Holdet 2f En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Ordrup Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Bodil Floto, Lone Christensen
Hold 2024 En/f (1f En, 2f En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb 1 Growing up and loss of innocence
Titel 2 Organ Donation and Designer babies
Titel 3 Organ Donation and Designer Babies
Titel 4 The US according to The Simpsons - EXAM
Titel 5 Football Culture and Hooliganism - EXAM
Titel 6 The Great Gatsby - EXAM
Titel 7 South Africa - EXAM
Titel 8 English as Lingua Franca
Titel 9 Britain after Brexit - EXAM
Titel 10 Repetition og eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb 1 Growing up and loss of innocence

I dette forløb arbejdes med forskellige tekster (short stories  & poems), der alle på den ene eller anden måde kan relateres til temaet "growing up" og en konsekvens heraf, nemlig "loss of innocence" - en form for "point of no return".

Særligt fokus vil i dette forløb ligge på nærlæsning med henblik på tema samt person karakteristik.

Kernetekster:
Hemmingway "Indian Camp" , short story
"The Death of Tommy Grimes" , short story
"Nettles", poem
The Beatles "She is Leaving Home" , poem/lyrics
Penelope Lively "The Darkness out There", short story

Supplerende materiale består af forskellige analysemodeller samt grammatik. (Her med særlig fokus på kongruens og brugen af adjektiver og adverbier)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 4 The US according to The Simpsons - EXAM

Udgangspunktet for dette forløb er tv-serien The Simpsons med det formål at undersøge amerikansk kultur og samfundsforhold. Klassen har arbejdet med 4 episoder af serien, som hver fremstiller forskellige samfundsmæssige temaer: Multiculturalism, religion, consumerism and gender roles, space exploration and the New Frontier. I forbindelse med analysen af de enkelte afsnit er klassen også blevet introduceret til forskellige teorier om humor (The Philosophy of Humour). Centrale amerikanske værdier er desuden blevet belyst gennem de perspektiverende tekster: Emma Lazarus’ digt ”The New Colossus”, en anmeldelse af Barbie-filmen fra 2023 ('Plastic is fantastic in a gleeful messy (feminist) romp for new Barbie movie'), Aqua’s Barbie Girl og uddrag af 2 taler af John F. Kennedy om USA's rumprogram. Herudover har holdet stiftet bekendtskab med "Frontier"-begrebet i teksten "The Frontier Heritage".

Episoder:
Much Apu about Nothing
Homer the Heretic
Lisa vs. Malibu Stacy
Deep Space Homer
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Football Culture and Hooliganism - EXAM

Hovedfokus har i dette forløb været på fodboldkultur og hooliganisme i Storbritannien. Fænomenerne fodboldkultur og hooliganisme er belyst gennem læsning af tekster, som udforsker grænsen mellem passioneret indlevelse i en fankultur og mere udpræget hooliganisme, hvor fokus i højere grad er kampen mellem forskellige grupperinger under dække af et tilhørsforhold til en bestemt klub. Dette er belyst gennem tekstlæsning af både fiktion (”Faith” og et kapitel fra romanen ”Fever Pitch”: ”The Whole Package”) og non-fiction (”The Hooligan Problem…” og ”Moral Panic…”). Som supplement til tekstlæsningen har klassen set spillefilmen ”Green Street Hooligans”, dokumentarfilmen ”Football Fight Club” og første afsnit af dokumentarserien ”Sunderland ’Til I Die”.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 The Great Gatsby - EXAM

Forløbet har været centreret om læsningen af Scott Fitzgeralds roman ”The Great Gatsby”. Som introduktion til USA i 1920erne har klassen set dokumentaren America’s Time, 1920-1920: Boom to Bust, og i forbindelse med læsningen har vi desuden set Baz Luhrmanns moderne fortolkning af romanen i filmen ”The Great Gatsby” fra 2013.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 South Africa - EXAM

Forløbet er indledt med en kort historisk introduktion til Nelson Mandelas liv, gennem to korte videoer. Herefter har klassen arbejdet med forskellige tekster om Sydafrika før og nu. Der er læst og analyseret 3 noveller (The Bench, The Guilt og The Silver Bell) med henblik på at belyse forskellige problemstillinger under og efter apartheid. Filmen Invictus er set og dens fremstilling af Nelson Mandelas betydning for skabelsen af ”The Rainbow Nation” er analyseret og diskuteret. Forløbet er afrundet med en kort dokumentar om Sydafrikas Post Apartheid Generation, et kapitel af Trevor Noahs selvbiografi ”Born a Crime” og en artikel om hvordan man stadig bruger racekategorier fra apartheidtiden til at dokumentere den økonomiske udvikling i landet.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 English as Lingua Franca

Et kort forløb som har haft til formål at introducere klassen til engelsk som lingua franca og de mange forskellige typer af engelsk, som tales verden over. Holdet har stiftet bekendtskab med Braj Kachrus ”Three Cirles of English” og set en kort video med den engelsk lingvist David Crystal: ”Will English Always Be the Global Language”. Som eksempel på fiktion, der fremstiller udfordringer med engelsk som lingua franca har klassen læst et kort uddrag af ”A Concise Chinese-English Dictionary for Lovers” af Xiaolu Guo.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Britain after Brexit - EXAM

I dette forløb har klassen undersøgt nogle af de konsekvenser Brexit har haft for det britiske samfund og desuden berørt nogle af de faktorer, der har haft en indvirkning på resultatet af afstemningen om Storbritanniens medlemskab af EU (What is Brexit og The Brexit Effect). Klassen har i den forbindelse undersøgt de mulige positive effekter af Brexit. Herudover har vi kort berørt fænomenet ”BrexLit”, dvs. litterære tekster, som foregår i et Storbritannien præget af Brexit gennem et kort uddrag af romanen ”Blood, White and Blue”. Afslutningsvis har holdet diskuteret situationen i Storbritannien i dag formidlet gennem videoen ”The Hidden Problem…”, som bl.a undersøger de regionale forskelle, og Horisont-udsendelsen ”5 dage i Englands fattigste by”.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer