Holdet 2g Fr 4 abfm (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2g Fr 4 abfm (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Nørre Gymnasium
Fag og niveau	Fransk B
Lærer(e)	Maria Friis Brinch
Hold	2024 Fr 4 abfm (1g Fr 4 abfm, 2g Fr 4 abfm)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundforløb : La Francophonie
Titel 2	Les contes modernes (EKSAMEN)
Titel 3	Chanel et la mode française
Titel 4	Les verbes et la culture française à Copenhague
Titel 5	L'enfance et l'imagination (EKSAMEN)
Titel 6	FF L'alimentation durable
Titel 7	Identité (EKSAMEN)
Titel 8	L'Indochine et le pouvoir colonial (EKSAMEN)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundforløb : La Francophonie Forløbet introducerer til fransk fortsætter B på STX. Læringsmål: - Tale om la Francophonie og præsentere fransktalende personer og musik. - Lave en billedbeskrivelse og anvende chunks til kommunikation - Overveje karrieremuligheder med fransk - Anvende læsestrategier til at læse og forstå fransksproget tekst - Anvende intercompréhension som læringsstrategi - Slå op i en digital ordbog - Kendskab til elementære udtaleregler - Anvende de possessive pronominer (ma, ta, sa osv.) - Bøje og anvende être, avoir, aller, faire i nutid - Kende de regelmæssige verbers tre bøjningssystemer (-er, -ir, -re) - Anvende den bestemte (le, la les) og ubestemte artikel (un, une, des) Kernestof: Le Monde de la Francophonie, Institut Français Entrées p.106 Portræt af en fransktalende person Portræt af Maître Gims Black M: “Je suis chez moi” paroles + vidéo-clip: https://www.youtube.com/watch?v=hsOqEhMumaw Supplerende: Maître Gims - le clip "J'me tire" :https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/jme-tire La Guadeloupe : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a1-debutant/guadeloupe-couleurs-caraibes://fle.mondolinguo.com/7-familles-pays-francophones/ Udtaleregler 1: https://franskbogen.systime.dk/fileadmin/indhold/Grammatik.pdf Diverse billeder: Images de la Francophonie Omfang: ca. 20 sider
Indhold
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Les contes modernes (EKSAMEN)

Vi arbejder med eventyret som genre og læser en ny fortolkninger af det klassiske eventyr Le Petit Chaperon Rouge", og læser blandt andet også et eventyr fra andre områder end Frankrig.

Kernestof:
Mette Bering og Mimi Sørensen: Entrées, Gyldendal, 2009, kapitlet Les contes:
Cendrillon
Chapeau rond rouge
Pourquoi les rousettes dorment la tête en bas
Dahlgreen, Hansen, Thygesen, Par écrit Grundbog: Boule de neige.

Supplerende stof:

• Tegnefilmen "Kirikou et la sorcière"
• http://www.youtube.com/watch?v=381bv0_Gpo8

Sproglige foki: tekstforståelse, at strukturere et resumé, adjektivernes bøjning samt placering

Omfang ca. 30 sider

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Une présentation	16-12-2024
Fri skrivning Les contes modernes	24-02-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Chanel et la mode française Vi beskæftiger os i dette forløb med den franske modes historie eksemplificeret gennem modehuset Chanel og dets skaber Coco Chanel og den historiske periode der knytter sig til hendes værk. Vi ser de to film "Coco avant Chanel" om Coco Chanels tidligere liv og "Casa93" om en gratis fransk modeskole i de parisiske forstæder (ses under CPHDOX). Vi sammenligner de to film ift hvilken rolle moden spiller ift Coco Chanel og ift eleverne på Casa93 i det samfund som de hver især lever i. Elevpræsentationer af de andre store franske modehuse. https://cphdox.dk/film/casa/ Omfang 20 sider
Indhold	Kernestof: Medbring entrées, Par écrit grundbog og jeres kompendier Vi laver prøven i modulet, hjemme skal du forberede dig til prøven.I prøven skal i have styr på de tekster, som vi har læst i forløbet, samt kunne bøje et 1.bøjningsverbum (-er-verber) i nutid samt passé composé og så skal i kunne bøje adjektiver kor Liste de stylistes — Wikipédia Mode (habillement) — Wikipédia Haute couture — Wikipédia Gloser til at beskrive et billede Øv gloserne på Quizlet på linket og medbring Entrées i dag også samt kladdehæfte og Par Ecrit grundbog. Øv gloserne til emnet La mode på Quizlet-linket Vocabulaire La Mode La mode.pptx description Lektien er aftalt i gruppen. I skal arbejde videre med jeres præsentation af et fransk modehus. I dag har vi jeres præsentationer af jeres selvvalgte modehus, den skal i derfor øve godt igennem! I får også prøver tilbage. Grupper: ModaFusion – Association portant un projet de formations Formation professionnelle de mode engagée, gratuite et sans condition de diplôme pour des jeunes créatifs atypiques. Frankrig - uddannelse - Læs om skolesystemet - Lex Casa - CPH:DOX De sidste grupper skal fremlægge deres modehus i modulet, så de skal øve præsentationen hjemme. Vi forbereder derudover vores tur i morgen. Les mots pour décrire une photo.docx description Vi møder selvfølgelig kl 8 i klassen og starter modulet. Lektie:Arbejd videre hjemme med jeres billedbeskrivelse og præsentation af Karl Lagerfeld. I får 40 min til at færdiggøre samt optage opgaven. Husk også Par écrit grundbog, jeres kompendium og Coco før Chanel Da alle har arbejd-selv-modul i 2. modul, besluttede vi i går at i skal se filmen "Coco avant Chanel" færdig derhjemme. Filmen tilgås via linket med jeres bibliotekslogin. Mens i ser filmen, skal i skrive stikord på dansk, som kan karakterisere perso Øv dig hjemme på at kunne fortælle om filmens personer på fransk. Medbring Par écrit grundbog samt jeres kompendium - vi skal videre med verberne ;) Øv jer på at kunne fortælle på fransk om ligheder (og forskelle) mellem Coco avant Chanel og Casa93. Medbring også kompendiet, par ecrit grundbog og jeres kladdehæfter, som jeg samler ind.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Les verbes et la culture française à Copenhague Vi gennemgår de regelmæssige verber i deres hovedformer samt tiderne nutid, passé composé, imparfait, plusqueparfait og futur. Eleverne udvikler selv lege/spil til at indlære former og bøjninger, som efterprøves af alle. Derudover indgår vores sprogdag, hvor vi så en fransk film (Un p'tit truc en plus) i Grand teatret, hvorefter eleverne var på skattejagt efter fransk kultur i København, hvor de udarbejdede en film på fransk. Omfang 15 sider
Indhold	Kernestof: app.minlaering.dk Medbring kompendiet, kladdehæfte samt Par écrit grundbog. OBS jeg samler kladdehæfterne ind i slutningen af modulet Dahlgreen, Birte, Vivian Scott-Hansen og: PAR ÉCRIT - GRUNDBOG, Gyldendal; sider: 19-20 Modulet starter 8.10, da jeg skal sætte 2.g fransk i gang med deres sprogdag. Lektien: Læs og repeter det som vi gennemgik i sidste modul om verberne i par écrit. Lav også et par af øvelserne i minlæring Lektien: Læs og repeter det som vi gennemgik i sidste modul om verberne i par écrit. Lav også et par af øvelserne i minlæring. Husk kompendium og par écrit og f-eleverne husker deres kladdehæfter, som skal afleveres Udfyld de 3 regelmæssige verber i jeres kompendium ( penser, grandir og répondre i le présent, l'imparfait, le passé composé, le plus-que-parfait og le futur). Jeg har vedhæftet filen her, hvis nogen mangler. Den skal så printes og udfyldes med blyan De vigtigste franske verber_ny.docx description I dag skal i arbejde videre med jeres verbeleg i første halvdel af modulet og i anden halvdel skal den præsenteres og prøves af de andre grupper. Vi mødes i 136 og ser filmen "Le fabuleux destin d'Amélie Poulain" - biografen er desværre gået i stykker :( I starten af modulet leger vi jeres verbelege og i slutningen af modulet ser vi resten af filmen. De sidste skal huske at aflevere kladdehæfter (Asger, Ditlev, Flora, Malou) Vi skal have en lille test i de regelmæssige verber og et par spørgsmål til vores forløb om La Mode. I må medbringe par ecrit grundbog og husk skriveredskaber. Herefter ser vi filmen færdig, da vi slet ikke nåede til filmen i går. HUSK betaling for sprogfag 15kr via gymbetaling i lectio!! 1g sprogdag A la française à Copenhague 1abfm 2025.docx description Vi mødes 8.15 PRÆCIST foran Grand Teatret inde i byen. Mit nr hvis I får brug for det, mens I laver film: 22551648
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5

L'enfance et l'imagination (EKSAMEN)

L’enfance et l'imagination

Vi arbejder med barndommen som tema gennem filmen Le fabuleux destin d'Amélie Poulain og gennem læsning af dele af ”Le petit Prince”
Hvad er forskellen mellem barn og voksen og hvordan forholder de to aldre sig til livet? Kan de voksne måske lære noget af børnene?

Materiale:
Antoine de Saint Exypéry, Le petit prince, chap. 1-5
Filmen Le fabuleux destin d'Amélie Poulain

Grammatisk fokus: Bundne personlige pronominer, uregelmæssige verber i present, pc, imparfait.

Omfang ca 50 sider