Holdet 2023 Ty/1 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Ordrup Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Karen Hansgaard Degenkolw, Lotte Borup Reinhardt
Hold 2023 Ty/1 (1g Ty/1, 2g Ty/1)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Du, ich und wir + Tschick: EKSAMENSEMNE
Titel 2 Landeskunde
Titel 3 Indflyvning til året
Titel 4 Das Unheimliche (Landeskunde Österreich): EKSAMENS
Titel 5 Fußball und Identität: EKSAMENSEMNE
Titel 6 Judenverfolgungen im Zweiten Weltkrieg: EKSAMENS
Titel 7 DDR - EKSAMENSEMNE

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Du, ich und wir + Tschick: EKSAMENSEMNE

I det første forløb i tysk har vi fokus på at genopfriske den helt basale grammatik, herunder de regelmæssige verbers bøjning, sein, haben og werden samt sætningsanalysen og kasus/kongruens. Vi har desuden arbejdet med spørgeordene.

Adgang til digital ordbog: ordbogen.com

Følgende tekster med tilhørende opgaver fra Los geht's (Mette Hermann, 2018, Gyldendal) er bearbejdet:

Dennis Metz: Gefällt mir! s. 13-18
Tim Bendzko: Keine Maschine, s. 25
Julia Engelmann: Ich habe einen Traum, s. 26-30.

Dertil har holdet set og arbejdet indgående med filmen Tschick. Fatih Akin 2016
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Interview 13-11-2023
udtaleøvelse 07-12-2023
Opgave 3 - sætningsanalyse og oversættelse 25-01-2024
Tschick 24-03-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 46 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Landeskunde

Med udgangspunkt i materiale fra Dein Deutschland (Systeme) og forløbet Landeskunde Light har eleverne tilegnet sig viden om Tyskland og den tyske kultur. Vi har også talt en del om fordomme.
Vi har arbejdet med følgende tekster fra kapitlet:

"Fakten Über Deutschland" (https://dd.systime.dk/?id=130#c512)
"Typisch Dänisch typisch deutsch" Teil 1-3
"Siezen oder Duzen"

Derudover har eleverne læst og arbejdet med den tyske nationalmelodi "Das Lied der Deutschen" af Hoffmann von Fallersleben. (1841)

På en fleksdag har eleverne lavet tyske retter og researchet på tysk madkultur.

Grammatiske emner:
ledsætningsordstilling
Præpositioner
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Indflyvning til året

Urlaub mundtligt og skriftligt
Jugendwort des Jahres
Lieblingswort und Haiku
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Das Unheimliche (Landeskunde Österreich): EKSAMENS

Österreich /Das Unheimliche
Forløbet om Österreich og Das Unheimliche gav eleverne både en introduktion til landet Østrig, nogle af de udfordringer som landet har og har haft både klimamæssigt, kriminelt og politisk, samt en introduktion til en af landets store koryfæer, Sigmund Freud, grundlægger af psykoanalysen. Der blev indgående arbejdet med ordforråd til emnet med en præcision af begreberne ’Das Unheimliche’ og ’Das Böse’. I forlængelse af at have set første afsnit af serien om Freud, fik eleverne til opgave at fortsætte historien. Desuden har de har arbejdet med refleksion over kælder-begrebet og lavet en (mindre) praktisk øvelse med at indrette en uhyggelig kælder som forarbejde til artiklen om sagen med Josef Fritzl. Artiklen blev bearbejdet i forhold til ordforråd, inddragelse og præcisering af begreberne ”das Unheimliche” og ”das Böse” og øvelser med pronominer med udgangspunkt i teksten.

Adgang til digital ordbog: ordbogen.com

Pensum
• ” Hysterie”, 1. afsnit af serien Freud, 2020, Marvin Kren
• Der Fall von Josef Fritzl: Uddrag af artiklen: Zehn Jahre nach der Inzest-Hölle: So geht es Josef Fritzls Tochter heute i Stern.de 26. april 2018, (200425 kl. 12.09)
• Das Unheimliche, 1919 af Sigmund Freud fra Sternstunden in Österreich af Louise Ebbesen Nielsen og Marie Søgaard Thellesen, 2024, Praxis s. 139-140
• Im Keller, de første 30 minutter, dokumentar af Ulrich Seidl, 2014


Supplerende
• Artikel: Ganzes Land weiter im Ausnahmezustand
• 16. september 2024 https://noe.orf.at/stories/3273407/ (200425 12.02) – hvordan kan man ved hjælp af AI hurtigt orientere sig i en nyhedstekst? Refleksion over om naturfænomenet er ”Das Böse” eller ”Das Unheimliche”?
• Geschichte, das politische System und Bundestagswahl, powerpoint sammensat af undertegnede i anledning af valget i Østrig. Herunder korte elevpræsentationer af de (vigtigste) politiske partier i Østrig.
• Das Unheimliche und das Böse fra Sternstunden in Österreich af Louise Ebbesen Nielsen og Marie Søgaard Thellesen, 2024, Praxis s. 135-136 Indledning til kapitel om Das Unheimliche und das Böse, dansk tekst
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 55 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Fußball und Identität: EKSAMENSEMNE

Hvornår er nogen noget? Hvornår har man ’et fælles’? Hvad skaber identitet? Hvorfor bliver nogen mennesker fans – sågar nærmest fanatiske fans? I forløbet Fußball und Identität tog vi fat på identitetsbegrebet ud fra et nationalt synspunkt med fokus på, hvilken betydning fodbold har haft for den fælles nationale følelse i Tyskland siden den mirakuløse verdensmestersejr i 1954. Eleverne har lavet en mundtlig anmeldelse af filmen.
Men også i nutidens Tyskland betyder fodbolden meget for den enkelte borger. Med udgangspunkt i Maffesolis teori og afdækning af forskellige fangrupperinger har vi set på fodboldens betydning for mange tyskere. I grupper har eleverne arbejdet med forskellige klubber og deres fangrupperinger. Miniprojektet blev fremlagt i matrixgrupper, men mundede også ud i mindre skriftlige besvarelser med krav om geografisk placering for på den måde også at få mere Landeskunde.

Adgang til digital ordbog: ordbogen.com

Pensum
• Nationale Identität. Hier gefunden: https://www.spektrum.de/lexikon/geographie/nationale-identitaet/5361 (28.11.24)
• Die deutsche Fahne fra Greif zu! Af Tilling, Dines Miemietz og Holmelund von Sehested, Gyldendal, 2014 s. 95
• Das Lied der Deutschen fra Greif zu! Af Tilling, Dines Miemietz og Holmelund von Sehested, Gyldendal, 2014 s. 96
• Was ist Subkultur fra Wer bin ich? Sport und Identität af Krehan og Stammerjohan, Gyldendal, 2020, s. 134-135
• Unterschiedliche Fankulturen fra Wer bin ich? Sport und Identität af Krehan og Stammerjohan, Gyldendal, 2020, s. 138-139
• Maffesolis soziologische Theorie fra Wer bin ich? Sport und Identität af Krehan og Stammerjohan, Gyldendal, 2020, s. 147-148

FILM (også pensum)
Film:
Das Wunder von Bern af Sönke Wortmann, 2003
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Judenverfolgungen im Zweiten Weltkrieg: EKSAMENS

Efteråret havde budt på muligheden for at se Anne Franks dagbog som et teaterstykke (på dansk) og for at se den nye film Führer und Verführer i biografen. I foråret blev det fulgt op af forløbet om jødeforfølgelse under anden verdenskrig. Vi fulgte op på Anne Franks dagbog ved at læse uddrag af bogen og ved online at udforske det baghus, som Anne Frank og hendes familie i 2 år skjulte sig i. For at kunne sætte Führer und Verführer i perspektiv læste vi et ungt menneskes oplevelse af Hitlers magtovertagelse og fascination af nazismen. Filmen ‚Nicht alle waren Mörder‘ var et forsøg på at nuancere opfattelsen af den menige tyskers handling under krigen.

Adgang til digital ordbog: ordbogen.com

Pensum
• Anne Franks Tagebuch – Indledning på dansk, indledning på tysk. (1947) Auszug (20. Juni 1942, 21. September 1942, 9. Oktober 1942, 6. Juni 1944). Uddraget fra 21. September stammer fra „Das Tagebuch der Anne Frank – graphic diary“ af Ari Folmann og David Polonsky, 2020, Fischer Verlag, s. 32-33)
• Melita Maschmann Erinnerung an 30. Januar 1933 (uddrag) fra Schicksalsjahre – Tatsachen – Erinnerungen – Fiktion af Flykt Damkjær, Borg Jensen og Rasmussen, L&R-uddannelse, 2010, s. 27-29.
• Bücherverbrennung von Erich Kästner fra Auf Uns! Af Fuchs og Sinding, Gyldendal, 2016, s. 266
• Im Schwimmbad – et uddrag af ungdomsromanen Damals war es Friedrich af Hans Peter Richter, 1961
• Blutschutzgesetz 1935, hier gefunden: https://www.1000dokumente.de/Dokumente/Die_N%C3%BCrnberger_Gesetze (200425 kl. 13.57)

FILM (også pensum)
Nicht alle waren Mörder af Jo Baier, 2006

Supplerende
• Teaterstykke på dansk: Anne Franks Dagbog
• Film: Führer und Verführer 2024
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 DDR - EKSAMENSEMNE

I forløbet om DDR blev der sat fokus på overvågning, kontrol og dermed de levevilkår, som DDR-regimet bød deres borgere. Eleverne har fået en generel introduktion til tiden umiddelbart efter 2. verdenskrig og hvad der førte til opdelingen af Tyskland. I arbejdet med ”Das Leben der Anderen” har elever fået indblik i nogle af de begrænsninger, som man havde og i det øvrige arbejde har de fået indblik i, hvor omfattende regimets arbejde med at begrænse borgerne var. De har endvidere produceret et fiktiv nyhedsindslag om en flugt fra DDR

Adgang til digital ordbog: ordbogen.com

Pensum
• Eingemauert: https://www.dw.com/de/eingemauert-die-innerdeutsche-grenze/video-18038472 (kl. 14.12 200425)
• Kurzfilm: ”Simpleshow erklärt den Fall der Berliner Mauer”, 2012. Fundet her: https://www.youtube.com/watch?v=x83OEzipiQo (besøgt 200425, kl. 12.27).
• Das Ministerium für Staatssicherheit” + ”Bespitzelungsmethoden der Stasi” fra Literatur um die Jahrtausendwende af Lone Häckert og Lise Hansen, Kaleidoscope, 1999, s. 28-30.
• Stasi hinter der Küchenspüle af Claudia Rusch i Meine freie deutsche Jugend, 2003
• Begegnung mit der Vergangenheit af Mario Röllig fra Niemals vergessen af Søgaard Thellesen, Alberg Peters og Ebbesen Nielsen
https://www.berlin-mauer.de/videos/berliner-mauerbau-zeitzeuge-ueber-flucht-durchs-wasser-811/

Film (også pensum)
Das Leben der Anderen af Florian Henckel von Donnersmarck, 2006

Supplerende
• Powerpoint med information om perioden – lavet af undertegnede
• Stasi-Zentrale in Berlin: So arbeitete der DDR Geheimdienst, video fra Deutsche Welle:
https://www.dw.com/de/stasi-zentrale-in-berlin-so-arbeitete-der-ddr-geheimdienst/video-71617579
Forhistorien - på dansk sammenfattet af undertegnede
Third Ear: Konspirativ Kærlighed, afsnit 4. Dansk podcast: https://open.spotify.com/episode/2Rq9r6iZBwgdRGglRlLZGZ
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer