Holdet 3w SP (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3w SP (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Ordrup Gymnasium
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)	Karen Sophie Ulriques
Hold	2023 SP/w (1w SP, 2w SP, 3w SP)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Begynderundevisning Caminando
Titel 2	Overgangstekster
Titel 3	Chinas (Cinemateket)
Titel 4	Sprogdag med fokus på karriere
Titel 5	TF 5 Inmigración
Titel 6	Inmigración
Titel 7	Aspectos de España - EXAMEN
Titel 8	México - EXAMEN
Titel 9	Turistificación - EXAMEN
Titel 10	Fiestas y tradiciones - EXAMEN
Titel 11	Narcocultura
Titel 12	Bad Bunny y el sexo en proceso - EXAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Begynderundevisning Caminando

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Me gusta opgave	27-11-2023
Tarea 2	11-01-2024
Tarea 3	25-01-2024
Tarea 4	21-02-2024
Tarea 5 - Entrevista	07-03-2024
Tarea 7	04-04-2024
Tarea 6	11-04-2024
Tarea 8	02-05-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 68

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Overgangstekster Overgangsforløb fra 1. til 2. g. Eleverne har arbejdet med tekster fra Caminando og set film af Almodóvar. Kernestof: Tarik Soud Siempre hay esperanza Film: Todo Sobre mi madre, Almodóvar, 1999
Indhold	Kernestof: Ella baila sola Peso Pluma.docx description Clausen, Waldenström,Westerman,Wik-Bretz: Caminando - grundbog, Gyldendal; sider: 115-119, 139-142
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 47 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Chinas (Cinemateket)
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Sprogdag med fokus på karriere
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	TF 5 Inmigración Optakt til SRO om immigration. Fag EN+SP
Indhold	Kernestof: Baggrundstekst:Kap.1 Retratos latinos en California - indledning.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Inmigración Forløb i forbindelse med SRO (EN/SP) om immigration. Eleverne har lavet præsentationer om økonomiske og politiske forhold der kan være årsag til immigration i følgende lande: Mexico, Guatemala, Honduras, El Salvador, Venezuela og Colombia (og sammenlignet med forholdene i USA). Kernestof: "Den mexicanske dødsrute": Britisk dokumentar fra 2011. (Vanguard: Mexico's Death Train) Silvia Becerra Bascuñán et al: "La historia de Astrid" in: Viva la Vida (2017), Praxis Forlag A/S Silvia Becerra Bascuñán et al: "LOS HISPANOS EN ESTADOS UNIDOS" in: Viva la Vida (2017), Praxis Forlag A/S Supplerende: Ulla Ringgaard og Aase Kledahl: Retratos latinos en California (2012), Gyldendal: Kapitel 1 (Introduktion på dansk, p. 7-13)
Indhold	Kernestof: Baggrundstekst:Kap.1 Retratos latinos en California - indledning.pdf description Log på mitCFU med jeres UNI-Login og find materialet under MINE MATERIALER i menuen (direkte link til MINE MATERIALER: https://mitcfu.dk/mm/).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Aspectos de España - EXAMEN Eleverne har som optakt til deres studietur til Sevilla (og Córdoba) haft om generelle fakta om landet, lavet præsentationer om udvalgte autonomier, kigget kort ind i historien med fokus på den arabiske og romerske indflydelse og lært om flamenco, som de også så i Sevilla. Eleverne har lavet præsentationer om følgende autonomier: Cataluña, Madrid, Andalucía, Aragón, Islas Baleares, País Vasco. Eleverne har også besøgt Cartuja Qanat og fået rundvisning. Kernestof: Pedersen, Annie M.: Hechos y Cultura, LRU, 2014: España - Datos generales p. 6-8 Clausen, Waldenström,Westerman,Wik-Bretz: Caminando - grundbog, Gyldendal: Unidad 7b "España un poco de historia" p. 121-131 Kasper Kloch og MartinTønner: España Frontera Climática, "Ældgamle metoder til nedkøling. Teresa"/"Aire acondicionado en la calle, como hace 3.000 anos" (s. 16-21), Columbus, 2024 “¡Coge el aire con las manos!” in: Retratos – doce historias de la España actual af Ole Loumann. (s. 41-45) Supplerende: Todo sobre ESPAÑA \| Cultura, datos y curiosidades: https://www.youtube.com/watch?v=HzFDgCOnVGI
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 43 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	México - EXAMEN Forløbet blev skudt igang med besøg af Salka og Nori fra Mi Cuerpo. Der blev sat fokus på køn og ligestilling i México og eleverne deltog i workshops med seksualundervisning. Derefter er der arbejdet med feminicidios og en flexdag om Frida Kahlo. Kernestof: Teksthæftet Mi Cuerpo/Min Krop – Una colaboración entre México, Colombia y Dinamarca, Mi Cuerpo/Min Krop (fond), Fonden for Entreprenørskab (p. 6-17) Horisont om kvindemord i México: https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=TV0000128754 Ole Nicolaj Mikkelsen, Pablo Riismøller: "Aby de Mexico", La identidad contrastada, p. 56-61, Gyldendal A/S, 2018 Frida Kahlo y Diego Rivera (Havsteen, Hernández, Brink, Gyldendal, 2002). p.37-40 Film: Frida, Julie Taymor, 2002 Supplerende materiale:   Analyse af flere af Frida Kahlos værker (gruppearbejde)
Indhold	Kernestof: Mi Cuerpo Min Krop - Una colaboración entre México, Colombia y Dinamarca[1].pdf description Besøg fra Mi Cuerpo/Min Krop
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Turistificación - EXAMEN Forløbet omhandler typer af turisme samt turismens politiske, økonomiske, samfundsmæssige og kulturelle betydning for Spanien. Forløbet har taget udgangspunkt i turismens udvikling i Spanien fra 1950’erne og frem til i dag. Eleverne har parvis fremlagt artikler om turistificering i en selvvalgt by i Spanien. Der har været fokus på temaer som: El ruido en los barrios turísticos El aumento del precio de la vivienda La pérdida de la cultura local La masificación de las calles La gentrificación La falta de respeto de algunos turistas Kernestof: COMIENZOS DEL TURISMO EN ESPAÑA, 2013: http://youtube.com/watch?v=3q5ZC2q8hBo Dokumentaren "Bye bye Barcelona", 2014: https://www.youtube.com/watch?v=kdXcFChRpmI Manolo Escobar: Que viva España. 1975 Supplerende: "Y viva España" (Feliz 1975): https://www.youtube.com/watch?v=v685hHVCvYw&t=44s Links til artikler eleverne har præsenteret i klassen: Barcelona, ‘ciudad de vacaciones’: https://ctxt.es/es/20250701/Politica/49697/Laila-Vivas-turistificacion-Barcelona-turismo-masivo-modelo-precariedad-desigualdad.htm Turistificación: cómo el auge turístico transforma y expulsa a algunos residentes de los destinos: https://cnnespanol.cnn.com/2025/07/02/viajes/turistificacion-auge-turistico-expulsa-residentes-orix Turistificación: un problema que va a más: https://los40.com/2024/08/13/turistificacion-un-problema-que-va-a-mas/ Europa protesta contra el turismo de masas: https://www.nytimes.com/es/2025/06/16/espanol/mundo/protestas-europa-contra-turismo.html La turistificación en Sevilla, un “riesgo” en zonas de clase media y alta: https://www.diariodesevilla.es/sevilla/turistificacion-Sevilla-riesgo-zonas-clase-media-alta_0_1815420035.html El rechazo a la turistificación se expande en Canarias, Baleares y Barcelona: https://www.elsaltodiario.com/baleares/palma-mallorco-canarias-barcelona-san-sebastian-donostia-vuelven-salen-calle-turistificacion-turismo?utm_source= El turismo de masas se ha convertido en un problema en España: https://www.appinio.com/es/notas-de-prensa/estudio-turismo-2024 Cómo la pistola de agua se ha convertido en un símbolo para los barceloneses hartos de los turistas: https://es.euronews.com/viajes/2025/06/17/como-la-pistola-de-agua-se-ha-convertido-en-un-simbolo-para-los-barceloneses-hartos-de-la- Los límites del turismo en Donostia: estamos en peligro: https://www.eldiario.es/euskadi/blogs/viento-del-norte/limites-turismo-donostia-peligro_132_11527523.html
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Fiestas y tradiciones - EXAMEN Præsentationer om: Fiesta de las flores y frutas Corrida de Toros San Jorge/Jordi La Noche de San Juan Carnaval Cinco de mayo Feria de abril La Navidad/Año Nuevo Kernestof: HABLEMOS DE FIESTAS Y CELEBRACIONES: https://marcoele.com/descargas/13/fernandez_fiestas.pdf
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Narcocultura
Indhold	Kernestof: Øv dig på at formulere din holdning (opinión) om følgende: - En tu opinión, ¿es aceptable tomar una copita de alcohol para desinhibirse (blive mindre genert) y actuar bien en público? ¿Por qué? ¿Cuál es el límite aceptable?- Comenta el consumo de dro Escribe tres palabras que tiene que ver con narcocultura (de la película) Besvar følgende spørgsmål (hvis du ikke har set filmen ligger den på Youtube-se link på Meebook): Øv fyldord til skr. og mdt. ¿Qué es un narcocorrido? Grammatikfremlæggelser 3wSP.docx description Som nævnt fortsætter vi lige med IO. Lav lektien på MinLæring. Øv alt hvad der skal øves til en delprøve 1 Muletillas Vigtige småord Minlæring Billedebeskrivelsemodel spansk.jpg description Prompt til chat:Jeg er en elev på 3g niveau spansk STX. Jeg vil gerne have du træner mig i at skriv korrekte sætninger ved at sætte spanske ord/ordklynger i rækkefølge. Så giv mig nogle sætninger der ikke står i korrekt rækkefølge og så prøver jeg at Prompt til chat: STX_Spansk_begynder_A_vaerktojskasse.pdf description Leer las escenas 3+4 en el Mariachi Leed la escena 16 en el mariachi y practicad el Quizlet: Leed la escena 34 en el Mariachi Øv replikker til jeres Mariachi-scener Ellen er selvfølgelig i grupo 8 ikke to x Isabella😆
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 35 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Bad Bunny y el sexo en proceso - EXAMEN Miniforløb med fokus på Bad Bunny og reggaetón. Vi har talt om køn som social konstruktion, normer, magt, ungdomskultur, identitet, stemmer fra marginaliserede miljøer alt imens vi har set på sangtekster og Bad Bunnys stemme i samfundet og hans maskulinitet. Kernestof: "12 Hours With Bad Bunny In Puerto Rico " Vogue, Raul Tovar, 2025: https://www.youtube.com/watch?v=l9dCHZdcEKo "Cali y el Dandee: La Muda" (p. 17-18) fra: Gavilán, M. F. & Arfaoui, L. F. (2026). EL SEXO EN PROCESO. Columbus. DtMF: https://genius.com/Bad-bunny-dtmf-lyrics El reggaetón, la masculinidad y Bad Bunny (materiale lavet på baggund af Kilde: Estévez, A. (2025) Bad Bunny, siempre político, nunca impolítico, Buenos Aires. https://www.teseopress.com/badbunnysiemprepoliticonuncaimpolitico/)
Indhold	Kernestof: BAD BUNNY debi tirar mas fotos.docx description Bad Bunny – DtMF E L R E G G A E T Ó N, L A M A S C U L I N I D A D Y B A D B U N N Y.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb