Holdet 3u DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Y - Ribe Katedralskole
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Esben Dreesen
Hold 2024 DA/u (2u DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Realisme, udkant og bondekultur
Titel 2 Hovedværker
Titel 3 Dokumentar og medier
Titel 4 Retorik og argumentation
Titel 5 Litteraturhistorie og kanontekster

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Realisme, udkant og bondekultur

Den sidste Bonde – Knud Sørensen
Farvel til den sidste bonde – Dokumentarfilm https://www.dr.dk/bonanza/serie/193/dokumentar/26952/den-sidste-bonde
Skiftedag – Johan Skjoldborg
En plads i verden – Hans Kirk
Bondeidyl – Henrik Pontoppidan
Morgen-vandring – Adam Oehlenschläger
Bondevise – Jeppe Åkjær
”Dansk landbrug: Fra slagord til skældsord – Information, 17.12.14
”Dansk landbrug er vores fælles fortælling” – Politiken, 17.07.10
Bondeidyl – Henrik Pontoppidan
En lønningsdag – Martin Andersen Nexø
En plads i verden – Hans Kirk  
Skrivestil og sprog - https://litthist.systime.dk/?id=p140
Folkelige realisme og socialrealisme - https://litthist.systime.dk/?id=p172
Det moderne gennembruds temaer - https://litthist.systime.dk/?id=p142
Dengang vi var bønder: fæstebønder DR dokumentar
Dengang vi var bønder: Andelsbønder – DR- dokumentar https://www.dr.dk/drtv/serie/dengang-vi-var-boender_251789
Mærkedage – Jens Smærup Sørensen (s. 217- 223, s. 372 – 380)
Jeppe på Bjerget (Uddrag) – Ludvig Holberg



Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 37 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Hovedværker

Opland - Jens Vilstrup
Vredens børn - Jeppe Åkjær
Brudstykker af en landsbydegns dagbog - St. St. Blicher

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 130 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Dokumentar og medier

”Er det fup eller fakta at tale om fakta og fiktion”, ”Dokumentarens grundtyper”, ”Den observerende dokumentar”, ”Den dybdeborende dokumentar”, ”Samlet analyse af et citat fra en dokumentar”,  Den iscenesatte virkelighed, ibog, systime, https://deniscenesattevirkelighed.systime.dk/?id=p184
Ingen kære mor – alene i junglen, TV2 2011
Tre på en motorcykel 3 på en motorcykel! LOL
Sofa, Anna Emma Haudal, (kortfilm)
2 piger 1 kage (2013), Jens Dahl
Drengene på kanten, DR 1, Sæson 1
Så længe vi er stive  https://www.dr.dk/drtv/se/saa-laenge-vi-er-stive_-den-var-ikke-gaaet-i-dag_473605
Hvem skal passe på grisene, TV2-dokumentar, 2024
Den dyre støtte, DR-dokumentar 2004
Kandis for livet, dokumentarfilm 2021 (uddrag)
Sofa – Anna Emma Haudal https://www.ekkofilm.dk/shortlist/film/sofa/
Fantasy - https://filmcentralen.dk/grundskolen/fantasy
Næste stop https://filmcentralen.dk/gymnasiet/film/naeste-stop
Abu Adnan  https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/abu-adnan
Kaldet https://offstream.dk/play/311
Arla – skridt for skridt https://www.youtube.com/watch?v=xZGTUN7C72Q
Hjelm har alle dage været en god idé Hjelm har alle dage været en god idé

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Retorik og argumentation

”4.10 Argumentation”, Håndbog til dansk, ibog, systime https://hbdansk.systime.dk/?id=p205  
”Argumenttyper”, Håndbog til dansk https://hbdansk.systime.dk/?id=c627&L=0
”4.1 Ordenes betydning, Håndbog til dansk
”4.4 Sætningsopbygning”, Håndbog til dansk
Grundlovstale (2020), Alex Vanopslagh,
”Tekst og kontekst”, Det sproglige i dansk, ibog, systime
”4.11 Diskursanalyse”, Håndbog til dansk  
´´”Trykte reklamer”, https://hbdansk.systime.dk/?id=227
De fem bearbejdningsfaser: Inventio, Dispositio, Elocutio,  https://grundbogiretorik.systime.dk/
Inger Støjbergs tale ved Danmarksdemokraternes landsmøde, 26.10.24
Tessas nytårstale  Tessas nytårstale
Økologer mangler sortsblandinger, så nu afprøver de ”bland selv metoder”,  https://okonu.dk/mark-og-stald/bland-selv-i-oekomarken
Stormfald gav ideen til at grundlægge en vingård https://okonu.dk/mark-og-stald/stormfald-gav-ideen-til-at-grundlaegge-en-vingaard
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Litteraturhistorie og kanontekster

”Romantikkens ideer”,  ”En kaotisk tidsalder” https://litthist.systime.dk/?id=157
Søren Vrist Christensen om Universalromantikken https://www.youtube.com/watch?v=Dc0lD6CxFnc&t=10sSimon Peder  – Adam Oehlenschläger
Klokken – H.C. Andersen
De levendes Land – N. F. S. Grundtvig
”Livssyn og syn på litteraturen”, in: Litteraturhistorien https://litthist.systime.dk/?id=p139
Revolutionsdrømme, realisme og dobbeltmoral, in: DR-dokumentar https://www.dr.dk/drtv/se/1800-tallet-paa-vrangen_-revolutionsdroemme-realisme-og-dobbeltmoral-1880_1890_70412
Naadsensbrød – Henrik Pontoppidan
Den sidste Aften – Herman Bang
Ud fra Mørket – Victoria Benedictsson
Wombwell – Johannes V. Jensen

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer