Holdet 2g Ty 1 det (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Nørre Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Anne Jalsøe, Lisbeth Benedikte Jørgensen
Hold 2024 Ty 1 det (1g Ty 1 det, 2g Ty 1 det)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til tysk
Titel 2 Willkommen in Deutschland - EKSAMEN
Titel 3 Liebe - Freundschaft - Gemeinschaft
Titel 4 Das dritte Reich - EKSAMEN
Titel 5 GELD! - EKSAMEN
Titel 6 Nachhaltigkeit - EKSAMEN
Titel 7 Gewalt, Macht, Rache

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til tysk

Formål
I grundforløbet er fomålet med tyskundervisningen dels at introducere til faget på gymnasieniveau, dels at udvikle elevernes mundtlige sprogfærdighed og evne til at læse og forstå tysk, dels at give indblik i og kendskab til det tyske sprogområde.


Tekster og film
Martin Suter: Hofer, der Reiseprofi (2009)
Fra: Kirsten Blume og Mette Hermann: Eins, zwei, drei, Gyldendal, s. 72-73

Almut Röhrl: Wie kaufe ich korrekt ein? (2011)
Fra: Gitte Tilling, Christian Dines Miemietz, Hanne Holmelund von Sehested: Greif zu!, Gyldendal 2014, s. 28-29

Liebe jetzt: Ja, nein, vielleicht, tysk serie (2020)
Fra: https://www.zdf.de/serien/liebe-jetzt/ja-nein-vielleicht-100.html

Informationssøgning om Tyskland:
https://urlaub.check24.de/reisewelt/top-20-sehenswuerdigkeiten-deutschland

https://www.expedia.de/explore/die-top-100-der-besten-sehenswurdigkeiten-und-aktivitaten-in-deutschland-

Informationssøgning om Østrig: https://www.voucherwonderland.com/reisemagazin/oesterreich-sehenswuerdigkeiten/)

50 Erfindungen, die die Welt veränderten, Welt.de
Fra: https://www.welt.de/wirtschaft/karriere/leadership/gallery12202607/50-Erfindungen-die-die-Welt-veraenderten.html

Ferdinand von Schirach: “Stinkefisch”, in: Strafe, Btb-Verlag, 2018 (uddrag).


Omfang: Ca. 30 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Willkommen in Deutschland - EKSAMEN

Formål
Vi skal i dette forløb arbejde med forskellige motiver for at rejse til Tyskland som fx kærlighed, karriere og krig og vil både belyse aktuelle situationer i Tyskland samt undersøge emnet i et historisk perspektiv med tyrkiske gæstearbejdere i Tyskland. Vi vil i den forbindelse undersøge hvilke udfordringer, der er forbundet med at forlade sin hjemstavn og hvilke faktorer, der spiller ind for at man kan "ankomme". Forløbet vil inddrage forskellige tekstgenrer som fx avisartikler, spillefilm og dokumentarfilm.
Tilegnelse af ordforråd, introduktion til basal grammatik og mundtlige øvelser for at styrke elevernes selvtillid står centralt i forløbet.

Kernestof
Stephan Degenhardt: Aus Liebe nach Bonn (2012)
Fra: Kirsten Blume og Mette Hermann: Angekommen, Gyldendal 2017, s. 18-19

Konrad Daubek: Auf der anderen Seite der Krise (2012)
Fra: Kirsten Blume og Mette Hermann: Angekommen, Gyldendal 2017, s. 24-25

Max Fellmann und Kerstin Greiner: Ein Stück vom Glück, Süddeutsche Zeitung (2014) - tekster om Evans Adeny og Zuhair A
Fra: http://sz-magazin.sueddeutsche.de/texte/anzeigen/42531/2/1

Videoer og film
"Heimat in der Fremde", dokumentarfilm vist på SWR
Fra: https://www.youtube.com/watch?v=v9LjDUOR0-o&t=582s

Almanya (film, 2011)

Omfang ca. 30 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Auf der anderen Seite der Krise 07-11-2024
Mindmaps - Victoria und Diego 04-12-2024
Svage verber og hovedsætninger 18-12-2024
Flüchtlinge - Eine mündliche Präsentation 27-01-2025
Forberedelse til tyskprøve 02-02-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Liebe - Freundschaft - Gemeinschaft

Formål
Ud fra forskellige tekstgenrer og film vil vi undersøge værdien af fællesskaber, venskaber og kærlighed.

Mundtlige øvelser og udarbejdelsen af en videoproduktion i grupper står centralt i forløbet.

Tekster
Patrick Gödde: Haare ab für Max, Der SPIEGEL (2017)
Fra: Anne Lønberg Eskesen, Genau!, Gyldendal (2018), s. 39-40

Namika: Lieblingsmensch (2015)
Fra: Mette Hermann: Los geht's, Gyldendal (2018), s. 79-80

Ein Jüngling liebt ein Mädchen (1822)
Fra: Mette Hermann: Los geht's, Gyldendal (2018), s. 47-49

Film og videoer
NAMIKA: Lieblingsmensch (2015)
https://www.youtube.com/watch?v=3ryohiCVq3M&list=RD3ryohiCVq3M&start_radio=1

Film: Tschick (2016)

Omfang ca. 30 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Haare ab für Max! - Reportage 18-03-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Das dritte Reich - EKSAMEN

Formål
Eleverne skal i dette forløb lære om den nazistiske racelære og give dem indblik i, hvordan nazisterne systematisk prøvede at isolere jøderne i det tyske samfund. Her vil vi fx undersøge hvilke konflikter og dilemmaer nazismen førte til blandt tyske jøder og ikke-jødiske tyskere. Vi vil i den forbindelse undersøge aprilboykotten den 1. april 1933 og rigskrystalnatten den 9. nov. 1938 ud fra skønlitterære tekster og erindringer. Derudover vil vi undersøge ungdommens rolle og nazistisk propaganda i etableringen af det nazistiske fællesskab. Her vil vi bl.a. læse taler af Adolf Hitler og se filmen ”Napola”.

Indsigt i tysk historie, tekst- og filmanalyse, ordforråd, mundtlige øvelser og skriftlighed står centralt i forløbet.


Kernestof

Tekster
Planet Wissen: Nationalsozialistische Rassenlehre
https://www.planetwissen.
de/geschichte/nationalsozialismus/nationalsozialistische_rassenlehre/index.html

Tilde Michels: Freundschaftsringe
Fra: Ursula Hermes, Kurzgeschichten einmal anders, Systime 1998, side 73 - 79

Günther Dahl: Was braucht der Jud ein Klavier? (1988)
Ove Rimi Andersen og Poul Husum: Berlin – Hauptstadt und Metropole, s. 57‐59

Adolf Hitler: Zur Erziehung der Jugend, uddrag af tekster

Baldur von Schirach: Uns’re Fahne flattert uns voran

Film, billeder, videoer, musik
EinfachSchule: NS-Ideologie
https://www.youtube.com/watch?v=oIVXw_r3vM0&t=14s

Geschichte – simpleclub: Nationalsozialitische Erziehung ab 1933
https://www.youtube.com/watch?v=dTrVhhd_pus

Vorwärts! Vorwärts! (Uns’re Fahne flattert uns voran)
https://www.youtube.com/watch?v=wbMC0efbdaY

Nazistisk propaganda (HJ, BDM, Der Giftpilz)

Billeder fra Aprilboykott 1933

Napola (Film, 2004)

Omfang ca. 50 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Napola 30-03-2025
Forberedelse til tyskprøve 2 06-05-2025
Was braucht der Jud ein Klavier? 20-03-2026
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 GELD! - EKSAMEN

Formål
I forløbet vil vi med udgangspunkt i tysksprogede lande undersøge forskellige situationer, hvor penge spiller en central rolle: Hvordan tjener man penge? Hvad bliver pengene brugt på? Hvilken værdi tillægges penge? Hvad kan købes for penge? Penge og moral. Hvilke konsekvenser kan det have ikke at have nogle penge?

Tekstanalyse, tekstpræsentation, ordforrådstilegnelse, kulturforståelse og lytteforståelse spiller en central rolle i forløbet.

Kernestof

Tekster
Ost + Front: Geld Geld Geld (2020)
Fra: https://genius.com/Ost-front-geld-geld-geld-lyrics

Katharina Meyer zu Eppendorf und Catiana Krapp: Ich bin süchtig nach Geld" (2017)
Fra: Anne Lønberg Eskesen: Genau!, Gyldendal 2018, s. 76-77

Lily Martin: Freundschaft zu vermieten!, fluter.de (2016)
Fra: https://www.fluter.de/freundschaft-zu-vermieten

Nora Morello: Eine grünliche Fehlinvestition (årstal ukendt)
Fra: https://www.zurichstories.org/wie-ich-mein-erstes-geld-verdiente-zweiter-teil/index.html

Brüder Grimm: Die Sterntaler (1812)
Fra: https://www.grimmstories.com/de/grimm_maerchen/die_sterntaler

Astrid Kunzendorf og Bettina Mather: Die fetten Jahre sind vorbei, Tyskforlaget 2006
Uddrag af scene 19, 30  og 69


Film, videoer og lydfiler
Ost + Front: Geld Geld Geld (2020)
Fra: https://www.youtube.com/watch?v=T5YDd_S3Ht0&list=RDT5YDd_S3Ht0&start_radio=1

Die Sterntaler (mp3)
Fra: https://www.vorleser.net/grimm_sterntaler/hoerbuch.html

Hans Weingartner: Die fetten Jahre sind vorbei (2005)
Fra: https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=CFUFILM1116546
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Eine grüne Fehlinvestition 15-09-2025
Die fetten Jahre sind vorbei 22-09-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Nachhaltigkeit - EKSAMEN

Formål
Eleverne undersøger og reflekterer i forløbet over fænomenet bæredygtighed. Hvilke klimaforandringer er vi konfronteret med? Hvilke tiltag kan man gennemføre for at opnå en mere bæredygtig verden? Hvilket ansvar har individet og hvorfor er det vanskeligt at ændre sin livsstil? Vi arbejder i den forbindelse særligt med madvaner, men undersøger også hvordan andre mennesker forsøger at leve mere bæredygtigt, fx ved at skralde eller leve minimalistisk. Forløbet danner udgangspunkt for et tværfagligt samarbejde med et naturvidenskabeligt fag.


Kernestof
Tekster[/b]
Julia Bornstein: Da kann einem ja der Appetit vergehen (2010)
Fra: Gitte Tilling m.fl.: Greif zu!, Gyldendal (2014), s. 30

Matthias Thome: Fleisch aus Soja, Insekten, oder dem Reagenzglas? Die Ökobilanzen im Überblick, GEO-Wissen (ukendt årstal), uddrag fra:
https://www.geo.de/wissen/ernaehrung/23091-rtkl-umweltamt-studie-fleisch-aus-soja-insekten-oder-dem-reagenzglas-die

DIW Berlin: Warum essen wir so viel Fleisch (2020, uddrag)
https://www.diw.de/de/diw_01.c.741625.de/publikationen/roundup/2020_0137/warum_essen_wir_so_viel_fleisch.html

REWE: Essbare Insekten – Insekten der Zukunft?
https://www.rewe.de/ernaehrung/insekten-essen/

Anne Kunze: Warum ein SUV? (Die ZEIT 2012)
Fra: https://www.zeit.de/2012/09/Oeko-Fragebogen

Marcel Leubecher og Simone Meyer: Mmmh. Lecker, Müll! (2014)
Fra: Anne Lønberg Eskesen: Genau! Gyldendal 2018, s. 128-130


Videoer og tabeller
Für Kinder erklärt: Klimawandel – Ursachen und Folgen weltweit
https://www.youtube.com/watch?v=E1ZC0FT8z24&t=5s

Galileo: Lieblingsessen Insekten – Dieser Junge isst außergewöhnlich! (2014)
https://www.youtube.com/watch?v=xB2m8rO80AQ

Tabeller fra de.statista.com, bmel-statistik.de, vzhh.de (gengivet på jeres arbejdsark)

K.I.Z.: Hurra die Welt geht unter (2016)
https://www.youtube.com/watch?v=XTPGpBBwt1w


Supplerende stof
Eleverne har desuden arbejdet med emnet "Bæredygtig mad" i samarbejde med et naturvidenskabeligt fag.

Omfang ca. 40 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Da kann einem ja der Appetit vergehen 05-11-2025
Tyskprøve - forberedelse 22-04-2026
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Gewalt, Macht, Rache

Krimi er en genre indenfor litteratur og film. Det er også muligt at læse om vold, magt og hævn i avisen og se det i nyhederne. Emnet belyser det hele og prøver at finde grunde og forklaring på begivenheder, der indeholder overskriftens emner. Ferdinand von Schierack er en moderne krimiforfatter, der har fået stor popularitet de sidste 10 år. Også Milena Moser har bidraget med historier, der får læseren til at holde vejret, til de er slut. I almindelige eventyr finder vi også helte, der ikke altid følger reglerne, men som måske ikke påfører sig så galt endda.
tage
Kernestof.
- Schierack: DNA. Schuld. Lærebog. Dvd med filmatiseringer af Schierack
- Schierack.Verlangen
- Milena Moser: Letzte Pizza
- Milena Moser: Der Ausflug
- Die Bremer Stadtmusikanten. Volksmärchen
- Der Erlkönig. Digt og animation

Supplerende stof.
Gattungen. Krimi
Nyheder og aktuelle begivenheder.
Stromausfall in Berlin 4. Januar 2026. 30.000 ohne Strom vier Tage. Søgeøvelse
Der Rattenfänger aus Hammeln. Volksmärchen
Franz Hohler: Der Verkäufer nud der Elch.


Omfang
Ca. 40 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer