Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Y - Køge Handelsskole
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Ida Slot Arakelian Jensen, Jytte Melin
|
|
Hold
|
2024 1b24 Ma (1b24 Ma, 2b25 Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Eksponentielle funktioner
Litteratur: Plus 1 hhx i-bogen kapitel 4 fra Systime.
Indhold
• Forskrift og graf
• Ligningsløsning
• Bestemmelse af forskrift ud fra 2 punkter
• Regression
• Fordoblings- og halveringskonstant
• Logaritmer
• Beviser for a og b samt fordobling- og halveringskonstant.
Væsentligste arbejdsformer
• Gruppearbejde
• IT-baseret arbejde
• Pararbejde
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Finans
Litteratur: Plus 1 hhx i-bogen kapitel 6 fra Systime.
Indhold:
• Renter og rentetyper
• Kapitalfremskrivningsformlen
• Annuitetsopsparing
• Annuitetslån
• Amortiseringstabellen
• Restgældsformlen
• Beviser
Væsentligste arbejdsformer:
• Gruppearbejde
• IT-baseret arbejde
• Pararbejde
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Andengradspolynomier
Litteratur:
Plus 1 hhx i-bogen kapitel 7 fra Systime.
Indhold
• Forskrift og graf
• Toppunktet
• Nulpunkter
• Ligningsløsning
• Skæring mellem funktioner
• Funktionsanalyse
• Andengradspolynomiet i anvendelse
• Beviser for toppunkt og nulpunkter
Væsentligste arbejdsformer
• Gruppearbejde
• IT-baseret arbejde
• Pararbejde
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Deskriptiv statistik
Litteratur: Plus 1 hhx i-bogen kapitel 5 fra Systime.
Indhold:
• Statistiske deskriptorer (gennemsnit, median, spredning, kvartilsæt, fraktiler).
• Diskrete og kontinuerte fordelinger
• Variationsmål med grafisk forståelse heraf
• Diagrammer og illustrationer (herunder histogram, pindediagram, trappekurve og sumkurve).
Væsentligste arbejdsformer:
• Gruppearbejde
• IT-baseret arbejde
• Pararbejde
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Funktionsundersøgelse generelt
Definition af differentialkvotient ud fra differenskvotient
Differentiation af
o Konstant
o Sumfunktion og differensfunktion
o Grundparabel x2
o Polynomier
• Funktionsundersøgelse
• Tangentbestemmelse
• Vendetangent
• Anvendelse i forbindelse med optimering (ekstrema)
• Brug af CAS/Geogebra til kontrol af beregninger mv.
Emneopgaverne bygger på elementer fra første og andet år - herunder også funktionsundersøgelse
I forløbet har emnet været opdelt i mindre dele:
1. Redegør for definition af f’ - og giv eksempler på differentiering af funktioner -
Udled beviser for differentiering af udvalgte funktioner
2. Funktionsundersøgelse generelt incl. vendepunkt
3. Formel for tangent - Bestemmelse vha. viden fra 1. år
Der er afleveret emneopgaver til
Differentialregning generelt
Tangentbestemmelse
Funktionsundersøgelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Differentialregning
Definition af differentialkvotient ud fra differenskvotient
Differentiation af
o Konstant
o Sumfunktion og differensfunktion
o Grundparabel x2
o Polynomier
• Funktionsundersøgelse
• Tangentbestemmelse
• Vendetangent
• Anvendelse i forbindelse med optimering (ekstrema)
• Brug af CAS/Geogebra til kontrol af beregninger mv.
Emneopgaverne bygger på elementer fra første og andet år - herunder også funktionsundersøgelse
I forløbet har emnet været opdelt i mindre dele:
1. Redegør for definition af f’ - og giv eksempler på differentiering af funktioner -
Udled beviser for differentiering af udvalgte funktioner
2. Funktionsundersøgelse generelt incl. vendepunkt
3. Formel for tangent - Bestemmelse vha. viden fra 1. år
Der er afleveret emneopgaver til
Differentialregning generelt
Tangentbestemmelse
Funktionsundersøgelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 1 vejledende løsning ved Majas gruppe
|
01-09-2025
|
|
test mat d. 5 sep
|
10-09-2025
|
|
Aflevering 2 matematik (af 4)
|
26-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
chi i anden test
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Sandsynlighedsregning generelt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Binomialfordeling og konfidensinterval for andel
Litteratur: https://matematikbhhx.systime.dk/ e-bog samt egne noter
Intro sandsynlighedsregning
Hændelse
Sandsynlighed
Forskel statistik/sandsynlighed
Hvad er Binomialfordeling
Graf (pindediagram)
Punktsandsynlighed - formel - udledning/forklaring
Intervalsandsynlighed
Brug af excel hertil
Approximation til normalfordeling - krav hertil
Middelværdi/spredning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Matematisk modelering
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Eksamensforberedelse - repetition
Fremlæggelse
Bevisførelse
PowerPoints til eventuel mdl fremlæggelse/eksamen
Niveauopdelt samarbejdsgrupper
Diverse skr. tests - primært uden hjælpemiddel
TRÆNING MINDSTEKRAV
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/2131/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76812225695",
"T": "/lectio/2131/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76812225695",
"H": "/lectio/2131/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76812225695"
}