|
Titel
1
|
Etablering af virksomhed og innovation
Etablering af virksomhed og innovation
1. Oversigt over forløbet
Forløbet introducerede eleverne til innovation, iværksætteri og etablering af
virksomheder. Der blev arbejdet med idéudvikling, innovationsformer, virksomheders
vision og mission, virksomhedsformer, finansiering samt nyere erhvervsøkonomiske
tendenser som oplevelsesøkonomi, sociale virksomheder og cirkulær økonomi.
Forløbet kombinerede teori med aktuelle cases og reklameanalyser.
2. Resumé af forløbets indhold og fokus
I forløbet arbejdede eleverne med, hvordan virksomheder opstår og udvikler innovative
idéer til forretning. Der blev arbejdet med centrale innovationsbegreber, herunder
inkrementel og radikal innovation, innovationstyper samt innovationens betydning for
virksomheders konkurrenceevne.
Undervisningen tog udgangspunkt i konkrete cases og aktuelle virksomheder såsom
Prime, Amazon Go, Joe & The Juice, EverShelter samt internationale brands som Coca-
Cola, Pepsi og Chrysler. Der blev arbejdet med branding, oplevelsesøkonomi og kendis-
marketing gennem analyser af reklamer og virksomhedskommunikation.
Eleverne arbejdede desuden med Business Model Canvas, virksomhedens idé, vision
og mission samt forskellige virksomhedsformer og finansieringsmuligheder. Der blev
afsluttet med perspektiveringer til sociale virksomheder og cirkulær økonomi.
Centrale problemstillinger:
• Hvordan udvikles og vurderes innovative idéer?
• Hvordan skaber virksomheder værdi gennem innovation?
• Hvordan påvirker branding og oplevelsesøkonomi virksomheders succes?
• Hvilke virksomhedsformer og finansieringsmuligheder findes der?
• Hvordan kan virksomheder arbejde bæredygtigt og socialt ansvarligt?
3. Faglige mål og kernestof
Faglige mål
Der blev især arbejdet med at eleverne skulle kunne:
• identificere og analysere erhvervsøkonomiske problemstillinger
• anvende erhvervsøkonomiske modeller og begreber
• analysere virksomheders innovation og forretningsudvikling
• diskutere virksomheders strategiske muligheder
• formidle erhvervsøkonomiske problemstillinger mundtligt og skriftligt
• anvende erhvervsøkonomisk teori på aktuelle cases
Kernestof
• Innovation og iværksætteri
• Forretningsmodeller
• Virksomhedens idé, vision og mission
• Virksomhedsformer
• Finansiering
• Oplevelsesøkonomi
• Sociale virksomheder og cirkulær økonomi
• Branding og markedsføring
4. Materiale og omfang
Kernestof
• Heding, Jepsen: Luk virksomheden op, 3. udgave, Columbus:
o s. 27-30
o s. 30-38
o s. 39-45
o s. 48-50
o s. 51-54
o s. 58-61
Supplerende stof og cases
• Prime-case og influencer marketing
• Amazon Go-case om innovation
• EverShelter-case om innovation og eksport
• Løvens Hule som case om idé, vision og mission
• TV2-artikel om Prime og oplevelsesøkonomi
• Reklamer og brandingcases:
o Chrysler “Imported from Detroit”
o Coca-Cola/Ronaldo
o Pepsi/Messi
o Gillette Fusion ProGlide
• Artikler og videoklip om Jonas Vingegaard og branding/sponsorværdi
Øvelser
• Øvelse 1.19 om virksomhedsformer
• Øvelse 2.1 om etablering og virksomhedstyper
• Diskussions- og refleksionsopgaver om franchise, innovation og iværksætteri
5. Undervisningens tilrettelæggelse og arbejdsformer
Undervisningen vekslede mellem:
• klasseundervisning
• læreroplæg
• casearbejde
• gruppearbejde
• klassediskussioner
• elevopgaver
• analyse af reklamer og videoklip
• arbejde med modeller og øvelser
• selvstændigt skriftligt arbejde
Der blev arbejdet induktivt med aktuelle cases og virksomhedseksempler for at koble
teori og praksis. Digitale ressourcer, videoer og artikler blev anvendt som udgangspunkt
for diskussion og analyse.
|