Holdet 2023 re/f - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 re/f - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Ordrup Gymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Anne-Mette Vindelbo
Hold	2023 re/f (2f re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Intro
Titel 2	Kristendom
Titel 3	Islam
Titel 4	Hinduisme
Titel 5	Etik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Intro Et forløb, der introducerer jer til faget, dets primære metode, dets perspektiver og til den tekstlæsning, der er fagets omdrejningspunkt. Derudover skal vi se på de såkaldte verdensreligioner. Fokuspunkter: Religionsdefinition Indefra/udefra Fænomenologi og sociologi Verdensreligioner Primærmateriale: ”Indiens interne spændinger”, Jyllands-Posten, 14.05.2009, Heidi Plougsgaard Uddrag af skabelsesmyten fra nordisk mytologi (vers 1 – 5 og 12 – 15), gengivet af Vagn Lundbye i ”Det nordiske testamente”, bind 1. ”Gudernes gang på Jorden”, Aschehoug (2007), 1. udgave. ”Den personlige spiritualitet blomstrer”, Maria Ditlev Rosenvinge, Kristeligt Dagblad, 7. november 2018 GT: 1 Mos 2, 4b – 25: ”Adam og Eva” Baggrundstekst: ”Grundbogen til religion C”, 2. udgave, Dorte Thelander Motzfeldt, Systime, 2012, side 16 – 19 + 245 - 250 + 217 - 225 Antal sider ca. 25
Indhold	Kernestof: Kære 2.f, velkommen til religion! Jeg glæder mig til at møde jer. Der er ingen lektier til de første timer her udover at medbringe en velfungerende computer - med strøm;-) Dbh. Anne-Mette Grundbogen til religion c side 16-19.pdf Varanasi tekst.pdf Uddrag af skabelsesmyten fra nordisk mytologi tekst-kopi.docx Model til tekstlæsning i religion.docx Læs side 245 - 250 om religionsfænomenologi og religionssociologi i vedlagte pdf: Grundbogen til religion c side 245-250.pdf GT 1 Mos Adam og Eva.docx Den personlige spiritualitet blomstrer - Religion.dk (1).pdf Læs om de såkaldte verdensreligioner på side 217 -225 i vedlagte pdf. Hold øje med navnet "Abraham", og hvilket tilnavn han har. Notér også, hvilke religioner, der er verdens tre største og ældste. Hvorfor er jødedommen en verdensreligion?.Grundbogen Kære 2.f, Læs om de såkaldte verdensreligioner på side 217 -225 i vedlagte pdf. Hold øje med navnet "Abraham", og hvilket tilnavn han har. Notér også, hvilke religioner, der er verdens tre største og ældste. Hvorfor er jødedommen en verdensreligion?Grundbogen
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kristendom Fokuspunkter: Førkristendom (fra jødedommen, men også GT): Pagtstanken Partikularisme Den straffende gud Abraham som stamfaderen Moses Den historiske Jesus og religionens ophav: Jesus af Nazaret Evangelierne og Den mytiske Jesus: Jesus Kristus Myteteori Åbenbaringsbegrebet Paulus: frelse ved tro Universalisme To-natur-læren Treenigheden Monoteisme Ny pagt/nyt testamente: NT Den tilgivende gud Hovedretningerne med fokus på protestantismen: Luther: Trosreligion: tro i tillid/nåden er gratis Religiøs praksis i kristendommen: Det fænomenologiske: Kirken som kultrum Helligt og profant Dåben som overgangsritual Nadveren som kultdrama Det sociologiske: Fra det autoritære til det individualiserede Kristne trosforestillinger: Dogme Gudsopfattelse, herunder gentagelse af treenighedsbegrebet og to-natur-læren Verdensbillede, herunder tidsopfattelse og dommedag Menneskesyn, herunder det positive (Grundtvig) og det negative menneskesyn Skabelsesmyter: Kosmo- og antropogoniske Podeman (fænomenologisk): Privilegeret talesituation Mytisk urtid og historisk tid – hellig tid Kaos Klassifikation Kosmos Årsagsforklarende Lincoln (sociologisk): funktion i socialt fællesskab, dvs. hvad den gør (bruges til at skabe særligt fællesskab, som kan kaldes religion). Ikke model af men model for virkeligheden. Kristen etik: Næsten Næstekærlighed Biblicistisk etik Situationsetik Individuel pligt Social forpligtelse Religionen i spil: kan kristendom og naturvidenskab forenes?: Religionskritik Modernisme Kreationisme Kombinationstesen Fundamentalisme Primærtekster: GT, 1 Mos 17, 1 – 27: ”Omskærelsen” GT: Esajas 52,1 – 53: ”Herrens lidende tjener” Klip fra stand-up show: ”Bibelen” (Gud), Rune Klan m.fl., 2008 Klip fra stand-up show: ”Bibelen” (Moses), Rune Klan m.fl., 2008 Film: ”Prinsen af Egypten”, DreamWorks, 1998 GT: 2. Mos 19,1 – 20,1 – 21: ”Åbenbaringen på Sinaj” + ”De ti bud” NT: Luk 2, 1 – 21: ”Jesu fødsel” Klip fra stand-up show: ”Bibelen” (Jesus), Rune Klan m.fl., 2008 ”5 skarpe om Jesus”, DR2 NT: Mark 14 – 16: ”Lidelseshistorien ” NT: Rom 3, 21 – 3: ”Retfærdiggørelse ved tro” (Paulus) Svend Bjerg: ”Påskens myte”, Jyllands Posten, 21. april, 1984 Luther: ”Tro og gode gerninger”: af skriftet ”Om de gode gerninger” (1520), gengivet efter Luthers skrifter i udvalg 1, s. 158 (1967) ”Dåben giver identitet”, uddrag fra dåbstale af Kongelig konfessionarius, Biskop Erik Norman Svendsen, 14. april 2011 ”Folkekirkens dåbsritual”, Dåbsritual autoriseret ved kgl. resolution af 12. juni 1992 ”Den Apostolske Trosbekendelse” (fra grundbogen side 91) GT: 1 Mos 1 – 3: ”Skabelsen og syndefaldet” (problemmyten) NT: Luk 10, 25 37: ”Den barmhjertige samaritaner” ”Sabbatten”: GT: 2. Mos. 31, 12-18 og NT: Luk 13, 10-17 NT: Matt 5, 17 – 48: uddrag af ”Bjergprædikenen” ”Sætter Jesus Moseloven ud af kraft”, uddrag af Herluf Eriksen: ”Den forsømte børnelærdom”, 1966 "Præsten tror ikke på Gud", interview med Torkild Grosbøll, Weekendavisen, 2004 ”Det er jo en helt ufattelig historie”, Interview med Karsten Nissen af Stephanie Surrugue, journalist, bragt i Politiken 8. april, 2007 Baggrundstekst: ”Grundbogen til religion C”, 3. udgave, Dorte Thelander Motzfeldt, Systime, 2019”, side 69 – 110 + 311 - 319 Supplerende materiale: Besøg fra KFS: tekstlæsning og undervisning indefra, og en religionssociologisk undersøgende dialog mellem de unge mennesker om identitet, verdenssyn og dagligdag Besøg i Sct. Andreas kirke (fænomenologisk undersøgelse af det kristne katolske kultrum) Podcast: ”Tal til mig”, DR P1 med Casper Christensen, 24. oktober 2020 Antal sider ca. 86 + 3 klip, 1 film, 1 tv-udsendelse og 1 podcast
Indhold	Kernestof: Vi samler op på jeres selvstændige arbejde om de såkaldte verdensreligioner, og starter op på kristendommen. Ingen yderligere lektier. Vel mødt! :-) Vi går videre med de indledende begreber mv. til kristendommen. Der er heller ingen lektier denne gang. Nyd det! :-) Omskærelsen.docx Esajas_Herrens lidende tjener (1).docx Film fortsat... Film færdig :-) Vi starter med at færdiggøre arbejdet med Moses, før vi går videre til "den historiske Jesus" og kristendommens ophav. Læs derfor side 69 - 74 i jeres nye grundbog til faget: "Grundbogen til religion C". Læg mærke til, hvilken religion Jesus selv til Læs side 74 - 81 i grundbogen til religion om den mytiske Jesus og de 3 kristne hovedretninger hjemmefra. Læg mærke til begreberne treenighedslæren og to-naturlæren (se side 78) og navnet Luther.Vi skal desuden på en lille tur til en lokal kirke i da Opgaver til besøg i Sankt Andreas Kirke.docx Katolsk kirkerum - ordforklaringer.docx Gruppe 1 Kristendom - Fremstillingen af Jesus.pptx https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=-1&page=1&pageSize=6&search=titel:%205%20skarpe%20om%20Jesus&orderby=title&SearchID=96a98b81-2f88-40b8-ab63-02173134abb4&index=1 https://bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Mark/1 Myteteori side 311 - 312 i grundbogen Alle skal være færdige med deres PowerPoint og klar til fremlæggelse. Vel mødt! :-) Arbejdsspørgsmål Jesus Luk Mark.docx Læs side 318 - 319 om helligt og profant i jeres grundbog. Vær obs på de to begrebers betydning og overvej dem i relation til vores lille besøg i Sct. Andreas Kirke.Vi skal desuden se nærmere på tekster af Paulus og Luther. Vel mødt! :-) Romerbrevet 3,21-31-kopi.doc 2f KFS 241024.docx Genlæs teksten af apostlen Paulus (se sidste religionstime torsdag d. 10.10) og besvar vedlagte spørgsmål: Vi starter med Luther. Derefter ser vi nærmere på ritualer i den danske folkekirke (som er protestantisk). 'Tro og gode gerninger' af Martin Luther.PDF Arbejdsark, Martin Luther - Tro og gode gerninger.docx Læs side 314 - 315 i grundbogen om ritual-myte-modellen og overvej følgende: Hvordan er den relevant i forbindelse med f.eks. dåben? Folkekirkens dåbsritual kopi.pdf Læs om overgangsritualer på side 315 - 317 i jeres grundbog. Læg mærke til de tre faser. Er dåben et overgangsritual? Begrund dit svar! :-) https://www.dr.dk/lyd/p1/tal-til-mig/tal-til-mig-2020/casper-christensen-en-dag-bad-jeg-til-gud-og-saa-skete-der-det-at-det-virkede-11162016434 Læs side 314 - 315 i grundbogen om ritual-myte-modellen. Kan du finde de 3 plan i dåbsritualet også?Læs desuden side 86 - 89 i grundbogen: hvodan adskiller den sociologiske undersøgelse sig fra den fænomenologiske? Kan du beskrive det på 1 - 2 linjer D†ben giver identitet-kopi.pdf Præsentér teksten, analysér teksten: find relevante citater og uddyb relevansen (brug begreber og viden fra undervisningen), perspektivér til det sociologiske aspekt: ses det her? Begrund svaret. Tag grundbogen med! :-) Arbejdsseddel 2f 041224.docx Arbejdsspørgsma_l til trosebekendelsen-kopi.docx Ingen lektier denne gang. Vi samler op på jeres arbejde fra den anden dag. Vel mødt! Læs side 93 - 95 i grundbogen om det kristne menneskesyn (det positive og det negative, der eksisterer side om side). Vel mødt! :-) 1 Mos 1-3 (1).pdf Gruppearbejde til 1 mos 1-3-kopi (1).docx "Fremlæggelser": hver gruppe skal være helt klar. Vi "går på" fra starten af og for hver lille del-opgave trækkes der lod mellem de to grupper, der har udført den. Ingen yderligere lektier. Vel mødt! :-) Hvad fik I med jer fra timen om skabelses- og syndefaldsmyten lige inden jul?Læs desuden vedlagte tekst hjemmefra. Repræsenterer den problemmyten eller løsningsmyten? Begrund dit svar. Er det en indefra- eller en udefratekst? Begrund dit svar.Paasken Den barmhjertige samaritaner.docx Den barmhjertige Samaritaner - gr.arb.docx Kristen etik fra grundbogen.pdf Bjergprædikenen - uddrag (1).pdf Skriveøvelse _Bjergprædikenen_.pdf Arbejdsseddel 2.f 150125.docx Læs teksterne her hjemmefra og besvar følgende: er teksterne indefra eller udefra? Begrund. Overvej, om noget af det, du lærte sidst er relevant ift. disse tekster. Hvis ja, så giv 2 - 3 eksempler. Hvis nej, så begrund. Vel mødt! :-)S_tter Jesus Mose Læs side 102 - 110 i grundbogen. Afsnittet hedder: Religionen i spil, og I skal være opmærksom på følgende begreber: religionskritik, modernisme, fundamentalisme og kreationisme. Vel mødt! :-) Religionskritik_kristendom.pptx Vi afrunder vores kristendomsforløb. Ingen yderligere lektier. Vel mødt! :-) Præsten tror ikke på Gud.pdf Tekstarbejde - _Præsten tror ikke på gud_ (2).docx Det er jo en helt ufattlig historie-kopi (1).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 37 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Islam Fokuspunkter: Fakta om islam og dens tilblivelse: Islam Muslim Muhammed: årstal (AV) Monoteisme/Polyteisme Allah Den Arabiske Halvø (og slægtskab) Mekka Medina Axis Mundi (AV) Koranen Sunna/Hadith Kalif Ummah Den nye religions udvikling: hovedretninger: Sunni Shia Religiøs praksis i islam: Imam Ibadat Muamalat De 5 søjler: Shahada Salah Zakat Sawm Hadj Ihram Ritual-teori med fokus på overgangsritualer: Udskillelsesfasen Liminalfasen Inkorporationsfasen Rituel synæstesi Kollektiv effervecence Antistruktur Communitas Hellige steder: Mekka Medina Jerusalem Axis Mundi Qibla Wudu Islamiske forestillinger: Hvad tror muslimer på? Tawhid Shirk De 6 trosartikler Det islamiske samfundssyn: Sharia Fiqh, herunder de 4 kilder Islam i Danmark: Former for sharia: Traditionalisme Modernisme Fundamentalisme Sekularisme Religionen i spil: Krig og terrorisme Begrebet Jihad Primærtekster: "Jesus i islam”: Sura 5, v 73-78, uddrag fra oversættelse af A. S. Madsen i Koranen, 2001 og ”Et af de største profeter”, uddrag fra interview med Abdul Wahid Pedersen, 15 bragt i Berlingske tidende, 24 december, 2003 ”Om Adam og de troende”, uddrag fra Koranen, Sura 2, vers 35-48. Koranen i dansk oversættelse ved Ellen Wulff, 2006 BBC-dokumentar: ”Muhammed – den søgende” del 1 "Muhammeds 1. åbenbaring" (læst i grundbogen) ”Kaba’en i Mekka”, oversættelse af uddrag fra Muhammad Asad. The Road To Mecca, 1954 Dokumentar: ”Hajj – pilgrimsrejse til Mekka”, DR2, 2003 ”Valfartens idé” af Michael Wolfe, fra ”An America’s Pilgrimage to Mecca” (1990) ”Om gud på dommedag”: uddrag fra Koranen og hadithsamlingen: Mushkat Al-Masabih, i dansk oversættelse: Sura 2 vers 1 -2, Sura 2 vers 257, Sura 39 vers 53, Sura 23 vers 102 – 103, Bukhari og Muslim - Mushkat Al-Masabih, s. 7, Bukhari og Muslim - Mushkat Al-Masabih, s. 17, Bukhari og Muslim - Mushkat Al-Masabih, s. 11. ”Hvad er islam?” (uddrag), udgivet af Det Islamiske Trossamfund, 2004 ”Om Muhammads afskedspilgrimsfærd”, uddrag fra Hadith. Oversat til dansk af Jakob Skovgaard-Petersen i Moderne islam. Gyldendal 2001, s. 124 "Familieplanlægning i islam", fatwa, Jordan, 1964 ”Om at leve efter islam i Vesten”, uddrag fra fredagsprædiken af Fatih Alev,1 den 7. juli 2000. Publiceret på www.islam.dk Baggrundstekst: ”Grundbogen til religion C”, 3. udgave, Dorte Thelander Motzfeldt, Systime, 2019, side 116 – 149 + side 314 – 318 (obs: repeterende fra kristendomsforløbet) Antal sider ca. 51 + 2 dokumentarer
Indhold	Kernestof: Vi starter op på islam. Læs side 123 - 130 i grundbogen. Vær obs på følgende begreber: Vi skal også lige have styr på følgende fra onsdag: Jesus i islam-kopi.pdf Om Adam og de troende-kopi.pdf Samme lektie som til d. 31.1: I skal kunne begreberne: iman, ibadat og muamalat samt de 5 søjler. Arbejdsseddel 2f 050225.docx Hajj opgaver 2025 rel c.pptx Vi arbejder færdigt med hajj-fremlæggelserne i timen her inden selve fremlæggelserne næste gang. Vel mødt! :-) Læs side 314 - 317 i grundbogen om ritual-teori. Noget af det burde I kunne genkende :-) Alle afleverer deres powerpoint under mappen islam/hajj i Lectio -> holdet 2f re -> dokumenter. Hajj-fremlæggelser. Ingen lektier. Læs side 130 - 133 i grundbogen om helligsteder i islam med fokus på begreberne qibla, axis mundi og wudu. Vel mødt! :-) Jerusalems historie præs. AV.pptx Læs side 134 - 137 øverst i grundbogen. Vær obs på begreberne tawhid og shirk samt de 6 trosartikler (fundamentet for iman, ligesom de 5 søjler er det for ibadat). Om Gud p† dommedag-kopi.pdf Vi starter med at samle op på tekstarbejdet fra sidst. Vel mødt! :-) Hvad er islam.pdf Læs side 137 - 139. Vær obs på følgende begreber: I skal arbejde selv i denne lektion i religion: Læs side 140 - 147 i grundbogen. Vær obs på de 4 former for sharia. Læs desuden vedlagte tekst. Er det en indefra eller udefra kilde til religionsfaglig viden? Hvilken af de 4 former for sharia ville du placere den indenfor? Begrund.Familieplanlægnin Arbejdsspørgsmål til teksten om familieplanlægning-kopi 2.docx Om at leve efter islam i Vesten-kopi.pdf Læs side 148 - 149 i grundbogen om "Religionen i spil: Krig og terrorisme". Kan du huske, hvad begrebet "jihad" betyder?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Hinduisme Fokuspunkter: Ofringen: den skabende (og opretholdende) kraft Do-ut-des Kastesystemet: varna og jati Brahman Atman Samsara Karma Reinkarnation Moksha Dharma Polyteisme/Monoteisme Puja Bindu De 3 frelsesveje Hindunationalisme, herunder Rama Hindutva De 3 hovedretninger Trimurti Murti Darshan Primærmateriale: ”Purusha-hymnen” fra RigVeda, hentet fra Allan Poulsen: "Hinduisme", Systime 2012, s. 174 - 175 Uddrag fra ”Bhagavadgita”, hentet fra Allan Poulsen: "Hinduisme", Systime 2012, s. 127 - 130 midt Om Ramayana fra Allan Poulsen: "Hinduisme", Systime 2012, s. 51 - 55 "5 skarpe om Hinduismen", DR2 "Himlen over Danmark - Teenageren og gudinden", DR Baggrundstekst: Grundbogen til Religion C, 1. og 2. udgave, Hinduisme, s. 119 - 142 Antal sider: ca. 33 + en dokumentar og en tv-udsendelse
Indhold	Kernestof: Vi skal i gang med hinduismen! Den er markant anderledes end kristendom og islam, da der f.eks. er over 1 mio. forskellige guder og slet ikke nogen fast struktur!Læs derfor side 119 - 127 i vedlagte pdf fra 2. udgaven af vores grundbog. Du skal læse Opgave: Én fra hver gruppe promter:Promt 1: Kan du lave en illustration af en puja?Promt 2: Kan du beskrive for os, hvad der illustreres på billedet? Læs side 127 - 129 i pdf'en. Vær obs på følgende begreber: https://www.dr.dk/studie/religion/programmer-om-hinduisme Rigveda, Purusha-hymnen, fra Allan Poulsen (2)-kopi.PDF Gruppe 1 Læs side 129 - 131 i pdf'en: hvad er de 3 veje til frelse? Og hvad er kastepligt? Bhagavadgita og de 3 veje til frelse lockdown.pptx Arbejdsark Bhagavadgita.docx Bhagavadgita uddrag, fra Allan Poulsen-kopi.PDF Lav arbejdet til Bhagavadgita-uddragene færdige derhjemme.Læs side 132 - 137 i pdf'en om guderne. Vær obs på gudenavne og deres rolle, på hovedretninger og på begrebet trimurti samt puja. Hinduismen, Allan Poulsen, kap. 6, Ramayana.pdf Gruppe 1: Shiva Lav en planche, der illustrerer jeres gud og dens rolle/funktioner. I har en halv time til det. I skal kunne fortælle, hvad det er, I har illustreret og hvorfor. Planchen afleveres til mig :-) I den første lektion her bliver I nødt til at arbejde selv hjemmefra, da jeg er til møde. Se dokumentaren: "Himlen over Danmark:Teenageren og gudinden" (30 min.), som jeg har lånt til jer på CFU: https://mitcfu.dk/Materialer/.Besvar vedlagte arbejdss Læs side 137 - 142 i pdf'en til i dag. Vi starter lige med at samle op på jeres gudebilleder, før vi tager fat på TF7. Vel mødt! :-) TF7 2f torsdag.docx Vi afslutter vores hinduisme-forløb med at samle op på dokumentaren og arbejde med vedlagte artikel, som I skal læse hjemmefra. Vel mødt! :-)Kastesystemet i hinduismen _ Kristeligt Dagblad.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Etik Fokuspunkter: Etik Dilemma Kerneværdier Inderliggørelse Livsanskuelse Det subjektive Valget Identitet Nytteetik Pligtetik Middel og mål Kierkegaard Løgstrup Kant Bentham og Stuart (Mill) Etisk Råd Materiale: "Etik - helt praktisk", OG og KP, 2024: https://www.kp.dk/besoeg-koebenhavns-professionshoejskole/kontakt-brobygning/andre-undervisningsmaterialer/etik-helt-praktisk/ AV ppt. om nytteetik og pligtetik bl.a. Etisk Råds hjemmeside: https://etiskraad.dk/ "Udvalgt Adam skal redde Molly", Information.dk, Bjarke Møller, oktober 2000. Dokumentar: "Indefra med Anders Agger - Etisk Råd", DR2, 2015 Antal sider ca. 10 + en dokumentar
Indhold	Kernestof: Vi starter op på årets sidste forløb, nemlig et kort etik-forløb. Lektien er 3-delt (og rækkefølgen er vigtig) Etik_Helt praktisk!.pptx Etik fortsat. Etik i teori og praksis 2022.pptx Etik analysemodel SENAT AV-kopi 2025.docx Udvalgt Adam skal redde Molly.pdf Vi starter med at samle op på torsdagens tekstarbejde. Ingen yderligere lektier. Vel mødt! :-) Vi afrunder vores etik-forløb. Vel mødt! Eksamensfokus og afrunding. Vel mødt!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb