Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2026/27
|
|
Institution
|
Y - Køge Handelsskole
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Christian Petersen, Jytte Melin
|
|
Hold
|
2024 1c24 Ma (1c24 Ma, 2c25 Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Procent- og rentes-regning & Eksp. funktioner
Procent- og rentes-regning er et parallel-forløb med
procent-regning fra bunden og regning med den
eksponentielle vækst-funktion f(x) = b*a^x .
Du skal kunne mestre:
Definition af procent.
Procent af et tal
Et tals procentdel af et andet tal.
Fra kort til lang rente
Fra lang til kort rente
Kapital-formlen (renteformlen) , samt de 4 omvendinger af denne.
Index-tal.
Opsparings- og gælds-annuitet.
Amortiseringsplaner.
------
Eksponentielle funktioner
- Opstilling af og kendskab til forskrift for en eksponentiel funktion
- Betydningen af parametrene a og b for grafen for den eksponentielle funktion
- Halverings- og fordoblingskonstant
- Konstruktion af eksponentielle funktioner ud fra to punkter
- Løsning af eksponentielle ligninger ved grafiske betragtninger og med formler
- Algebraisk løsning af visse ligninger, hvor eksponentielle funktioner indgår
- Eeksponentielle regressionsmodeller
- Brug af regression til at lave forudsigelser
- Determinationskoefficienten for en regressionsmodel
- Grundlæggende kendskab til logaritmefunktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
PDF-Aflevering 49c
|
07-12-2024
|
|
Procent-testen 1c
|
09-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
22,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Eksponentielle funktioner
Eksponentielle funktioner
- Opstilling af og kendskab til forskrift for en eksponentiel funktion
- Betydningen af parametrene a og b for grafen for den eksponentielle funktion
- Halverings- og fordoblingskonstant
- Konstruktion af eksponentielle funktioner ud fra to punkter
- Løsning af eksponentielle ligninger ved grafiske betragtninger og med formler
- Algebraisk løsning af visse ligninger, hvor eksponentielle funktioner indgår
- Eeksponentielle regressionsmodeller
- Brug af regression til at lave forudsigelser
- Determinationskoefficienten for en regressionsmodel
- Grundlæggende kendskab til logaritmefunktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Andengrads-polynomiet
Andengrads-polynomiet
Identifikation af parametrene a,b og c
Nul-reglen og kvadratsætningerne.
Bestemmelse af diskriminanten d
Bestemmelse af nulpunkter uden /med Maple/ Geogebra
Foretage en funktionsanalyse indeholdende:
Dm, Vm, Nulpunkter, Fortegnsvariation, Toppunkt, Monotoniforhold, Skæring med y-aksen, Graf
Bevis for Nulpunktsformlen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Statistik
Statistik
Forskellen mellem ugrupperede (diskrete) og grupperede (intervaller) observation.
Statistik begreber og formler (observation, hyppighed, frekvens, summeret frekvens, kvartilsæt, gennemsnit, spredning-varians, pindediagram, trappediagram, histogram, sumkurve) -
Fortolkning af formler.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Funktionsundersøgelse generelt
Definition af differentialkvotient ud fra differenskvotient
Differentiation af
o Konstant
o Sumfunktion og differensfunktion
o Grundparabel x2
o Polynomier
• Funktionsundersøgelse
• Tangentbestemmelse
• Vendetangent
• Anvendelse i forbindelse med optimering (ekstrema)
• Brug af CAS/Geogebra til kontrol af beregninger mv.
Emneopgaverne bygger på elementer fra første og andet år - herunder også funktionsundersøgelse
I forløbet har emnet været opdelt i mindre dele:
1. Redegør for definition af f’ - og giv eksempler på differentiering af funktioner -
Udled beviser for differentiering af udvalgte funktioner
2. Funktionsundersøgelse generelt incl. vendepunkt
3. Formel for tangent - Bestemmelse vha. viden fra 1. år
Der er afleveret emneopgaver til
Differentialregning generelt
Tangentbestemmelse
Funktionsundersøgelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
aflevering 1 matematik
|
28-08-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Differentialregning og tangentbestemmelse
Definition af differentialkvotient ud fra differenskvotient
Differentiation af
o Konstant
o Sumfunktion og differensfunktion
o Grundparabel x2
o Polynomier
• Funktionsundersøgelse
• Tangentbestemmelse
• Vendetangent
• Anvendelse i forbindelse med optimering (ekstrema)
• Brug af CAS/Geogebra til kontrol af beregninger mv.
Emneopgaverne bygger på elementer fra første og andet år - herunder også funktionsundersøgelse
I forløbet har emnet været opdelt i mindre dele:
1. Redegør for definition af f’ - og giv eksempler på differentiering af funktioner -
Udled beviser for differentiering af udvalgte funktioner
2. Funktionsundersøgelse generelt incl. vendepunkt
3. Formel for tangent - Bestemmelse vha. viden fra 1. år
Der er afleveret emneopgaver til
Differentialregning generelt
Tangentbestemmelse
Funktionsundersøgelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Mindstekrav:
-
Dumpe køreprøve piger
-
73ce2f33
-
GOF: Hvordan matcher stikprøven populationen?
-
Mindstekrav
-
Er vi færdige med Chi i anden og GOF? Eller?
-
NB mandag:
-
9.21 - GOF Elever trækkes til tavlen:-)
-
Fortsat mindstekrav fra 9.27, 28, 29, 30, 31 9.2 Mindstekravsopgaver | Matematik B hhx (Læreplan 2024)
-
Vi ser på generelle begreber i relation til sandsynlighedsregning
-
Mindstekrav fortsat: 9. 31 9.2 Mindstekravsopgaver | Matematik B hhx (Læreplan 2024) og 32, 33, 34 og 35
-
Hjælp til chi i anden Chi i anden m video
-
Vi tager en lille test ca ½ time med lommeregner og noter,,,
-
Mindstekrav - se evt. på opgaverne
-
DM i gymnasiematematik Titel
-
Opsamling emneopgaven Chi i anden - GOF!
-
Vis mig hvordan i løser en andengradsligning - faktoriserer! Mystisk I alle kan det!
-
NB: Fredag en skriftlig "mundtlig" test. Der er bare 10 spørgsmål, der skal besvares - det tager meget kort tid. Tjek på, om man har fult med den første tid (1½ måned)
-
Victor: def f’ og funk undersøgelse
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
aflevering 1 matematik
|
28-08-2025
|
|
Test m lommeregner, noter og formelsamling
|
10-09-2025
|
|
Udsat fra d. 17. Emneopgave chi i anden og GOF
|
23-09-2025
|
|
aflevering 2 matematik
|
26-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
chi i anden test
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Binomialfordeling og konfidensinterval for andel
Litteratur: https://matematikbhhx.systime.dk/ e-bog samt egne noter
Intro sandsynlighedsregning
Hændelse
Sandsynlighed
Forskel statistik/sandsynlighed
Hvad er Binomialfordeling
Graf (pindediagram)
Punktsandsynlighed - formel - udledning/forklaring
Intervalsandsynlighed
Brug af excel hertil
Approximation til normalfordeling - krav hertil
Middelværdi/spredning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Matematisk modelering
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Eksamensforberedelse - repetition
Fremlæggelse
Bevisførelse
PowerPoints til eventuel mdl fremlæggelse/eksamen
Niveauopdelt samarbejdsgrupper
Diverse skr. tests - primært uden hjælpemiddel
TRÆNING MINDSTEKRAV
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/2131/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76812225696",
"T": "/lectio/2131/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76812225696",
"H": "/lectio/2131/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76812225696"
}