Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Ordrup Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
Karin Frykman
|
|
Hold
|
2024 bi/s (1s bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Intro: hvad er liv, celler byggestoffer og organer
Forløbet handler om biologi som fag - hvorfor er det vigtig almendannelse og hvordan er viden om biologiske forhold som fx kroppens funktioner, bæredygtighed, bioteknologi og biodiversitet en forudsætning for at træffe rigtige valg?
Vi starter med at undersøge livet på celleniveau og går herfra både ned på molekylært niveau og op på individniveau, da vi ser på kroppens organer
Vigtige fagbegreber her er: Prokaryote og eukaryote celler Cellemembran, celler organeller ( mitokondrier, ribosomer, kerne, ER, Golgiapperat, grønkorn, respiration, fotosyntese, osmose, kulhydrater, fedtstoffer og proteiner.
kernestof:- cellebiologi: overordnet opbygning af pro- og eucaryote celler og membranprocesser
- makromolekyler: overordnet opbygning og biologisk funktion af kulhydrater, fedtstoffer, proteiner. Oversigt over kroppens organsystemer og oversigt over fordøjelsessystemet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Cellemembranen og osmose i rødløgsceller
|
02-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Krop - blodkredsløb og lunger
Blodkredsløbet og lungerne - opbygning og funktion. Vi ser på hvordan det ilt vi bruger til vores energiprocesser optages i lungerne og transportes med blodet rundt i kroppen og omsættes.
Efter forløbet skal du have styr på: blodkredsløbets og lungernes opbygning og funktion, blodets bestanddele og de processer, der foregår i cellerne i henholdsvis lungerne, de røde blodlegemer og i kroppens celler i forhold til transport, respiration og energi
kernestof: et udvalgt organsystems (Blodkredsløb/lunger) opbygning og funktion,
eksperimentelt arbejde:
måling af blodtryk og puls,
målinger af vitalkapacitet og peakflow,
dissektion af lunger og hjerte,
Særlige fokuspunkter:sundhed og sygdom i forhold til blodkredsløb og lunger.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Journal om målinger af blodtryk og puls
|
14-01-2025
|
|
Video, lungehjertedissektion
|
23-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Hormoner, sex, forplantning og prævention
lære at forstå fysiologiske processer omkring forplantning, hormoner, kønsudvikling, prævention, kønssygdomme
kernestof: hormonel regulering og forplantning samt supplerende stof om sundhed, sygdom medicin, herunder kønssygdomme og prævention
eksperimentelt arbejde: Beskytter kondomer ved bakterieoverførte sygdomme
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Hvordan nedarves egenskaber
Om sammenhængen mellem DNA, gener, kromosomer og om hvordan vore egenskaber nedarves. Om hvordan meiosen og forplantningen giver nye variationer og hvordan mutationer kan opstå.
hvordan er DNA opbygget og hvordan fungerer det?
Vigtige begreber: DNA, gener , kromosomer, proteinsyntese, mutationer, karyotype, genotype., fænotype, stamtavler, krydsningsskemaer
faglige mål og kernestof:- udføre enkle eksperimenter og undersøgelser i laboratoriet og i felten under hensyntagen til sikkerhed
- bearbejde data fra kvalitative og kvantitative eksperimenter og undersøgelser og dokumentere eksperimentelt arbejde hensigtsmæssigt
- analysere og diskutere data fra eksperimenter og undersøgelser, med inddragelse af faglig viden, fejlkilder og usikkerhed,
overordnet opbygning og biologisk funktion af DNA
- genetik og molekylærbiologi: nedarvningsprincipper, det centrale dogme og mutation
eksperimenter: DNA indvinding fra tomat, blodtypebestemmelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Blodtypebestemmelse
|
07-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Biodiversitet og Natur
Forløbet tager udgangpunkt i ekskursion til anemoneskoven i Ordrup Krat, hvor vi så på vegetation og biodiversitet og især undersøgte anemoner ( opbygning livscyclus, formeringsformer, økologisk tilpasning) både i skoven og i biolokalet
Biodiversitet teori er bearbejdet og der er set på forskellige former for biodiversitet: genetisk diversitet, artsdiversitet og økosystembiodiversitet og sammenhængen mellem dem.
Evolutionsmekanismer (naturlig selektion) og Darwin er inddraget i denne sammenhæng.
Endelig er der set på C- og N-stofkredsløb , som er relateret til klima og biodiversitetsproblemer.
kernestof: - økologi: samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø, energistrømme, C- kredsløb og biodiversitet.´, evolutionsmekanismer.
eksperimenter: Fotosyntese og respiration, Feltundersøgelse i Ordrup Krat., herunder undersøgelse af jord og indhold af mikroorganismer, artsrigdom, samspil mellem arter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Anemoneskoven
|
24-04-2025
|
|
Fotosyntese og respiration i blad
|
05-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/22/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63961383460",
"T": "/lectio/22/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63961383460",
"H": "/lectio/22/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63961383460"
}