|
Titel
2
|
Forløb#2 - Kristendom (EKSAMEN)
De faglige mål for forløbet:
Fra bekendtgørelsen:
"Fra Det Gamle Testamente læses centrale tekster, fx skabelses- og syndefaldsmyterne og tekster vedr. pagtstanken og messiasforventningerne. Formålet er, at det kommer til at stå klart for eleverne, hvordan der er både kontinuitet og et spændingsforhold mellem Det Gamle Testamente og jødedommen på den ene side og Det Nye Testamente og kristendommen på den anden. Med kristendommens ”formative” skikkelse tænkes netop på dens udtryk i Det Nye Testamente Kristendommens historie kan kun gennemgås summarisk med få nedslag i vigtige forfatterskaber og historiske perioder. Det historiske stof må ikke stå i vejen for, at kristendommen også behandles som en nutidig og levende religion. Det skal på én gang sikres, at eleverne får en forståelse af kristendom, som den udfolder sig i dansk og europæisk kontekst, og at de ser den – som de øvrige religioner – i et globalt perspektiv".
Eleverne skal:
* kunne karakterisere, analysere og fortolke klassiske og repræsentative kilder i kristendommen.
* have et indblik i den centrale jødiske forestilling om Messias og messiasforventningen på Jesu tid og forstå, hvordan kristendommen genfortolker denne forestilling.
* kunne redegøre for kristendommens frelseshistorie, herunder problem- og løsningsmyte.
* kunne redegøre for Jesus som historisk person og Kristus som mytisk person.
* have kendskab til centrale aspekter af Jesu forkyndelse og virke ifølge evangelierne med hovedvægt på Jesu etik, Jesu lignelser og Jesu mirakler.
* kunne redegøre for kristendommens tolkning af Jesu død og opstandelse.
* kunne analysere ritualer som dåb og nadver gennem det religionsfænomenologiske begreb kultdrama.
* kunne redegøre for Paulus’ kaldelse, lære og etik
Centrale begreber:
- Den historiske/mytiske Jesus
- Messias
- Dommedag
- Arvesynd
- Problemmyte
- Løsningsmyte
- Messiasforventning
- Pagt
- Stamfader
- To-natur-læren
- Sonoffer
- Frelse
- Næstekærlighed
- Det dobbelte kærlighedsbud
- Den gyldne regel
- Sakramenter
Gennemgået tekster/kilder:
Det Gamle Testamente (GT)
- Første Mosebog kapitel 1-3
- Første Mosebog kapitel 17,1-27
- Anden Mosebog kapitel 20,1-21
- Esajas' Bog kap. 9 + kap. 52-53,12
Det Nye Testamente (NT)
- Matthæusevangeliet kap. 1, 1-25
- Markusevangeliet kap. 15-16
- Matthæusevangeliet kap. 5-7 - Bjergprædikenen
- Paulus' Brev til Romerne
- Mattæusevangeliet kap. 3, 1-17 – Jesus’ dåb i Jordanfloden
- Markusevangeliet kap. 10, 13-16 – Jesus og de små børn
- Mattæusevangeliet kap. 26, 17-29 – Indstiftelsen af nadveren
- Lukasevangeliet 22, 7-20
- Apostlenes Gerninger 2,1-13 og 2,37-47
Sekundærlitteratur/baggrundslitteratur:
- "Kuplen, muren, graven - Jerusalem som helligsted for tre religioner"
- "10 vigtigste ting om katolicismen", Kristlig Dagblad: https://www.kristendom.dk/kirkehistorie/10-vigtigste-ting-om-katolicisme
- "10 vigtigste ting om protestatntisme", Kristlig Dagblad: https://www.kristendom.dk/indf%C3%B8ring/10-vigtigste-ting-om-protestantisme
- Grundbog til Religion C, De dominerende kristne retninger, Systime, 2023.
- Jens Forman, "En folkekirke to evangelier" Politiken,
- Podcast: Bibelen Leth fortalt | Bjergprædiken | DR LYD
Forløbet understøtter UNESCOs mission og FNs Verdensmål ved at:
- at styrke forståelsen mellem kulturer og religioner.
- at modvirke fordomme og stereotyper.
- at fremme dialog, tolerance og fredelig sameksistens.
- at udvikle elevernes interkulturelle og etiske kompetencer.
|