Holdet 2024 Ty 6 abz - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2026/27
Institution Nørre Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Anne Jalsøe
Hold 2024 Ty 6 abz (1g Ty 6 abz, 2g Ty 6 abz)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til tysk
Titel 2 Willkommen in Deutschland - EKSAMEN
Titel 3 Liebe - Freundhschaft - Gemeinschaft
Titel 4 Das dritte Reich - EKSAMEN
Titel 5 Lübeck
Titel 6 GELD - EKSAMEN
Titel 7 Nachhaltigkeit - EKSAMEN
Titel 8 Die DDR - EKSAMEN
Titel 9 Tilladte hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til tysk

Formål
I grundforløbet er fomålet med tyskundervisningen dels at introducere til faget på gymnasieniveau, dels at udvikle elevernes mundtlige sprogfærdighed og evne til at læse og forstå tysk, dels at give indblik i og kendskab til det tyske sprogområde.


Tekster og film
Martin Suter: Hofer, der Reiseprofi (2009)
Fra: Kirsten Blume og Mette Hermann: Eins, zwei, drei, Gyldendal, s. 72-73

Almut Röhrl: Wie kaufe ich korrekt ein? (2011)
Fra: Gitte Tilling, Christian Dines Miemietz, Hanne Holmelund von Sehested: Greif zu!, Gyldendal 2014, s. 28-29

Liebe jetzt: Ja, nein, vielleicht, tysk serie (2020)
Fra: https://www.zdf.de/serien/liebe-jetzt/ja-nein-vielleicht-100.html

Informationssøgning om Tyskland:
https://urlaub.check24.de/reisewelt/top-20-sehenswuerdigkeiten-deutschland

https://www.expedia.de/explore/die-top-100-der-besten-sehenswurdigkeiten-und-aktivitaten-in-deutschland-

Informationssøgning om Østrig: https://www.voucherwonderland.com/reisemagazin/oesterreich-sehenswuerdigkeiten/)

50 Erfindungen, die die Welt veränderten, Welt.de
Fra: https://www.welt.de/wirtschaft/karriere/leadership/gallery12202607/50-Erfindungen-die-die-Welt-veraenderten.html

Ferdinand von Schirach: “Stinkefisch”, in: Strafe, Btb-Verlag, 2018 (uddrag).


Omfang: Ca. 30 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Willkommen in Deutschland - EKSAMEN

Formål
Vi skal i dette forløb arbejde med forskellige motiver for at rejse til Tyskland som fx kærlighed, karriere og krig og vil både belyse aktuelle situationer i Tyskland samt undersøge emnet i et historisk perspektiv med tyrkiske gæstearbejdere i Tyskland. Vi vil i den forbindelse undersøge hvilke udfordringer, der er forbundet med at forlade sin hjemstavn og hvilke faktorer, der spiller ind for at man kan "ankomme". Forløbet vil inddrage forskellige tekstgenrer som fx avisartikler, spillefilm og dokumentarfilm.
Tilegnelse af ordforråd, introduktion til basal grammatik og mundtlige øvelser for at styrke elevernes selvtillid står centralt i forløbet.

Kernestof
Stephan Degenhardt: Aus Liebe nach Bonn (2012)
Fra: Kirsten Blume og Mette Hermann: Angekommen, Gyldendal 2017, s. 18-19

Konrad Daubek: Auf der anderen Seite der Krise (2012)
Fra: Kirsten Blume og Mette Hermann: Angekommen, Gyldendal 2017, s. 24-25

Max Fellmann und Kerstin Greiner: Ein Stück vom Glück, Süddeutsche Zeitung (2014) - tekster om Evans Adeny og Zuhair A
Fra: http://sz-magazin.sueddeutsche.de/texte/anzeigen/42531/2/1

"Heimat in der Fremde", dokumentarfilm vist på SWR
Fra: https://www.youtube.com/watch?v=v9LjDUOR0-o&t=582s

Almanya (film, 2011)
Kan ses på MitCFU fra 8. - 10. juni: https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=CFUFILM1101982&s=48815715&n=1&o=hits (Skriv til mig, hvis du har brug for nogle andre datoer)
https://mitcfu.dk/Materialer/UpcomingLoan
Omfang ca. 30 sider

FN's verdensmål:
- 16: Fred, retfærdighed og stærke institutioner
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Auf der anderen Seite der Krise 07-11-2024
Mindmaps - Diego og Victoria 18-11-2024
Svage verber og hovedsætninger 18-12-2024
Flüchtlinge - eine mündliche Präsentation 31-01-2025
Forberedelse til tyskprøve 05-02-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Liebe - Freundhschaft - Gemeinschaft

Formål
Ud fra forskellige tekstgenrer og film vil vi undersøge værdien af fællesskaber, venskaber og kærlighed.

Mundtlige øvelser og udarbejdelsen af en videoproduktion i grupper står centralt i forløbet.

Tekster
Patrick Gödde: Haare ab für Max, Der SPIEGEL (2017)
Fra: Anne Lønberg Eskesen, Genau!, Gyldendal (2018), s. 39-40

Namika: Lieblingsmensch (2015)
Fra: Mette Hermann: Los geht's, Gyldendal (2018), s. 79-80

Ein Jüngling liebt ein Mädchen (1822)
Fra: Mette Hermann: Los geht's, Gyldendal (2018), s. 47-49

Film og videoer
NAMIKA: Lieblingsmensch (2015)
https://www.youtube.com/watch?v=3ryohiCVq3M&list=RD3ryohiCVq3M&start_radio=1

Film: Tschick (2016)

Omfang ca. 30 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Haare ab für Max! - Reportage 20-03-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Das dritte Reich - EKSAMEN

Formål
Eleverne skal i dette forløb lære om den nazistiske racelære og give dem indblik i, hvordan nazisterne systematisk prøvede at isolere jøderne i det tyske samfund. Her vil vi fx undersøge hvilke konflikter og dilemmaer nazismen førte til blandt tyske jøder og ikke-jødiske tyskere. Vi vil i den forbindelse undersøge aprilboykotten den 1. april 1933 og rigskrystalnatten den 9. nov. 1938 ud fra skønlitterære tekster og erindringer. Derudover vil vi undersøge ungdommens rolle og nazistisk propaganda i etableringen af det nazistiske fællesskab. Her vil vi bl.a. læse taler af Adolf Hitler og se filmen ”Napola”.

Indsigt i tysk historie, tekst- og filmanalyse, ordforråd, mundtlige øvelser og skriftlighed står centralt i forløbet.


Kernestof

Planet Wissen: Nationalsozialistische Rassenlehre
https://www.planetwissen.
de/geschichte/nationalsozialismus/nationalsozialistische_rassenlehre/index.html

Tilde Michels: Freundschaftsringe
Fra: Ursula Hermes, Kurzgeschichten einmal anders, Systime 1998, side 73 - 79

Günther Dahl: Was braucht der Jud ein Klavier? (1988)
Ove Rimi Andersen og Poul Husum: Berlin – Hauptstadt und Metropole, s. 57‐59

Adolf Hitler: Zur Erziehung der Jugend, uddrag af tekster

Baldur von Schirach: Uns’re Fahne flattert uns voran

EinfachSchule: NS-Ideologie
https://www.youtube.com/watch?v=oIVXw_r3vM0&t=14s

Geschichte – simpleclub: Nationalsozialitische Erziehung ab 1933
https://www.youtube.com/watch?v=dTrVhhd_pus

Vorwärts! Vorwärts! (Uns’re Fahne flattert uns voran)
https://www.youtube.com/watch?v=wbMC0efbdaY

Nazistisk propaganda (HJ, BDM, Der Giftpilz)

Billeder fra Aprilboykott 1933

Napola (Film, 2004)
Kan ses på MitCFU fra den 8. - 10. juni: https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=CFUFILM1073890&s=48815886&n=2&o=hits (Skriv til mig, hvis du har brug for andre datoer)
https://mitcfu.dk/Materialer/UpcomingLoan


Omfang ca. 50 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Napola 01-04-2025
Napola - Stichwörter 11-04-2025
Forberedelse til tyskprøve 2 08-05-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Lübeck

Formål
Du fra forskellige artikler om byen Lübeck skal eleverne tilegne sig viden og ordforråd til at udarbejde en reklamefilm for byen. Eleverne besøger Lübeck og skal under besøget interviewe forskellige tyskere om deres opfattelse af byen. Træning af et autentisk tysk står derfor centralt i forløbet.


Kernestof
Deutsche Welle: Lübeck: Weltberühmte Historie und
entspanntes Badevergnügen
Fra: : http://www.dw.de/lübeck-weltberühmte-historie-und-entspanntes-badevergnügen/a-5883909

Museum Holstentor
https://www.luebeck-tourismus.de/altstadt#c152
https://www.luebeck-tourismus.de/altstadt/holstentor

Niederegger
https://www.luebeck-tourismus.de/kultur/luebecker-marzipan
https://www.luebeck-tourismus.de/kultur/luebecker-marzipan/marzipan-in-luebeck
https://www.niederegger.de/geschichte/
https://www.niederegger.de/cafe-niederegger/marzipanmuseum/

Lübecks Kirchen; St. Marien
https://www.luebeck-tourismus.de/altstadt/kirchen
https://www.luebeck-tourismus.de/altstadt/poi/st-marien

Schiffergesellschaft
https://www.luebeck-tourismus.de/altstadt#c142
https://www.luebeck-tourismus.de/altstadt/schiffergesellschaft


Omfang: Ca. 25 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Lübeckfilm 28-05-2025
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 GELD - EKSAMEN

Formål
I forløbet vil vi med udgangspunkt i tysksprogede lande undersøge forskellige situationer, hvor penge spiller en central rolle: Hvordan tjener man penge? Hvad bliver pengene brugt på? Hvilken værdi tillægges penge? Hvad kan købes for penge? Penge og moral. Hvilke konsekvenser kan det have ikke at have nogle penge?

Tekstanalyse, tekstpræsentation, ordforrådstilegnelse, kulturforståelse og lytteforståelse spiller en central rolle i forløbet.

Kernestof

Ost + Front: Geld Geld Geld (2020)
Fra: https://genius.com/Ost-front-geld-geld-geld-lyrics

Katharina Meyer zu Eppendorf und Catiana Krapp: Ich bin süchtig nach Geld", uddrag: teksten om Philipp (2017)
Fra: Anne Lønberg Eskesen: Genau!, Gyldendal 2018, s. 76-77

Lily Martin: Freundschaft zu vermieten!, fluter.de (2016)
Fra: https://www.fluter.de/freundschaft-zu-vermieten

Nora Morello: Eine grünliche Fehlinvestition (årstal ukendt)
Fra: https://www.zurichstories.org/wie-ich-mein-erstes-geld-verdiente-zweiter-teil/index.html

Brüder Grimm: Die Sterntaler (1812)
Fra: https://www.grimmstories.com/de/grimm_maerchen/die_sterntaler

Astrid Kunzendorf og Bettina Mather: Die fetten Jahre sind vorbei, Tyskforlaget 2006
Uddrag af scene 19, 30  og 69

Ost + Front: Geld Geld Geld (2020)
Fra: https://www.youtube.com/watch?v=T5YDd_S3Ht0&list=RDT5YDd_S3Ht0&start_radio=1

Die Sterntaler (mp3)
Fra: https://www.vorleser.net/grimm_sterntaler/hoerbuch.html

Hans Weingartner: Die fetten Jahre sind vorbei (2005)
Kan ses på MitCFU fra den 10. - 12. juni: https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=CFUFILM1116546&s=48816070&n=1&o=hits (Skriv til mig, hvis du har brug for andre datoer)
https://mitcfu.dk/Materialer/UpcomingLoan

Omfang: Ca. 50 sider.

FN's verdensmål:
- 10: Mindre ulighed
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Eine grüne Fehlinvestition 18-09-2025
Die fetten Jahre sind vorbei 22-09-2025
Forberedelse til tyskprøve 06-10-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Nachhaltigkeit - EKSAMEN

Formål
Eleverne undersøger og reflekterer i forløbet over fænomenet bæredygtighed. Hvilke klimaforandringer er vi konfronteret med? Hvilke tiltag kan man gennemføre for at opnå en mere bæredygtig verden? Hvilket ansvar har individet og hvorfor er det vanskeligt at ændre sin livsstil? Vi arbejder i den forbindelse særligt med madvaner, men undersøger også hvordan andre mennesker forsøger at leve mere bæredygtigt, fx ved at skralde eller leve minimalistisk. Forløbet danner udgangspunkt for et tværfagligt samarbejde med et naturvidenskabeligt fag.


Kernestof
Julia Bornstein: Da kann einem ja der Appetit vergehen (2010)
Fra: Gitte Tilling m.fl.: Greif zu!, Gyldendal (2014), s. 30

Matthias Thome: Fleisch aus Soja, Insekten, oder dem Reagenzglas? Die Ökobilanzen im Überblick, GEO-Wissen (ukendt årstal), uddrag fra:
https://www.geo.de/wissen/ernaehrung/23091-rtkl-umweltamt-studie-fleisch-aus-soja-insekten-oder-dem-reagenzglas-die

DIW Berlin: Warum essen wir so viel Fleisch (2020, uddrag)
https://www.diw.de/de/diw_01.c.741625.de/publikationen/roundup/2020_0137/warum_essen_wir_so_viel_fleisch.html

REWE: Essbare Insekten – Insekten der Zukunft?
https://www.rewe.de/ernaehrung/insekten-essen/

Anne Kunze: Warum ein SUV? (Die ZEIT 2012)
Fra: https://www.zeit.de/2012/09/Oeko-Fragebogen

Marcel Leubecher og Simone Meyer: Mmmh. Lecker, Müll! (2014)
Fra: Anne Lønberg Eskesen: Genau! Gyldendal 2018, s. 128-130

Manuel Bogner: Eine Berlinerin verbesserte mit Minimalismus ihr Leben - und wir können von ihr lernen
Fra: Fra: Anne Lønberg Eskesen: Genau! Gyldendal 2018, s. 114-120

Für Kinder erklärt: Klimawandel – Ursachen und Folgen weltweit
https://www.youtube.com/watch?v=E1ZC0FT8z24&t=5s

Galileo: Lieblingsessen Insekten – Dieser Junge isst außergewöhnlich! (2014)
https://www.youtube.com/watch?v=xB2m8rO80AQ

Tabeller fra de.statista.com, bmel-statistik.de, vzhh.de (gengivet på jeres arbejdsark)

K.I.Z.: Hurra die Welt geht unter (2016)
https://www.youtube.com/watch?v=XTPGpBBwt1w


Supplerende stof
Eleverne har desuden arbejdet med emnet "Bæredygtig mad" i samarbejde med et naturvidenskabeligt fag.

Omfang ca. 40 sider


FN's verdensmål:
- 3: Sundhed og trivsel
- 6: Rent vand og sanitet
- 7: Bæredygtig energi
- 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund
- 12: Ansvarligt forbrug og produktion
- 13: Klimaindsats
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Da kann einem ja der Appetit vergehen 10-11-2025
Lecker Müll 12-12-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Die DDR - EKSAMEN

Formål
Ud fra en kort introduktion til baggrunden for den tyske deling vil vi fokusere på forskellige aspekter af livet i DDR: Hvordan og hvorfor overvågede staten sine borgere og hvordan påvirkede overvågningen menneskelige relationer i staten? Hvordan reagerede forskellige mennesker på det socialistiske system? Hvorfor og hvordan valgte nogle DDR-borgere at flygte? I forløbet vil vi i høj træne mundtlige præsentationer og lave skriveøvelser til tekster og film. Både baggrundslitteratur, film, billeder og artikler skal nuancere elevernes opfattelse af dette kapitel i den tyske historie.


Kernestof
Simpleshow erklärt den Fall der Berliner Mauer:
https://www.youtube.com/watch?v=x83OEzipiQo

Logo!: So war Die DDR:
https://www.logo.de/erklaerstueck-so-war-die-ddr-100.html

Goethe Institut: Alltag in der DDR
Fra: http://www.goethe.de/lhr/prj/kal/ddr/a09/deindex.htm

Alexander Sarovic: Fluchthelfer vom Tunnel 57, SPIEGEL Geschichte
Uddrag fra: https://www.spiegel.de/geschichte/tunnel-57-in-berlin-die-roehre-in-den-westen-a-1061301.html

Planet Wissen: Die Stasi (opdateret 2014)
Fra: http://www.planet-wissen.de/geschichte/ddr/das_leben_in_der_ddr/pwiediestasi100.html

Logo! erklärt ”Was war Die DDR?”
https://www.youtube.com/watch?v=3ekhvi04MMo

Florian Henckel von Donnersmarck: Das Leben der anderen (Film, 2006)
Kan ses på MitCFU fra den 10. - 12. juni: https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=CFUFILM1108774&s=48816280&n=1&o=hits (Skriv til mig, hvis du har brug for andre datoer)
https://mitcfu.dk/Materialer/UpcomingLoan

Claudia Becker: "Stasi-Ratten" waren an ihm dran, eine war ich (uddrag, 2013)
Fra: http://www.welt.de/vermischtes/prominente/article117190234/Stasi-Ratten- waren-an-ihm-dran-eine-war-ich.html (uddrag - "Jana Döhring: Stasi-Ratte")

Alexander Sarovic: Fluchthelfer vom Tunnel 57, SPIEGEL Geschichte
Uddrag fra: https://www.spiegel.de/geschichte/tunnel-57-in-berlin-die-roehre-in-den-westen-a-1061301.html


Omfang: Ca. 50 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tunnel 57 - Stærke verber 02-02-2026
Das Leben der anderen 23-02-2026
Das Leben der anderen - skriveøvelser 24-02-2026
Stasi-Ratte 24-03-2026
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Tilladte hjælpemidler

Tilladte online hjælpemidler:

www.ordbogen.com

https://www.minlaering.dk/
Indhold
Omfang Estimeret: 0,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer