Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2022/23 - 2024/25
|
Institution
|
Ordrup Gymnasium
|
Fag og niveau
|
Spansk A
|
Lærer(e)
|
Kristina Rask Støvring
|
Hold
|
2022 SP/g (1g SP, 2g SP, 3g SP)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Caminando (70 ns)
Grundforløbet er baseret på Caminando lærebogssystem (tekstbog, øvebog og lydfil) og strækker sig over stort set hele 1g efter grundforløbet.
Undervisningen suppleres med sange, filmklip, billeder mm.
Grammatikundervisningen baseres ofte på 'min læring'
Eleverne bliver i et roligt tempo introduceret til talt og skrevet spansk og får udviklet et solidt kendskab til sprogets grundstruktur.
Via de tekster vi læser, får eleverne desuden indblik i spansk og latinamerikansk geografi, hverdag, kunst og kultur.
I et tempo så alle elever kan være med arbejder vi med verbernes bøjning i nutid, førnutid, gerundium og nær fremtid, ligesom vi arbejder med artikler, adjektiver, præpositioner, de forskellige pronomentyper, sætningsstrukturer m.v.
Der lægges vægt på elevernes kommunikative kompetencer ved træning af dialoger, rollespil, elevoplæg mm. Dog uden at gå på kompromis med træning i at kunne formulere sig skriftligt på spansk uden brug af online oversættelsesværktøjer. Eleverne vænner sig dermed til selvstændigt at anvende den tillærte viden både vedr. grammatik og ordforråd, så de ikke udvikler vane med blot at konsultere internettet.
Løbende prøver i undervisningstiden, hvor eleverne ikke har adgang til internettet.
Indhold/arbejdsformer:
- Lytteøvelser
- Oversættelsesøvelser
- Læseøvelser, inkl. højtlæsning og selvstændig oversættelse
- Ordforrådsøvelser og konkurrencer
- Samtaleøvelser og lege
- Samtale ud fra billedbeskrivelser
- Sætningskonstruktions-øvelser fx. billedbeskrivelser
- Rollespil
- Grammatikøvelser baseret på grammatiske emner, altid anvendt i praksis og sat i relation til det tematiske forløb
Materialer:
- Caminando lærebogssystem
- Film og videoklip
- Billeder
- Selvproducerede tekster fx interviews, præsentationer mv.
- Online læringsværktøjer fx. quizlet og kahoot
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
56,00 moduler
Dækker over:
72 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Forløb 3: Cuentos de Hadas 15 ns
Læsning og analyse af eventyr
- Rasgos caraterísticos de los cuentos de hadas
- Caperucita Roja
- Los Tres Osos
Metoder:
- Læsning og analyse
- Kortfilmsproduktion (mundtlighed)
- Små skriftlige opgaver (tekstnære)
- Prøver uden hjælpemidler (delprøve 1 x 2)
Grammatik:
- ser/estar/hay
- Refleksiver
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Opgave 1 Caperucita Roja - Delprøve 1
|
23-08-2023
|
Opgave 2 Caperucita Roja - Manuskript
|
06-09-2023
|
Opgave 3: Spørgsmål til Caperucita Roja
|
20-09-2023
|
Opgave 4 Delprøve 2 Caperucita Roja
|
06-10-2023
|
Opgave 5 - Los Tres Osos
|
31-10-2023
|
Opgave 5a -Delprøve 1 - Los tres Osos
|
08-11-2023
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
38 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Forløb 4 - Sprogdag 4 ns
Karrierelæring
glosetræning
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Forløb 5: Frida Kahlo 20 ns
I forløbet indgår international dag samt TF4
Mennesket, naturen, maskinen
- Den mexikanske og amerikanske industrialisering belyst gennem Frida Kahlos værker
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
TF4 - Industrialiseringen belyst gennem F. Kahlo
|
14-11-2023
|
Billedbeskrivelse - Frida Kahlo
|
24-11-2023
|
|
Omfang
|
Estimeret:
25,00 moduler
Dækker over:
35 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Forløb 6 Grammatikkompendium 40 ns
40 ns henover tre år
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Forløb 7 El Sueño Americano 10 ns.
El Sueño Americano
- Ulla Ringgaard, Aase Kledal: Retratos latinos en California, Christian Poveda Gyldendal 2012 (Artículo)
- Cary Fukunagas: Sin nombre, 2009 (película)
- Héctor Nieto Montoya (entrevista)
- Christina Clusiau: Nación Inmigración, 2020 (documental)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
25,00 moduler
Dækker over:
34 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
7
|
Forløb 8 Træning til Skriftlig Årsprøve
Træning til Årsprøve i Skriftlig Spansk
- Hvordan skriver man et brev på spansk?
- Præsens
- Perfektum
- Futurum (nær fremtid)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
24 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
8
|
Forløb 9 El Sueño Americano 7 ns (fortsat)
El Sueño Americano
Ulla Ringgaard, Aase Kledal: Retratos latinos en California, Gyldendal 2012:
- Kapitel 1 og 2
- Interview med Carlos Amador, samt oversættelse, p. 84-88
- Interview med Santiago Bernal samt oversættelse, p. 73-77
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
9
|
Forløb 10 Colombia 12 ns
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
10
|
Forløb 11 Skriftlighed
- Præteritum og imperfektum
- Delprøve 1 (træning)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
11
|
Forløb 12 Chile 35 ns
- Isabela Allende: La Casa de los Espíritus
- Victor Jara: Somos cinco mil
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
27 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
12
|
Forløb 14a - La Generación 27 y Guerra Civil 10 ns
1. La vida de Salvador Dalí, 2012 (texto)
2. Pinturas de Salvador Dalí: La persistencia de la memoria, 1931, The face of May West, 1935, Metamorphosis of Narcissus, 1937
3. La vida y el arte de Pablo Picasso, 2012 (texto)
4. Pintura de Pablo Picasso: Guernica, 1937
5. Federico García Lorca: Romancero de la luna, luna, 1928), Vuelta de paseo, 1930
6. Paul Morrison: Little Ashes, 2008 (película)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
25 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
13
|
Forløb 14 Guerra Civil y Franco 12 ns
La Guerra Civil Española y Franco
1. Guillermo del Torro: El laberinto del fauno, 2006, film og kompendium
2. Holmgaard og Dafcik: España en Perspectiva, La Guerra Civil y Franco, 2020 (texto)
3. Burgos: Hijos de Santiago Rodríguez: Así quiero ser (el niño del nuevo estado) 1940 (texto)
4. Europa Press: Ana Belén Pintado, una bebé robada en 1973, 11.09 2018 (artículo)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
14
|
Forløb 15 Skriftlighed
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
21 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
15
|
Forløb 16 Repetition
Læsning af gamle mundtlige eksamenstekster, stilladsering og repetition af tematikker
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
16
|
--
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/22/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d51046386763",
"T": "/lectio/22/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d51046386763",
"H": "/lectio/22/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d51046386763"
}