Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Ordrup Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Billedkunst C
|
|
Lærer(e)
|
Karen Hansgaard Degenkolw, Marie Hardgrib
|
|
Hold
|
2025 bk/4 (1g bk/4)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Den groteske og klassiske kanon –
I forløbet om den klassiske og den groteske kanon har eleverne arbejdet med oldtidens idealer - kropsidealer og udmålinger, der stadig er aktuelle i dag, hvilket de har afprøvet ved at tegne deres egne kroppe i korrekt målestok. I forløbet har omdrejningspunktet været skulpturen og eleverne har mødt arkaisk, klassisk og hellenistiske skulpturer og set på ligheder og forskelle. De har også manipuleret med en selvvalgt skulptur fra en af perioderne og prøvet at sætte dem ind i en ny kontekst.
Vi har herefter også arbejdet med den groteske kanon og arbejdet med små lerskulpturer inden for det groteske.
Nøglebegreber
Det arkaiske
Det klassiske
Det hellenistiske
Menneskets proportioner
Bakhtin og karnevallet
Det groteske
Praksis
Tegning af egen krop i korrekt målestoksforhold
Manipuleret skulptur
Grotesk skulptur
Pensum
Jagten på det perfekte fra Grundbog i kunst og arkitektur af Jørgen Holdt Eriksen, Henrik Oxvig og Sophie Holm Strøm, Systime, 2013, s. 71-77, 80-81
Skulpturanalyse
Grotesk æstetik fra TAP - Teori, analyse og praksis i billedkunst af Andersen og Porse, Praxis, 2021, s. 131-137
Powerpoints lavet af undertegnede
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Et hjørne af Paradis - Verdenskunst
Et hjørne af Paradis - verdenskusnt
I forløbet vendte vi blikket ud af Europa og vestlig kunst og mod den islamiske verdens kunst. Formålet var at møde andre kunstformer og kunstudtryk end dem vi er vant til at se. Forløbet tog udgangspunkt i uddrag af en britisk tv-dokumentar fra 2010 og blev fulgt op af en tur på Davids Samling, hvor fokus var at finde inspiration til sin egen flise i værket 'Et hjørne af paradis'.
Praksis
Vandfarve-maleri af 'Et hjørne af Paradis'
Pensum
Powerpoint lavet af undertegnede
Paradise Found - tv-dokumentar fra 2010 - findes på CFU, tidskoder: 2.03-20.48 og 1.18.45 til 1.25.42
Følgende to dokumenter på hjemmesiden: https://www.davidmus.dk/undervisning-side
Fabelvæsner
Den arabiske skrift
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Kunst og køn i offentligt rum - strikaktivisme
Skulpturer i offentligt rum - strikaktivisme
Kort forløb, der ligger i forlængelse af skulpturforløb og Bharti Kher-udstillingen og peger frem mod samtidskunst.
Vi diskuterer 'strik-aktivisme' og balancen mellem mandlige og kvindelige skulpturer i det offentlige rum.
Tekster:
”Mændene er påklædte – kvinderne er overvejende nøgne”, artikel fra DR, 02.02 februar 2026
”Vi skal bare gøre det bedre i fremtiden': I København er der fem gange så mange statuer af dyr, som der er af kvinder”, artikel fra DR 27.10.2021
"Come on, kvinder kan altså mere end at være nøgne" af Fiona Fälling, 18.02.2026
Reaktion i folketinget: https://www.ft.dk/samling/20251/spoergsmaal/s603/index.htm
Powerpoint sammensat af undertegnede
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Eksamensprojekt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/22/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70718005638",
"T": "/lectio/22/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70718005638",
"H": "/lectio/22/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70718005638"
}