Holdet 2023 la/2/3g - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Ordrup Gymnasium
Fag og niveau Latin C
Lærer(e) Ellen Rønhede Hansen
Hold 2023 la/2/3g (3g la/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til latin: Augustus
Titel 2 Hverdagens Rom (eksamensemne)
Titel 3 Catul (eksamensemne)
Titel 4 Phaedrus (eksamensemne)
Titel 5 Cæsar: Vercingetorix (eksamensemne)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro til latin: Augustus

Augustus (63 fvt.-14 evt.):
- Introduktionsforløb med tilrettelagte tekster + fokus på den grundlæggende grammatik.
- Historisk tidslinje.

Kernestof (IKKE eksamenspensum)
Susanne Høeg: 'Augustus' (1. udg., 2. oplag, 2019) - arbejde med de tilrettelagte latinske tekster

Supplerende stof:
Kort introduktion til Roms historie og Augustus i basisbogen 'Augustus': ca. 3 sider
Tidslinje over Romerrigets historie (ved CS): 3 sider
Monumenter:
Augustus som præst (Augustus Velatus): 1 side
Augustus som hærfører (Prima Porta): 1 side
Fredsalteret (Ara Pacis): 1 side

I alt supplerende stof: 10 sider

Ordbøger: Jensen & Goldschmidt: Latinsk-Dansk Ordbog (online): https://latinskordbog.dk/forside

Indhold


Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Hverdagens Rom (eksamensemne)

På baggrund af kort information romersk historie, klient-systemet, kosten og den romerske famile, arbejder eleverne først med en kort beskrivelse af slaverne skrevet af Seneca, og dernæst med opskrifter af Cato den ældre, Martials fødselsdagslibum og grafitti fra Pompeji om kærlighed . Især bydeformen (+ en gammel bydeform) er i fokus.
Eleverne prøver også at bage brødet/offerkagen "libum" og skal dokumentere alle bagningens processer med billeder og latinsk tekst.

KERNESTOF:
Seneca: kort beskrivelse af slaverne (Seneca den Yngre , De Vita Beata, ca 58 evt)
Grafitti (fra Pompeji):
- om en lærer:
       - (Qui mihi docendi dederit mercedem (h)abeat quod petit a superis)
- kærlighedsgrafitti:
       - (Successus textor amat coponiaes ancilla(m) nomine Hiredem quae quidem illum non  
          curat sed ille rogat illa com(m)iseretur)
       - (Fortunatus amat Amplianda(m). Ianuarius amat Veneria(m). Rogamus damna Venus
          ut nos in mente habias quod te modo introrgamus

Martial 10.24 (Martials fødselsdagslibum)

Cato den ældre: "De Agri Cultura" - 2 opskrifter:
- Libum-opskrift
- Globi-opskrift

Tekster læst i alt: ca 1 side

Supplerende stof: ca 4 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Catul (eksamensemne)

Catul (84-54 fvt.):
- ”Den nye poesi”.
- Den svære kærlighed.
- Epikuræismen kontra stoicismen.

KERNESTOF:
af 'Catulli Carmina' – læst i Susanne Høegs udgivelse 'Catul' (1. udg., 1. oplag, 2019):
Hvor mange kys? (Carm 7): 0,4 sider
Lad os leve og elske (Carm. 5): 0,5 sider
Sørg alle kærlighedsguder (Carm. 3): 0,6 sider
Lykkelig som en gud (Carm. 51): 0,5 sider
Middagsinvitation (Carm. 13): 0,5 sider
Velkommen, pigen med næsen (Carm. 43): 0,5 sider
Min kvinde siger (Carm. 70): 0,2 sider
Du sagde engang (Carm. 72): 0,5 sider
Stakkels Catul (Carm. 8): 1 sider

I alt originaltekst på latin: ca. 4,5 sider

Supplerende stof:
Introduktion til Catul ved Susanne Høeg samt Catul-notat ved CS: ca. 2 sider
Dansk oversættelse af de læste digte ved Otto Gelsted; 'Catul: Digte' (Kbh. 1997): ca. 5 sider
Sappho: Digt 31 (ca. 600 fvt.) - perspektivering til Catul 51: ca. 1 sider
Cicero: "Forsvarstale for Caelius", kap. 31-37 (56 fvt.) - perspektivering til Catuls fremstilling af Lesbia/Clodia: ca. 3 sider
Grammatik-afsnit i bogen 'Catul': ca. 6 sider

I alt supplerende tekster: ca. 17 sider

Ordbøger: Jensen & Goldschmidt: Latinsk-Dansk Ordbog (online): https://latinskordbog.dk/forside + Online Latin Dictionary: https://www.online-latin-dictionary.com/
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Phaedrus (eksamensemne)

Phædrus (15 fvt.-50 evt.):
- Fablen som genre og inspirationen fra Grækenland.

KERNESTOF:
Fra Bent Christensen & Chr. Gorm Tortzen: 'Florilegium' (1. udg., 2. oplag, 2019):
Ræven og ravnen: 0,5 sider
Æslet og den gamle hyrde: 0,5 sider
De to muldyr og røverne: 0,57 sider

I alt originaltekst på latin: 1,7 sider

Supplerende stof:
Introduktion til Phædrus i CS-notat: ca. 0,5 s
Forskelleige fabler af den græske forfatter Æsop (400-tallet fvt.); oversat af Chr. Winther 1880:
- Gaasen med Guldæggene
- Gedehyrden og Gederne
- Tyven og Hunden
- Jupiter og Bien
- Lærken og dens unger
- Ulven i fåreklæder
- Den skaldede kriger
- Hesten og det belæssede æsel
- Ræven og kragen
= ca. 3,5 sider

I alt supplerende tekster: ca. 4 sider

Skriv din egen fabel på latin - skriftlig opgave

Ordbøger: Jensen & Goldschmidt: Latinsk-Dansk Ordbog (online): https://latinskordbog.dk/forside + Online Latin Dictionary: https://www.online-latin-dictionary.com/
Indhold


Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Cæsar: Vercingetorix (eksamensemne)

Julius Caesar (100-44 fvt.):
- Den store hærfører.

KERNESTOF:
Uddrag af 'Bellum Gallicum' fra Bent Christensen & Chr. Gorm Tortzen: 'Florilegium' (1. udg., 2. oplag, 2019): Vercingetorix (Gal VII.4)

I alt latinsk tekst:
Vercingetorix (Gal VII.4): ca 1,5 sider

Supplerende stof:
Introduktion til Caesar i CS-notat: ca. 1 s
Dansk oversættelse af de læste uddrag af 'Gallerkrigen' ved Bo Grønbech, 1967: ca. 2 s
+ uddrag af Suetons Kejserportrætter, Fra: Romerske Kejsere I – oversat af A. B. Drachmann (1989), Thanning & Appels Forlag) - uddrag fra kap. 6, 25, 45, 50, 57-58: 4 s

I alt supplerende tekster:
ca. 7 sider

Ordbøger: Jensen & Goldschmidt: Latinsk-Dansk Ordbog (online): https://latinskordbog.dk/forside
Indhold


Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer