Holdet 2025 bk/1 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Y

Holdet 2025 bk/1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Y - Vestfyns Gymnasium
Fag og niveau	Billedkunst C
Lærer(e)	Anne Bovin
Hold	2025 bk/1 (1 bk/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Identitet
Titel 2	Drøm og virkelighed
Titel 3	Politisk kunst
Titel 4	Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Identitet Forløbet har fokus på identitet i kunsten. Baggrundslæsning og teori • PPT v. lærer om portræt og selvportræt • PPT v. lærer om identitet • Lærerudarbejdet materiale om tre kendte selvportrætterende kunstnere (1 side). • Heiberg, Steffen: Danske portrætter, Aschehoug 2003, s. 13-17 og 49-53 (bearbejdet og med tilføjelser) (4 sider). • Info om Brandts: https://brandts.dk/om-museet/ (1 side) • "Jeg, mig og min selfie - kunsten at portrættere sig selv", DR, 2020 https://www.dr.dk/drtv/program/jeg-mig-og-min-selfie-_-kunsten-at-portraettere-sig-selv_249384?fbclid=IwAR3kLV_2rHos90VrOj0lM6Psfoa1qRQzxnlVxstFfGo2kjIie17gQUkRS2o -Andresen og Porse, "TAP", s. 185-188. -Morgenthaler "Kunstnerens lærling", Rose Eken: https://www.dr.dk/drtv/episode/morgenthaler_-kunstnerens-laerling_-rose-eken_275345 Praksis og analyse • Praktiske værker med fokus på identitet gennem bl.a. selfie, foto og portræt, tegning. • Analytisk arbejde med med fokus på identitet gennem bl.a. værker med fokus på selfie, foto og portræt, tegning.
Indhold	Kernestof: Analysen af Anne Marie Carl-Nielsens havfrueskulptur skal være færdig Opret en ny sektion (nyt forløb) i OneNote. Det nye forløb hedder "Identitet". Herunder skal der være tre sider: Teori, analyse og praksis. Selvevalueringen af dine lerskulpturer skal være færdig. Lighed-og-erindring-om-portrætkunst.docx (læs og tag noter i teorimappen). description Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Drøm og virkelighed Forløbet har fokus på drøm og virkelighed og grænsen mellem de to. Eleverne har arbejdet med surrealisme og udgangspunkt i egne drømme. Baggrundslæsning og teori -Surrealisme – baggrund og kendetegn, lærerudarbejdet (1 side) -Sigmund Freuds personlighedsmodel – og surrealisme, lærerudarbejdet (2 sider) -Surrealisme – eksempler, lærerudarbejdet (powerpoint) -Baggrundslæsning om Kathrine Ærtebjerg https://www.berlingske.dk/kunst/i-hendes-kunst-er-der-altid-et-tydeligt-hun-det-der-hoen-er-der-en-anden-der (5 sider) -"Hvem var Frida Kahlo" (dokumentar): https://www.dr.dk/drtv/se/hvem-var-frida-kahlo_245309 -Andresen og Porse, "TAP", s. 101-105. Praksis og analyse • Analyseopgaver med fokus på surrealisme • Praktisk arbejde med fokus på tabuer og surrealisme
Indhold	Kernestof: Skriv drømmedagbog eller prøv at huske en drøm, du har haft engang eller fået fortalt. En af drømmene skal være inspiration til et maleri. Husk portfoliofrist på søndag Læs disse to dokumenter og tag noter: Analysen af Dalis maleri skal være færdig.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Politisk kunst Forløbet har fokus på politisk kunst, særligt med afsæt i nyere kunst. Baggrundslæsning og teori -Lærerudarbejdet Word-dokument om politisk kunst (18 sider) Praksis og analyse • Analyseopgaver med fokus på politisk kunst • Praktisk arbejde med fokus på politisk kunst
Indhold	Kernestof: Politisk kunst.pdf - læs, og tag noter til teorimappen. description Afsnit Politisk kunst.pdf - læs fra s. 41-46, og tag noter til teorimappen. description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Eksamensprojekt Hvordan kan man udtrykke temaet "hårdt" visuelt? Baggrundslæsning og teori -Lærerudarbejdet powerpoint - intro og ideer til eksamensprojekt Praksis og analyse -Eksamensprojekt - efter krav fra læreplanen
Indhold	Kernestof: Portfoliofrist er på søndag
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb