks, transparente ord, udtale øvelser og kommunikative kompetencer ud fra et kognitivt sprogsyn. Igennem arbejdet med begyndersystemet ’Ya Vamos’ optræner de yderligere mundtlige og skriftlige kompetencer og opnår viden om den spansktalende verden. De faglige mål er at oparbejde:
- et centralt alment ordforråd til brug for mundtlig og skriftlig kommunikation
- en viden om og vis sikkerhed i den grundlæggende grammatik (se nedenfor)
- at kunne tale på spansk om sig selv og sine egne interesser, samt kulturelle forhold og livet i spansktalende dele af verden med et fokus på sport, musik, mad og traditioner.
Da dette hold bestod af elever fra Pre-IB såvel som STX var undervisningssproget fortrinsvist engelsk med forklaringer på dansk efter behov.
Grammatik gennemgået i 1.g
- Dobbelt negation og placering af negation
- Acentos, udtaleregler, diftonger og trykfordeling
- Tal (orden og mængde)
- Billedbeskrivelse og brug af hay
- Pronominer (possessive, refleksive, demonstrative, interrogative, indefinitte) + brug af upersonligt ’se’
- Genitiv
- Præpositioner (de, a, con, en, al lado de, detrás, debajo de, en el centro, a la izquierda, a la derecha)
- mucho/poco, muy/mucho, más que/menos que
- Verbalperifraser: tener que, acabar + de + inf, dejar+de+inf, volver + a + inf, deber + de +inf, empezar + a + inf, estar a punto de + inf samt hay + que + inf.
- Verbalbøjning med fokus på Præsens (også brugt som fremtid quiero/puedo + tener inf.), Nærfremtid, Perfektum og Gerundium (med og uden estar)
- Dativstyrede verber: doler, encantar, apetecer, parecer, faltar
- modalverber: poder, querer, deber (+ inf.)
- Refleksive verber udvidet: bañarse, acostarse, despertarse, llevar puesto (ropa), vestirse etc.
- Tid- og stedsadverbier
- Nyt ordforråd: describer las personas (pelo, ojos etc), deporte, baile, música, comida y cocinar (cortar, hervir, añadir, mesclar, moler), vejret, klokken, årstider, måneder, ugedage, datoer, farver, tradiciones navideñas + dia de los muertos, San Fermín, grønsager, hjemmet (salón, baño, cocina), frutas, cortesía en cartas, Tauromaquia (toro, toreador, fiesta, encierro, plaza de toros), Fiestas en España, Frases para ir de compras (barato/caro, pagar, cuánto es, rebajas), familia, profesiones, nacionalidades,
- Centrale verber: Ser, estar, ir, tener, poder, querer, deber (+ inf), salir, pensar, saber, decir, dar, hacer, venir, dejar, poner, seguir, llevar, ver, pasar, volver, quedar, tomar, gustar, Haber (ifm. perfektum) hablar, vivir, comer, estudiar, bailar, beber, cantar, discutir, trabajar, leer, escuchar, hay, hablar, aprender, comprender.
Grammatik der blev repeteret inkluderer:
- Artikler og bestemthed/tal/køn
- Ordforråd: ugedage, lande, byer, fritidsinteresser, tal, alfabetet, professioner, nationaliteter
- Verbalbøjning i præsens med fokus på Hitverber: ser, estar, hablar, vivir, beber
- Dativstyrende verber: encantar, gustar, interesar
- Refleksive verber med fokus på ’llamarse’
- Interrogative spørgeord
- Personlige pronominer
- Synonymer/antonymer
- Bøjning af adjektiver
- Slang/intersprog/code-switching
- Udtaleregler
Øvrige kompetencer der trænes igennem emnearbejdet
- Global kompetence
- Interkulturel forståelse og kommunikativ kompetence
- Viden om den spansktalende verden med fokus på kultur og traditioner.
Der bruges Min Læring til træning af grammatik som understøttes af begyndersystemets online øvelser og kopier samt CL-øvelser på timen. Min Læring bruges primært til repetition af ugens grammatiske temaer.
Vi bruger bogen og i-bogen til lydfiler samt arbejdsark tilgængelige på ¡Ya vamos! - grundbog i spansk - Forlaget Columbus
Kernestof
¡Ya Vamos! Af Gavilán, Maria Francisca og Arfaoui, Louise Friis, Forlaget Colombus (bog 2023)
Omfang grundbog: ca: 66 ns
Supplerende:
Alfabeto BASHO and Friends: https://www.youtube.com/watch?v=9LT9ltzFJTQ&t=50s (30.10.23) (1s)
Video Día de los Muertos: https://www.youtube.com/watch?v=O1q0e2AN4V4&t=334s (30.10.23) (1s)
Tío Spanish om Fiestas de Navidad en España : https://www.youtube.com/watch?v=DBIIkFf65rA (19.6.24) (1s)
Geografi træning: https://www.seterra.com/#quizzes (19.6.24) (1ns)
Lærer genereret jeopardy med ordforråd til tøj, profesioner, verber, hjemmet og familien på engelsk: https://jeopardylabs.com/play/jeopardy-240805 (19.6.24) (1ns)
Derudover har vi lavet et mini-projekt om ’Fiestas en España’ med små oplæg i grupper for læreren samt afsluttet året med en sprogdag hvor produktet var en vlog om enten ’Un día normal’, ’Vlog de cocinar’ eller ’Vlog de viaje’
Omfang i alt: ca 70 s
Arbejdsformer/metode:
Forskellige sekvenser i lektionerne:
• arbejde med ordforråd fx ord, udtryk og sprogchunks
• små CL- samtaleøvelser
• lytteøvelser og videomateriale
• små læse- og oversættelsesøvelser
15 timers elevtid
Genrer der trænes: brev/blog, billedebeskrivelse, resumé (skriftligt og mundtligt)
Der trænes primært tekstskrivning i skolen med ordbog og grundbog/i bog som hjælpemiddel og eleverne modtager rettelser efter fokus områder som rettes til før afleveringen afleveres i en mundtlig genaflevering.
|