Holdet 2g me 1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Nørre Gymnasium
Fag og niveau Mediefag C
Lærer(e) Stefan Røttinge Sørensen
Hold 2025 2g me 1 (2g me 1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Terminologi
Titel 2 Pilotprojekt
Titel 3 Anders Thomas Jensen som instruktør
Titel 4 True Crime i serieformat
Titel 5 Eksamensproduktion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Terminologi

Forløbet beskæftiger sig med faget terminologi, indenfor filmiske virkemidler og dramaturgi. Forløbet blander teori, med eksempler fra filmen "Underverden", med praktiske øvelser over de forskellige begreber.

Litteratur: Levende billeder - filmiske virkemidler, Fokus - dramaturgi
Film: "Underverden"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Pilotprojekt

I forløbet producerer holdet deres første film. Forløbet består af ideudvikling, præproduktion, produktion og redigering. Der er produceres på skolens område.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 4 True Crime i serieformat

Forløbet beskæftiger sig med True Crime, som dokumentarserieformat. I forløbet beskæftiger os med True Crime som hovedgenre, men undersøger også den autoritative- og observerende fortælleformer i de forskellige serier. Vi beskæftiger os også med seriedramaturgi og til sidst ses på etiske perspektiver på True Crime og dokumentarproduktioner generelt.

Serier:
"The Jinx" (S1, E1-2) "Making a murderer" (S1E1), "Gadebetjentene" (S2E1)

Litteratur:
DOX, DR artikel om ny dansk True Crime, Essensen True Crime (video)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Eksamensproduktion

I forløbet har eleverne udviklet deres ideer, lavet synopsis og storyboards. Derefter på produktion med efterfølgende redigering på Nørre G. Til sidst har eleverne set hinandens produktioner og evalueret.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer