Holdet 02 DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 02 DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Ordrup Gymnasium
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Nicoline Berg Skjoldjensen
Hold	2025 DA/02 (02 DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	AP: Sproghistorie
Titel 2	AP: Sociolingvistik
Titel 3	AP: Retorik og argumentation

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	AP: Sproghistorie Fokus og faglige mål: Eleverne skal kunne belyse forskelle mellem de sprog, de møder i gymnasiet, herunder mellem dansk, norsk og svensk. Eleverne skal arbejde med elementær sproghistorie, sammenhængen mellem sprog og nationalitet samt sprog i globaliseringens tidsalder (sprogpåvirkning). Schjørring, Maren Aarup & Rønhede Hansen, Ellen: "Grammatiknøglen" (2021): - kapitel 5: Sproghistorie Sideantal: ca. 9 sider
Indhold	Kernestof: GF2: Hvis 9/10-klasse var en bil - Mentimeter Læs s. 36-38 i dokumentet: Sproghistorie, scan fra Grammatiknoeglen kap 5 (1).pdf Læs s. 39-43 i dokumentet, spring opgaverne over: Sproghistorie, scan fra Grammatiknoeglen kap 5.pdf
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	AP: Sociolingvistik Fokus og faglige mål: Eleverne skal kunne • anvende viden om genrer og sproghandlinger i arbejdet med tekster • forstå grundlæggende principper om sprognormer, standard og variation Sideantal: ca. 8 sider Schjørring, Maren Aarup & Rønhede Hansen, Ellen: "Grammatiknøglen" (2021): - kapitel 6: Sproget i brug
Indhold	Kernestof: Læs om sociolingvistik og sproghandlinger i kompendiet - stop ved "Sprognorm": Sociolingvistik ap.pdf Samme læselektie som sidst + lav opgave 2 hjemme fra: Sociolingvistik ap (1).pdf Læs side 5-9 + lav opgave 4 om et eller flere ord hjemmefra: Sociolingvistik ap.pdf Skærmbillede 2025-09-09 kl. 08.17.02.png Læs side 1 OG 11, dvs. kun to sider: I skal forstå kommunikationsmodellen/situationen og de forskellige -lektbegreber: Sociolingvistik ap (2) (1) (1).pdf
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	AP: Retorik og argumentation Fokus og faglige mål: Eleverne skal beskæftige sig med sproglig praksis, herunder tale og skrift, udtryks- og indholdsside. Arbejdet med argumentation og retorik skal bidrage til at styrke elevernes sproglige bevidsthed. Materiale og opgaver på baggrund af: Andersen, Line: Almen Sprogforståelse (2005) Dittmer, Hanne & Jessen, Keld B.: Retorik (1994-2003) Jørgensen, Charlotte & Onsberg, Merete: Praktisk argumentation (1987) Jørgensen, Pedersen, Thomsen & Torresin: Carpe Diem (2006) Primærtekster: John F. Kennedys "Ich bin ein Berliner" fra 1963 Anders Fogh Rasmussens nytårstale fra 2007 Sideantal: ca. 15
Indhold	Kernestof: LAV opgave 1 + Læs side 1-2 i det nye kompendium = det er det, I skal bruge til "retorik og argumentationsdelen" i AP-dansk: Retorik og argumentation ap (2).pdf Læs side 4 hjemme om usaglige argumenttyper og LAV opgave 6 = men I må gerne nøjes med at finde én god trykt reklame (dvs. ikke en film), som I laver en argumentationsanalyse af Retorik og argumentation ap (2).pdf Læs s. 5-7 (stop ved opgaverne). I kommer til at skulle analysere og derunder genrebestemme taler i dag og finde stilfigurer, så derfor er det en god ide at læse lektien og få en ide herom: Retorik og argumentation ap (2).pdf Skærmbillede 2025-09-25 kl. 14.00.34.png Afsnit Skærmbillede 2025-09-30 kl. 08.49.57.png I skal have læst Anders Fogh Rasmussens nytårstale hjemmefra, det er s. 8-11 i kompendiet: Retorik og argumentation ap.doc Skærmbillede 2025-10-07 kl. 08.31.29.png Ingen lektier i dag
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb