Holdet 1w26 øg (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution Y - Køge Handelsskole
Fag og niveau Økonomisk grundf. -
Lærer(e) Mads Vester Hegelund
Hold 2026 1w26 øg (1w26 øg)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 - Luksusfælden
Titel 2 Forløb#2 Danmarks aktuelle samf.øk. situation
Titel 3 Forløb#3 Det gode studieliv

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 - Luksusfælden

Dette forløb dækker følgende emner: forbrugernes købsadfærd og de faldgruber man skal ære opmærksom på og som medfører at der forbruges mere. Dette forbrug skal så dækkes ind af lån.



Eleverne har som afslutning til dette forløb arbejdet med casen ”Luksusfælden”, som belyser de økonomiske udfordringer og muligheder forbrugere står overfor



Faglige mål:

- Afgøre hvilke forhold, der har betydning for privatøkonomiske beslutninger

- Identificere, formulere og behandle problemer der knytter sig til privatøkonomiske beslutninger

- Anvende simple økonomiske modeller

- Udarbejde et økonomisk ræsonnement

- Indsamle, bearbejde og præsentere informationer om privatøkonomiske forhold

- Fortolke og formidle informationer om privatøkonomiske forhold

- Anvende matematiske og digitale redskaber



Kernestof:

Afsnit 5.1 Købsadfærd, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Afsnit 7.1 Danske unges gæld, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Afsnit 7.2 Formål med at låne penge, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)  

Afsnit 7.3 Lånemuligheder, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Afsnit 7.4 Misligholdelse, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)



Supplerende:

Kapitel 3. Unge - gæld, forbrug og opsparing, Finans Danmark, marts 2026

Artikel: ‘Nyt udspil skal beskytte unge mod svindel og vildledende økonomiske råd til SoMe, Finansdanmark, d. 09.03.2026.  



7 moduler
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Forløb Luksusfælden 03-09-2026
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Danmarks aktuelle samf.øk. situation

Dette forløb dækker følgende emner: det økonomiske kredsløb, markedsøkonomi, udbud og efterspørgsel samt dansk samfundsøkonomi. Eleverne introduceres her til de grundlæggende elementer i samfundsøkonomien.  



Eleverne har som afslutning til dette forløb arbejdet med casen ”Danmarks aktuelle samfundsøkonomiske situation”, hvor de tager temperaturen på den danske samfundsøkonomi.   



Faglige mål:

- Redegøre for sektorerne i det økonomiske kredsløb: Husholdninger, virksomheder, den offentlige sektor, banker og udlandet.

- Redegøre for, at husholdningerne ikke eksisterer uafhængigt af de andre sektorer.

- Forklare, hvordan en ændring i én sektor påvirker de andre sektorer.

- Redegøre for, hvad der forstås ved markedsøkonomi  

Identificere, formulere og behandle problemer der knytter sig til privatøkonomiske beslutninger

- Anvende simple økonomiske modeller

- Udarbejde et økonomisk ræsonnement

- Indsamle, bearbejde og præsentere informationer om privatøkonomiske forhold

- Fortolke og formidle informationer om privatøkonomiske forhold

- Anvende matematiske og digitale redskaber



Kernestof:

Afsnit 2.1 Sektorerne, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)  

Afsnit 2.2 Sektorerne er forbundne, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)  

Afsnit 2.3 Markedsøkonomi, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Afsnit 2.4 Dansk samfundsøkonomi, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)



Afsnit 3.1 Udbud og efterspørgsel bestemmer prisen, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)
Afsnit 3.2 Bestemmelse af ligevægt, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)                           Afsnit 3.3 Ændringer i efterspørgsel og udbud, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)      

Afsnit 4.1 Indkomst, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)
Afsnit 4.2 Skat og skattegrænser, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)
Afsnit 4.3 Skatteberegninger, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)
Afsnit 4.5 Mere om livsindkomst, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Supplerende stof:  

Dansk økonomi står på et solidt fundament, Nordea d. 15.05.2026
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Forløb 2 - Fagbegreber 11-09-2026
Forløb Danmarks samfundsøkonomiske situation 17-09-2026
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 Det gode studieliv

Forløb 3: Det gode studieliv



Dette forløb dækker følgende emner: Opsparing, forsikringer og det private budget. Eleverne introduceres her til emner som er relevante eller bliver relevante for dem i deres ungdomsliv. Eleverne lærer at begrunde behovene for gældsstiftelse og opsparing samt at opstille budget.  



Eleverne har som afslutning til dette forløb arbejdet med casen ”Det gode studieliv”, som belyser de økonomiske udfordringer og muligheder danske unge står overfor.



Faglige mål:

- Afgøre hvilke forhold, der har betydning for privatøkonomiske beslutninger

- Identificere, formulere og behandle problemer der knytter sig til privatøkonomiske beslutninger

- Anvende simple økonomiske modeller

- Udarbejde et økonomisk ræsonnement

- Indsamle, bearbejde og præsentere informationer om privatøkonomiske forhold

- Fortolke og formidle informationer om privatøkonomiske forhold

- Anvende matematiske og digitale redskaber



Kernestof:

Afsnit 6.1 Danske unges opsparing, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Afsnit 6.2 Formål med at spare op, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Afsnit 6.3 Gode råd til at spare op, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Afsnit 6,4 Opsparingsmuligheder, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)  



Afsnit 8.1 Forsikringssystemet, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Afsnit 8.3 Pris på forsikringen og erstatning, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)  

Afsnit 8.5 Typiske forsikringer for en ung, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)



Afsnit 9.1 Faste udgifter og variabelt forbrug, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Afsnit 9.2 Budget over faste udgifter og anvendelse af budgetkonto, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Afsnit 9.3 Budgetskema og budgetskema, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Afsnit 9.4 Variabelt forbrug, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Afsnit 9.5 Bankkonti, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Afsnit 9.6 Konsekvenser af for stort forbrug, Økonomisk Grundforløb, Størup m.fl. (Systime)

Supplerende stof:

Udarbejdelse og gennemgang af budgetskabeloner
Unge - gæld, forbrug og opsparing, Finans Danmark, marts 2026
Artikel: 10 effektive sparetips: sådan får du mere luft i budgettet, BoFinans, 27.7.2026: https://bofinans.dk/10-effektive-sparetips/
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 6.5 23-09-2026
Forløb 3 Det gode studieliv 30-09-2026
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer