Holdet 2o DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Y

Holdet 2o DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Y - Ribe Katedralskole
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Kasper Kronsgaard Detlefsen
Hold	2024 DA/o (1o DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Argumentation og retorik
Titel 2	Folkeviser
Titel 3	Berlintur - spillefilm og kortfilm
Titel 4	Eventyr
Titel 5	Forløb#6
Titel 6	Forløb#1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Argumentation og retorik
Indhold	Kernestof: Kommunikationssituation og appelformer.docx description Husk bog til lystlæsning! Husk jeres udfyldte praktiksedler! Husk jeres praktiksedler! Vi kan godt-kampagne: Vi kan godt Corona-tale af tidligere Dronning Margrethe: H.M. Dronning Margrethe II's tale om coronasituationen Læs s. 1-2 i dokumentet. description Opgaver til argumentation.docx description Argumentation og argumenttyper.docx description Retorisk analyse af selvvalgt opinionsartikel.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Folkeviser
Indhold	Kernestof: Harpens kraft.docx description Folkeviser - periodenoter og genrenoter - Med Tiden.pdf description Analyse af harpens kraft.docx description Analyse af folkevisen Torbens datter.docx description Torbens Datter.pdf description Folkevise - formelsprog, opkomst og konflikt (1).docx description Sådan analyserer du en folkevise.docx description Folkevise - formelsprog, opkomst og konflikt .docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Berlintur - spillefilm og kortfilm
Indhold	Kernestof: Medbring "Håndbog til dansk" Spillefilm Håndbog til dansk.docx description 01 Opgave til filmanalyse.docx description Medbring notearket til filmen. 05 Fakta om DDR-tiden.pdf description Medbring "Håndbog til Dansk" Analyseark til fiktionsfilm_HTD s. 316_d.docx description HANDLINGSREFERAT De andres liv.pdf description 07 Das ist Berlin, paropgave.docx description Raskins syv parametre.pdf description 7 minutes in the Warsaw Ghetto: filmcentralen.dk Arbejdsspørgsmål til kortfilmen 7 minutes in the warsaw ghetto.docx description Filmens dramaturgi Håndbog til dansk.docx description Filmiske virkemidler samt fremdrift og spænding.pdf description Raskins 7 parametre til kortfilm med henvisning.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Eventyr
Indhold	Kernestof: Eventyr - fra håndbog til dansk.docx description Kong Lindorm.pdf description Analyse af Kong Lindorm.docx description Eventyret om den lille Rødhætte.pdf description Analyse af Eventyret om den lille Rødhætte.docx description Jesper og Prinsessen.pdf description Klods-Hans (1855).pdf description Husk jeres små tegneseriebøger fra sidst. De Røde Sko (1845).pdf description Analyse af De Røde Sko.docx description De Røde Sko (1845).pdf Hyrdinden og skorstensfejeren.pdf De Røde Sko & Hyrdinden og Skorstensfejeren.docx description Den Grimme Ælling.docx description Den grimme ælling - H.C. Andersen.pdf description Analyse af Ørneflugt.docx description Pontoppidan - Ørneflugt (1899).pdf description Antieventyr opgave.docx description Link til oplæsning af "Snedronningen": Titel Hvis I ikke fik hørt 1. del af "Snedronningen", skal I have lyttet til den til timen: Titel Arbejdsspørgsmål til snedronningen og frost.docx description Oversigt over sproglige figurer og sproglige billeder.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#6
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#1
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb