Holdet 2g ke bc 4 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Nørre Gymnasium
Fag og niveau Kemi C
Lærer(e) Mette Rude
Hold 2025 2g ke bc 4 (2g ke bc 4, 2g ke bc 4 øv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Atomer og kemiske forbindelser
Titel 2 Molekyler og polaritet
Titel 3 Organisk kemi
Titel 4 Mængdeberegning og opløsninger
Titel 5 Ioner, salte og koncentrationer
Titel 6 Syrer og baser

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Atomer og kemiske forbindelser

Forløbet bygger videre på eleverne kendskab til kemi fra Naturvidenskabeligt grundforløb (NV).

Eleverne har i forløbet arbejdet med:
- Det periodiske system (hvad er hovedgrupper og perioder)
- Grundstoffer og molekyleformler
- Afstemning af reaktionsskemaer
- Atomets opbygning (skalmodellen, elementarpartikler og symbolerne: A, Z og N)
- Isotoper
- Oktetreglen/ædelgasreglen
- Fældningsreaktioner


Forsøg:
- Gasdannelse
- Fældningsreaktioner


Pensum:
"I gang med kemi" af Lone Als Egebo:
s. 18-21 og s. 26-34
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Molekyler og polaritet

Forløbet tilhører tema-forløbet "Hvorfor kan nogle mennesker ikke tåle alkohol", som er et forløb i samarbejde med biologi.

Eleverne har arbejdet med:
- Molekyler (herunder kovalente bindinger og elektronprikformler)
- Elektronparbindinger (enkelt-, dobbelt- og tripelbindinger)
-Molekyler rumlige struktur
- Elektronegativitet
- Polartitet af bindinger og af molekyler
- Blandbarhed af stoffer på baggrund af polaritet
- Cellemembranens polaritet
- emulgatorer
- Intermolekylære kræfter (herunder: dipol-dipol-bindinger og hydrogenbindinger)
- Fedtstoffer og sæbe



Pensum:
"I gang med kemi" af Lone Als Egebo
s. 21-25, 37, 49-54, 62-76, 79-84

"Kend Kemien 1"
s. 223-233 (udleveret som pdf)

Forsøg:
- Blandbarhed af tyggegummi og chokolade
- Miniforsøg: Sennep som emulgator
- Sæbefremstilling
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Organisk kemi

Eleverne har i forløbet arbejdet med:
- Carbonhydrider (herunder alkaner, alkener og alkyner)
- Navngivning af alkaner
- Substitutionsreaktioner
- Additionsreaktioner

Forsøg:
- Substitutionsreaktion mellem heptan og dibrom
- Additionsreaktion mellem hex-1-en og dibrom

Pensum:
"I gang med kemi" af Lone Als Egebo
s. 87-93
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Mængdeberegning og opløsninger

Eleverne skal kende til:
- beregne formelmassen af et stof ud fra atommasser
- at Avogadros konstant angiver antallet af atomer/ioner/molekyler/ionforbindelser i 1 mol
- at man ud fra Avogadros konstant får at molar massen af stof har den samme værdi men en anden enhed end formelmassen
- at kunne beregne molarmassen (M) ud fra det periodiske system og beregne stofmængder og masser ud fra formlen m= n*M
- at kunne regne på kemiske reaktion ud fra ækvivalente mængder (stofmængder) ud fra koefficienter og bestemme det teoretiske udbytte og ud fra det praktiske udbytte at kunne beregne det praktiske udbytte i procent
- at identificere den begrænsende reaktant i en reaktion og beregne hvor meget af et produkt der dannes, når der er ikke ækvivalente mængder
- at kunne regne på gasser ud fra idealgasloven
- Beregning af masseprocent og volumenprocent også ppm og ppb
- Stofmængdekoncentration og fortyndingsformlen hvor stofmængden er konstant
- Titreringsanalyse som metode til at bestemme ukendte koncentrationer med fokus på fældningstitrering og redoxtitrering, under anvendelse af begreberne titrator, titrand, ækvivalenspunkt, målforhold
- kunne forklare forskellen mellem formel og aktuel koncentration

Eksperimenter:

Titrering, opløsninger og koncentration (rapport skrevet i 3 mandsgrupper med feedback)
Jernindhold i ståluld inklusiv indstilling af permangant opløsning (rapport skrevet i 3 mandsgrupper med feedback)
En teske fuld natron (rapport skrevet i 3 mandsgrupper med feedback)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Ioner, salte og koncentrationer

I forløbet har eleverne arbejdet med:
- Stofmængdebegrebet
- Beregning af et molekyles molarmasse
- Sammenhængen mellem molarmasse, masse og stofmængde
- Teoretiske og praktisk udbytte af en reaktion
- Udbytteprocent
- Koncentrationer (formel og aktuel stofmængdekoncentration)
- Fortyndinger
- Idealgaslligningen

Forsøg:
- Osmose (herunder fremstilling af saltopløsninger)
- Opvarmning af natron (journalforsøg)
- Bestemmelse af indholdet i lightergas

Pensum:
"I gang med kemi" af Lone Als Egebo
s. 118-126
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
kemi opgave mængdeberegning 13-04-2026
Fældningsreaktion video aflevering 30-04-2026
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Syrer og baser

Eleverne har i forløbet arbejdet med:
- Definitionen af en syre og en base
- Opskrive reaktionsskemaer for syre/base-reaktioner
- Hvad en amfolyt er
- Styrken af en syre og en base
- Korresponderende syre/base-par
- Vands ionprodukt
- simple pH-beregninger
- Titreringer og de dertilhørende beregninger
- pH-værdier i vandige opløsninger af ionforbindelser


Undersøgelser ved brug af simulationer:
- Styrken af en syre og en base (https://phet.colorado.edu/sims/html/acid-base-solutions/latest/acid-base-solutions_da.html)

Forsøg:
- Bestemmelse af eddikesyreindhold i vineddike (syrebase-titrering)
- pH i vandige opløsninger af ionforbindelser

Pensum:
"I gang med kemi" af Lone Als Egebo
s- 189-204
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fældningsreaktion video aflevering 30-04-2026
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer