Holdet 2e ke (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Ordrup Gymnasium
Fag og niveau Kemi C
Lærer(e) Naja Thunberg Svendsen
Hold 2024 ke/e (2e ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb 1: Grundstoffer og det periodiske system
Titel 2 Forløb 2: Ioner og ionforbindelser
Titel 3 Forløb 3: Molekyler, polaritet og blandbarhed
Titel 4 Forløb 4: Mængdeberegning
Titel 5 Forløb 5: Blandinger og koncentrationsberegning
Titel 6 Forløb 6: Organisk kemi
Titel 7 Forløb 7: Syre-basereaktioner
Titel 8 Forløb 8: Redoxreaktioner

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb 1: Grundstoffer og det periodiske system

Det første forløb starter med en lille introduktion til kemi C - herunder det at arbejde i laboratoriet.
Derudover gennemgår vi atomets opbygningen, og vi ser på det periodiske system og de oplysninger, man kan få herfra.  Endelig kommer vi ind på vigtige grundstoffer.

Forsøg:
1) Reaktion mellem Kobber og dibrom
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb 2: Ioner og ionforbindelser

I Forløbet om ioner og salte gennemgår vi hvordan simple ioner dannes og vi ser på sammenhængen mellem grundstoffers placering i det periodiske system og  hvilken ion, de typisk vil danne.
De vigtigste sammensatte ioner inddrages og vi ser nærmere på, hvad der menes med ionforbindelser samt på egenskaber ved ionforbindelser.
Vi arbejder med fældningsreaktioner og gennemgår regler for navngivning og afstemning af fældningsreaktioner.
Endelig introduceres mærkning af kemikalier og begreberne endoterm og exoterm reaktion

Forsøg:
1) Fældningsreaktioner
2) Saltindhold i forskellige madvarer
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Rapport: Saltindhold i madvarer 26-09-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb 3: Molekyler, polaritet og blandbarhed

I dette forløb skal vi se nærmere på hvordan molekyler er opbygget og sammenligne med den viden, I har fra forløbet om ionforbindelser.
Vi skal arbejde med kovalente bindinger (elektronparbindinger) , molekylers form,  enkellt, dobbelt og tripel-bindinger samt elektronegativitet og polaritet.
Derudover kommer vi ind på forskellige måde at tegne molekyler - strukturformler, sammentrukne strukturformler, prikformler.
Endelig skal vi også se på vigtige egenskaber ved molekyler og overgange mellem tilstandsformler.

Forsøg:
1) Blandbarhed af forskellige stoffer.
2) Bygning af molekyler med molekylebyggesæt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb 4: Mængdeberegning

Emnet om mængdeberegning giver en grundig introduktion til de centrale begreber densitet, mol, stofmængde, molekylemasse og molarmasse.
Vigtige formler til kemisk mængdeberegning præsenteres og I lærer at bruge et mængdeberegningsskema.
Idealgasloven inddrages i forsøg og beregninger

Forsøg:
1) Natron
2) Ligthergas
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 2: Natronforsøg 23-11-2025
Prøve: Molekyler og mængdeberegning 11-12-2025
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb 5: Blandinger og koncentrationsberegning

Dette emne handler om blandinger af stoffer med særligt vægt på beregning af masseprocent, volumenprocent og ikke mindst stofmængdekoncentration.
I skal kende forskel på aktuel og formel stofmængdekoncentration, og I skal kunne lave simple beregninger på titreringsforsøg.
Der er en del opgaveregning i dette emne.

Forsøg:
1) Havvand
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Prøve 27-01-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb 6: Organisk kemi

Forløbet har fokus på carbonhydriders opbygning og egenskaber - herunder addition, substitution og forbrænding.
Vi arbejder med alkaner, alkener, alkyner og aromatiske forbindelser. Cykloalkaner og cykloealkener introduceres også.
Vi ser også på navngivning af forgrenede carbonhydrider og på hvordan organiske molekyler kan opskrives.

I forbindelse med et TF-forløb mellem kemi og historie laver vi sæbe - her introduceres forskellige oxygenforbindelser - alkoholer og carboxylsyrer.

Forsøg:
1) Reaktion med carbonhydrider
2) Fremstilling af sæbe

Evt:
3) Ligthergas
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Forløb 7: Syre-basereaktioner

Forløbet om syrer og baser kommer omkring mange centrale begreber. Vi ser på vands ionprodukt, pH-begrebet, simple beregninger af pH og måling af pH.
Derudover gennemgår vi forskellen på svage og stærke syrer og baser med udgangspunkt i nogle af de mest almindelige eksempler.
Titrering som metode til at finde koncentrationen af en syre indgår også

Forsøg:

1) pH i vandige opløsninger
2) Titrering af stærk og svag syre med stærk base
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Forløb 8: Redoxreaktioner

Med udgangspunkt i simple eksempler gennemgår vi princippet i redoxreaktioner. Oxidation og reduktion introduceres. Der er fokus på metallers evne til at afgive elektroner - herunder inddrages spændingsrækken.
Vi ser på, hvordan man bestemmer oxidationstal og afstemmer redoxreaktioner.

Forsøg:

1) Spændingsrækken
2) Mangans oxidationstal
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Journal: Syre-basetitrering 30-04-2026
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer