Holdet 2023 re/r - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Ordrup Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Charlotte Andresen
Hold 2023 re/r (2r re)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til religionsfaget
Titel 2 Islam
Titel 3 Kristendom
Titel 4 Katolicisme
Titel 5 Buddhisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til religionsfaget

Introduktion til analysebegreberne: myte, ritual, helligsted.

Kernestof:
"Tre centrale religionsfaglige begreber" Om ritual, myte, helligsted: Grundbogen til religion C" 3.udg s.111-122

3 religionsdefinitioner:
Geertz:  Religion er et kulturelt system og en social mekanisme (eller institution), som styrer og fremmer idealfortolkningen af tilværelsen og idealpraksis ved henvisning til en eller flere transempiriske magter. (Geertz 1996:121)

Mikael Rohstein: https://religion.systime.dk/?id=468&L=0#c3830

Ninian Smarts model – 7 dimensioner af religion

Religion dækker over mange ting – lige fra bygninger, fællesskaber, tro, regler osv. Dette har den britiske religionshistoriker Ninian Smart sat op i 7 dimensioner.


Supplerende:
Kristina Djarling-filmklip "Kristina Djarling. Satanisme".

Brugt AI:
Opgave: I har 20 min. - så laver vi fælles opsamling ved tavlen.

Vælg mellem opgave 1 eller 2:

1. Prøv med hjælp fra ChatGPT/AI fx https://skrivsikkert.dk/chatgpt-dansk/ (eller anden ChatGPT) at finde på jeres egen religion. Religionen skal appellere til en bestemt målgruppe, den skal indeholde mindst et ritual, et helligsted og en myte (se lektien "Tre centrale religionsfaglige begreber").

Lav dernæst en kort præsentation af jeres religion. Præsentationen skal indeholde billeder. I kan evt. få hjælp til at danne jeres egne billeder med hjælp af fx https://firefly.adobe.com eller OpenAI

2. Prøv med hjælp fra ChatGPT/AI fx https://skrivsikkert.dk/chatgpt-dansk/ (eller anden ChatGPT) at finde en religion, som I aldrig har hørt om.

Brug chatgpt og google. Lav en kort præsentation af religionen, hvor I kommer ind på antal tilhængere, hvor i verden religionen praktiseres, hvilke ritualer, myter og helligsteder, der er karakteristiske for denne religion (se lektien "Tre centrale religionsfaglige begreber").

Præsentationen skal indeholde billeder.

Til opsamlingen ser vi de forskellige eksempler - vi skal evt. gætte om det er en virkelig religion eller en opdigtet religion. Hvis ikke I nævner religionen, kan vi også prøve at gætte, hvad den hedder.


Begreberne
Indefra/udefra
Elite/mainstream

Hellig/profant
Myte
Ritual
Bøn
Gudsbegreb
Menneskeforståelse

Teorier og modeller: som fx. Ninian Smarts
Osv.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Islam

Islam

Forløbet indledes med en introduktion til den formative periode i islam, herunder får I en kort introduktion til Muhammed og den tid han levede i.  

Herefter introduceres I til religiøs praksis i Islam, herunder de fem søjler og de 6 trosartikler. Eleverne skal have en indsigt i vigtige ritualer og højtider, de skal desuden være i stand til at foretage en ritualanalyse og anvende en ’indefra/udefra’-optik.

De introduceres til forskellige begreber, og forventes at kende til Formans typologi, jihad, koranen, forskellige muslimske retninger, fx shia og sunni. De introduceres desuden til den institutionelle opbygning indenfor islam.
De introduceres til islam i DK i dag, og hvordan det er at være muslim i et land, hvor Islam er en minotritetsreligion og kristendommen er en majoritetsreligion.

Herudover har eleverne været på besøg i Islamisk Trossamfund, hvor de fik et oplæg og observerede en bøn. Hvor de skulle have fokus på en analyse af Islamiskt trossamfund som minoritet/majoriet. Hvorvidt, der er tale om et hellig sted, samt udarbejde en ritualanalysen af bønnen.

Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof:

Kernestof:
”Kap 4. Islam” i Grundbog til religion C. Systime. 2019:
https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=p128 (33 sider)

”Tre centrale religionsfaglige begreber” i Grundbog til religion C. Systime. 2019.
https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=p135 (9 sider)

”Grundbegreber” ” i Grundbog til religion C. Systime. 2019.
https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=p143 (6 sider)

Filmen: ”Muhammeds liv (1) Den søgende”. Vist på DRK 2014. Minuttal 56.
http://kp.mitcfu.dk/TV0000030266 (5 sider)

”Hvem er Muhammed?” af  Jakob Thorgaard & Mads Boel Bendix, Religion.dk. 2017
http://www.religion.dk/islam/hvem-er-muhammed (2,5 side)

Myter i islam. (udleveret dokument). http://www.religion.dk/artikel/248214:Religionsundervisning--Myte (1 side)

”Den første åbenbaring”, fra Gads religionshistoriske tekster. Gads forlag. 1998.
Teksten stammer fra Hadith al-Bukkari fra 9. årh. (1 side)

"Hvad er en moske" - http://www.religion.dk/viden/hvad-er-en-mosk%C3%A9 (1 side)

"Teori om minoritet og majoritet" fra Minoritetsreligioner i Danmark. red af Tim Jensen. Columbus 1991. (0,5 side)

"Må jeg samarbejde med det modsatte køn på min skole?" Lørdag, 28 maj 2011. Posted in Etik og morale (Iħsān) Kilde: http://islamqa.dk/index.php?option=com_zoo&task=item&item_id=573 ( 1 side)

Baggrundsmateriale til ”Islam i Danmark” (udarbejdet 2009 af lektor Hans Rømeling) s. 1-5. (5 sider).

Islam i DK: https://www.religion.dk/islam/islam-i-danmark  (4 sider).

Suraer om Gud (2 sider)

I alt 71 sider.

Supplerende materiale:

World's Largest Pilgrimage - Hajj Documentary. En film om muslimers pilgrimsrejse til Mekka - http://www.youtube.com/watch?v=q7q_LcqbvKI (2 sider)
Ramadan Problemer: https://youtu.be/EBRSBSHQ1JE

Religionsguiden: http://www.sdu.dk/Om_SDU/Institutter_centre/ih/Forskning/Forskningsformidling/Religionsguiden/Islam

Det islamiske trossamfund: http://www.wakf.com/index.php/da/

Om fredagsbønnen: http://www.religion.dk/sp%C3%B8rg-om-islam/fredagsb%C3%B8nnen-er-obligatorisk-m%C3%A6nd

Guide til Bønnen: http://www.youtube.com/watch?v=DaKb2zX1QBs&list=PL92E6B6E324EB01FA&index=1
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Eksamensøvelse - Islam 25-11-2024
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Kristendom

I forløbet om kristendom introduceres I til kristendommes formative periode. I får kendskab til den kristne grundmyte, samt centrale myter i det gamle testamente. I introduceres til Jesus Kristus, samt tekster fra Det ny testamente. I introduceres til Paulus. Herefter får I indblik i religiøs praksis, kirkerummet som helligsted, kirkeåret, ritualer og højtider i kristendommen.

I sættes desuden i stand til at udarbejde en tekstanalyse af bl.a. ritualtekster og tekster med indefra og udefra syn på religionen.

Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende
stof

Kernestof:
Kapitlet ”Kristendom” i ”Grundbog til religion C”. Af Lene Madsen, m.fl. Systime. 2012. (40,2 sider).

Uddrag fra ”Den kristne grundfortælling” i ”Kristendom og en moderne dansk virkelighed” af Poul Storgaard Mikkelsen. Systime, 2003. (3 sider).

Kapitlet "Kristendommens frelseshistories tider”. Annette Ambrosius-Olesen. "Myter til tiden." Systime. 2017  https://mt-stx.systime.dk/index.php?id=190#c876 (5,4 sider).

Første Mosebog fra Det Gamle Testamente, kap 1 -4, 6-7: http://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline (4 sider).

Anden Mosebog fra Det Gamle Testamente, kap 19-20:  http://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline (2 sider).

"Bibelens personer: Jesus" – http://www.bibelselskabet.dk/ombibelen/indhold/persongalleri/jesus
(2 sider).

De 10 vigtigste begivenheder i Jesu liv - http://www.kristendom.dk/indf%C3%B8ring/de-ti-vigtigste-begivenheder-i-jesu-liv
(2 sider)

"Bibelens personer: Paulus” -  http://www.bibelselskabet.dk/ombibelen/indhold/persongalleri/paulus
(2 sider)

Matthæusevangeliget fra Det nye Testamente, kap. 26-28: http://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline
(4 sider)

Hvad er et kirkeår?: http://www.kristendom.dk/indf%C3%B8ring/hvad-er-et-kirke%C3%A5r
(2 sider)

Christening of Princess Isabella (1 July 2007): https://www.youtube.com/watch?v=dyv6ozUU_S0
( 3 sider)

”Det protestantiske kirkerum” fra ”De store kristne kirkesamfund”. s. 101-104. af Lise Ludvigsen, m.fl. Systime, 2009. (4 sider)


Supplerende:
Filmen ”Fra Jesus til Kristus de første kristne - del 1”. DRKultur, 2013.

"5 skarpe om Jesus". Produceret af DR og vist 3. APR. 2015 KL. 13:40. (Set på CFU).

Gruppearbejde om kristne ritualer og højtider.

What is christianity? -
http://www.youtube.com/watch?v=fjTZf8KBFT4

I alt 73,6 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Skattejagt i Ordrup Kirke 02-03-2025
Omfang Estimeret: 28,00 moduler
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Katolicisme

I dette forløb introduceres eleverne katolicismen. Forløbet indledes med indblik i hovedretninger, og kort om reformationen. Eleverne skal have en viden om katolikkers centrale trosforestillinger, som Jomfru Maria og helgenerne, de 7 sakramenter, herunder liturgien og nadveren, men også hvordan dette adskiller sig fra protestantismen. Eleverne har endvidere lært om den katolske kirkes opbygning og den apostolske succession (efterfølgelse). De har arbejdet med forskellige religiøse specialister kendetegn, som paven, præster, munke, nonner og søstre.
De har desuden arbejdet med det katolske kirkerum, som de har sammenlignet med det protestantiske.

Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende materiale

Kernestof:
”De dominerende kristne retninger” Madsen, Lene m.fl.: "Grundbog til Religion C". Systime
2019:
https://grundbogentilreligionc.systime.dk/index.php?id=287 (2,8 sider)

”Hovedretninger i kristendommen” fra Religionsportalen. Systime 2019:
https://religion.systime.dk/?id=p1007 (0,6 sider)

”Den romersk-katolske kirke” fra Religionsportalen. Systime 2019:
https://religion.systime.dk/?id=p715 (6 sider)

”Hvad er forskelligen på katolicisme og protestantisme” Af Christian Hjortkjær. Kristendom.dk. 2010
http://www.kristendom.dk/artikel/380045:Indfoering--Hvad-er-forskellen-paa-katolicisme-og-protestantisme  (3 sider)

"Den katolske kirke. Kirkerum, ritualer og liturgi" fra ”De store kristne kirkesamfund”. s. 69-72. af Lise Ludvigsen, m.fl. Systime, 2009. (4 sider).

"10 vigtigste ting om katolicisme": http://www.kristendom.dk/kirkehistorie/10-vigtigste-ting-omkatolicisme  (1 side)

"Hvem er hvem i den katolske kirke": http://www.kristendom.dk/den-katolske-kirke/hvem-er-hvem-i-den-katolske-kirke  (1  side)

"De syv sakramenter": https://www.kristendom.dk/indf%C3%B8ring/de-syv-katolske-sakramenter (7 sider)

"Hvad er forskellen på katolsk og luthersk lære":
http://www.religion.dk/sp%C3%B8rg-om-kristendom/hvad-er-forskellen-p%C3%A5-katolsk-og-luthersk-nadver (1 side)

I alt 28,4 sider

Supplerende materiale:
"Reformation 1517-2017 - hvad skete der lige der?"
https://youtu.be/Y6cdXMBjHPc (0,5 side)

"Det tror vi på" fra Katolsk.dk:
http://www.katolsk.dk/dettrorkatolikkernep/ (3 sider)

Indslag i TV2 om Søster Miriam: https://www.tv2lorry.dk/webdok/2millioner/soester-miriam (2 sider)

Besøg i den katolske kirke Ordruphøjvej i Charlottenlund.

"Why do catholics pray to saints": https://www.youtube.com/watch?v=3hd-PEh589c
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Besøg i Sankt Andreas kirke 24-03-2025
Tekstanalyse i katolicisme - talepapir 03-04-2025
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Buddhisme

Buddhisme  
I skal introduceres til Buddhismen. Herunder dens oprindelse og udbredelse, frem til i dag, buddhismens tekstgrundlag, centrale begreber, etc. i buddhismen. I skal også have en introduktion til forskellene mellem Buddhismen øst og buddhismen i vest. Herefter tages fat på den formative buddhisme med buddhalegenden. Forløbet drejer sig herefter om den buddhistiske virkelighedsopfattelse og frelselære: karma, samsara, livshjulet, dharma (4 ædle sandheder og den 8-delte vej) og nirvana. I introduceres desuden til buddhistiske ritualer, herunder ofring og ordination. I skal herudover introduceres til buddhismen i DK, hvor der indgår et besøg i Buddhistisk Center på Svanemøllevej, hvor fokus er på Diamantvejsbuddhismen.

Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof

Kernestof:
Kapitlet om Buddhisme i ”Grundbog til religion C”. Af Lene Madsen, m.fl. Systime. 2019:
https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=p130&L=0  (30,6 sider)  

Anne Klysner - På Herrens Mark – Buddhisme (Introduktion til Buddhisme i Danmark) - https://www.youtube.com/watch?v=bTUTj-MuWmM (1 side)

Buddhalegenden. Uddraget er her taget fra Lene Højholt ”Buddhas lære – og den tibetanske buddhisme”, Gyldendal Uddanelse 1999:12-15 (2 sider)

”Ninian Smart syv dimensioner” fra ”Grundbog til religion C”. Af Lene Madsen, m.fl. Systime. 2019:
https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=c989&L=0 (1 side)

Ritualer i buddhismen: http://www.religion.dk/buddhisme/ritualer-i-buddhismen

"Ritualer. Meditation, mudra og pilgrimsrejse" Fra Religionsportalen. Af Poul Storgaard Mikkelsen. Systime. 2019.
https://religion.systime.dk/?id=p568 (3,5 sider)

”Buddhistisk Praksis” uddrag fra Buddhisme – introduktion og tekster. Af Anders Nielsen. Systime. 2019. https://buddhisme.systime.dk/?id=p140 (10 sider)

Ofringer:
”Ofringer” Fra ”Religion” af Dorte Thelander Motzfeldt. Systime, 2019.
https://religionb.systime.dk/?id=p145 (1 side)

“Giving Food Offerings to Buddhist Monks”: https://www.youtube.com/watch?v=bk2FHm8BAKQ&feature=youtu.be (1 side)

Indvielsen til munk:
Monk Ordination https://www.youtube.com/watch?v=EFd9BQ0qZkU (3 sider)

Buddhist Monks - Who Are They and What Do They Do?
Buddhist monks are known to have a shroud of mystery around them. They are secluded, invisible, and hidden from most of the world. This short documentary was ... : https://www.youtube.com/watch?v=vzAsc0pf5-A

"Forskrifter: munke og lægfolk"
https://www.sdu.dk/da/om_sdu/institutter_centre/ih/forskning/forskningsformidling/religionsguiden/buddhisme#forskrifter

Melford E Spiros begreber: Nirvanisk, karmisk, apotropæisk fra ”Grundbog til religion C”. Af Lene Madsen, m.fl. Systime. 2019: https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=p171&L=0  (1 side).

Buddhismens i DK:

Diamantvejsbuddhisme i Danmark: https://www.youtube.com/watch?v=rMH8lpH1agg (2 sider)

Om Diamantvejsbuddhisme: http://buddha.dk/buddhisme/diamantvejsbuddhisme/ (1/2 side)

I alt 56,6 sider.

Supplerende:
The Life of The Buddha. 50 min. En BBC-dokumentar, hvor man introduceres til religionsstifteren Buddha, den formative periode og buddhismen centrale myter og begreber: http://www.dailymotion.com/video/x152cdb_the-life-of-the-buddha-bbc-documentary_people

Himmelbegravelse: https://vimeo.com/24358478?turnstile=0.-wvT9EKPzS6iWi30ozpYr_NCa6baFB62-Dmjsj6ZRScPCK2pSNbSlASpYZtkGPu--0ItH3RZReInG2v7PRI6e53s1FFjpWo6nPNIDpYxi_atM_hVaKGUaKwcShNvzZfbT3HME0jMec2INXaeI5GA4t2z0rrLyXiSpNMmgBG4Nt3Qq4_E5Owl69nS7h48ecPrm_aZL1s3LL-KUhu85yfKNEeg

Religionsguiden om Buddhisme :
http://www.sdu.dk/om_sdu/institutter_centre/ih/forskning/forskningsformidling/religionsguiden/buddhisme#hiogud

”Pilgrimage around mount Kailash”: https://www.youtube.com/watch?v=2hNvFxSUyzU

“Vesak 2014: Student Bathing of the Buddha”: https://www.youtube.com/watch?v=nO7a4LxJKKI

Mudra
http://www.youtube.com/watch?v=RgJX6-UYTNQ

Buddhistisk mantra/recitation/chanting -
http://www.unesco.org/archives/multimedia/index.php?s=films_details&pg=33&id=2254

“Songkran Alms Offering to Monks at Rural Thai Temple (Tak Baht)”: https://www.youtube.com/watch?v=dHD810H8MWU

”Buddhist statistics: Major branches of buddhism”:
http://www.buddhanet.net/e-learning/history/bstats_b.htm
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer