Holdet 1q fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1q fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Ordrup Gymnasium
Fag og niveau	Fysik C
Lærer(e)	Karsten Hansen
Hold	2025 fy/q (1q fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Energi
Titel 2	Bølger
Titel 3	Atomer og lys
Titel 4	Verdensbilleder og Den nære astronomi
Titel 5	Kosmologi
Titel 6	Afslutning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Energi Energiformer, effekt, nyttevirkning, energikæder og omdannelse af energi. Elektrisk energi og effekt: Beregning af energiforbrug af støvsugning, TV i hjemmet. Omdannelse af elektrisk energi til termisk energi. Kinetisk energi, potentiel energi og mekanisk energi, energiomdannelse og effekt. Videoanalyse i LoggerPro af energiomdannelsen ved en hoppende golfbold. Diskussion af aspekter ved vedvarende energi. Energyskate park: https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park-basics/latest/energy-skate-park-basics_en.html fysikCbogen: s. 63-79 Eksperimentelt elevarbejde: Analyse af energiomdannelsen ved en hoppende bold. Undersøgelse af nyttevirkning ved opvarmning af vand i en elkedel.
Indhold	Kernestof: Velkommen til fysik 1q. I dag skal vi besvare spørgsmålet "Hvor hurtigt falder man fra toppen af rundetårn?" Vi ses! energiforløb1_energiformer.tns description Energiforløb2_Rundetårn og svømmehal_kinetisk_og_potentiel_energi.tns description ‪Energy Skate Park: Basics‬ 1.1.36 LoggerPro – Google Drev Overvej: En metalkugle vejer 1 kg og er i en højde på 1 meter. Hvad vil ske med kuglens potentielle energi hvis den løftes til 4 meter? Husk notehæfte og FysikCbogen På side 76 i fysikCbogen er en tabel med energi i forskellige stoffer. Hvad betyder 107 ? Hvor meget energi er der i 10 L benzin? energiforløb3_effekt_trappeløb.tns description frit_fald_s3.MOV description Start timen med at Loggerpro er åbent på din skærm. Mangler du det stadig så brug linket herunder. I dag skal du bruge både grundbog og notehæfte. Vi laver eksperimentet til den sidste del af jeres afl1. Mere info følger... Medbring notehæfte - vi skal arbejde mere med kinetisk-, potentiel-, mekanisk-, elektrisk-, og termisk energi. Tema i dag: Hvad koster dit elforbrug? Prøveforberedelse. Vi træner til fysikprøve i næste uge. energiforløb4_1q_prøvetræning.docx description Fysikprøve. Husk dit forberedelsesmateriale, bog og notehæfte. Julejeopardy - husk nissehuen eller den grimme julesweater :) Godmorgen 1q. Har du pakket din fysikbog og dit hæfte i tasken? Vi skal læse i bogen i dag. Vi ses til et nyt år med spændende fysik :) Efter_jul_opsummering_energi.docx description vedvarende_energi_1q_diskussion.docx description
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Bølger Beskrivelse af en bølge ved bølgelængde, frekvens, svingningstid og fart. Desuden diskuteres forskellen på longitudinal- og transversalbølger. Bølgeligningen og anvendelser. Måling af bølge med loggerpro/mikrofon. Lydens frekvens undersøges kvalitativt med en app. Bestemmelse af lydens hastighed vha. to mikrofoner. Forskelle på lyd og lys, herunder det elektromagnetiske spektrum og osteklokkeeksperiment (medie/ikke medie). Det elektromagnetiske spektrum. fysikCbogen: s. 87-102 Lærernoter. Diverse phet.colorado.edu/sims/html/ applets til visualisering af bølger og bølgeegenskaber. Anvendelse af LoggerPro til databehandling Eksperimentelt elevarbejde: Måle lydens frekvens med en mikrofon og logger pro/en app. Bestemmelse af lydens hastighed vha. to mikrofoner
Indhold	Kernestof: På videoen herunder står 'Frequency of 20 Hertz'. Hvad betyder det? Flame Next to Speaker playing 20Hz Sound Jeg forventer I har fysikCbogen og notehæfte med til alle fysiktimer. Træningsøvelser_bølgeligning.docx description Dagens opgave: En bølge har en periode på 0,1 s. Hvad er bølgens frekvens? Hvad fortæller de to tal om bølgen? Tone generator Høre intervaller lyd_A.cmbl lyd_B.cmbl lyd_C.CMBL Fysik programmer – Google Drev Dagens spørgsmål: Mus synger med en frekvens som er højere end 30 kHz. a) Kan mennesker høre musen synge? b) Hvad kaldes de frekvenser musen synger ved? Infralyd, hørbart eller Ultralyd? Filen skal bruges i timen og er ikke lektie lydens fart tre klap med conrad.cmbl description I dag skal vi igen bruge fysikCbogen - og naturligvis dit notehæfte :) ‪Waves Intro‬ optisk gitter og lysets bølgelængde_1q.docx description Opgaver - gitterligning_1q.pdf description Vi skal primært arbejde med forskelle på lydbølger og lysbølger og jeg viser hvad næste fysikaflevering helt præcist skal indeholde. 'Lad os fejre det': Grøn milepæl begejstrer dansk ekspert Bemærk: Karsten har SRP samtaler med 3g elever. Derfor arbejder I selv med aflevering 2 som skal afleveres på torsdag. God arbejdslyst. Arbejd selv (Karsten vejleder 3g SRP)
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Atomer og lys

Atomets opbygning, herunder isotoper.
Hydrogenatomet, lysets opståen og Bohrs atommodel.
Emission og absorption.
Spektre og grundstofbestemmelse.
Beregning af energi- og bølgelængde ved emission i Hydrogen.
Elevoplæg om emission, absorption og beregning af bølgelængde ved overgang fra 3. til 2. energiniveau i Hydrogen

fysikCbogen, s. 122-133
Egne noter om Atomets opbygning, Bohrs atommodel og energiniveaudiagrammer

Eksperimentelt arbejde:
Måling af spektret for Hydrogen og sammenligning med Bohrs atommodel.
Grundstofbestemmelse vha. opmåling af emissionsspektre fra en ukendt lampe.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Fysik aflevering 2: Bølger	30-01-2026
Fysik afl3: Gruppeoplæg	06-03-2026

Omfang

Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 11

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Verdensbilleder og Den nære astronomi Verdensbilledets udvikling med fokus på de opdagelser som førte til et ændret syn på verdensbilledet, herunder - Betydningen af at Merkus og venus altid ses 'tæt' på Solen - Betydningen af observationen af Venus faser for helio-/geocentrisk. - Mars retrograde bevægelse Månens og jordens bevægelse og observerbare fænomener i solsystemet - Elevpræsentationer: Nat/dag, årstider, midnatssol, månens faser, måne- og solformørkelser. Diverse online aimationer Egne noter og ppt til emnet FysikCbogen: 51-57
Indhold	Kernestof: Du skal bruge 'fysikCbogen' i dag. Vi lægger atomer og lys bag os et stykke tid (de vender tilbage). Nu vender vi blikket mod Universet og starter med at undersøge hvordan menneskets billede på Universet har ændret sig gennem tiden. Dagens spørgsmål: Har mennesker altid troet at Solen er solsystemets centrum? verdensbilleder_del1.pptx description Ida, Sima og Sena skal give deres oplæg for mig kl. 9:30. Resten af klassen får lidt før fri. Dagens spørgsmål: 1) Hvor er Solen placeret i det geocentriske verdensbillede? 2) Er det rigtigt at Mars bevægelse er formet som en løkke? 3) Hvorfor kan det fra jorden se ud som som Mars bevæger sig baglæns i sin bane? verdensbilleder_del2.pptx description Dagens spørgsmål: Hvad er det nye i Keplers verdensbillede som 'fikser' alle de udfordringer de andre modeller har? Efter en kort introduktion om bevægelsen af Solen, Jorden og Månen skal du arbejde i workshops med dette. Undervejs skal I bl.a. forberede små 'tests' til hinanden. Arbejdet i dag er forberedelse til den næste fysikprøve. 1q_Observerbare fænomener i sol jord systemet.docx description I afvikler workshops efterfulgt af fysikprøve baseret på arbejdet med Verdensbilledets udvikling og bevægelsen af Sol, Jord og Måne.
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5

Kosmologi

Kosmisk zoom, det kosmologiske princip, rødforskydning, Hubbles lov og Universets udvidelse.
Rejsen til Proxima Centauri - er det muligt?
Bestemmelse af et lysår
Undersøgelse af Hubbles lov og bestemmelse af Hubbles konstant ud fra virkelige data.
Universets udvidelse.

fysikCbogen: s. 148-158
Præsentationer med billedmateriale