Holdet 1b fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1b fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Ordrup Gymnasium
Fag og niveau	Fysik C
Lærer(e)	Karsten Larsen
Hold	2025 fy/b (1b fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Energi
Titel 2	Bølgelære
Titel 3	Atomfysik
Titel 4	Den nære astronomi
Titel 5	Kosmologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Energi Lærebog: FysikCbogen. Af Torben Benoni og Finn Elvekjær, Systime (3 udgave, 1 oplag) Kap 1. Introduktion til fysik, s11-12, s17-19 Kap 2. Energi, s28-33(øverst) s34 (nederst)-35, s40-42, s45-47, s54-59, s62-66, s69-73(øverst). Eleverne har brugt den tilsvarende i-bog uden sidetal! Kap 1. s11-12 svarer til Afsnit 1.2 (start indtil tabel med SI-enheder) s17-19 svarer til Afsnit 1.2.4 (Eksperiment 1.2.4 Densitetsmåling) Kap 2. s28-35 svarer til Afsnit 2.1 (start indtil øvelserne) s 40-42 svarer til Afsnit 2.3 (start indtil øvelserne) s 45-47 svarer til Afsnit 2.4 (start indtil øvelserne) s54-59 svarer til Afsnit 2.6 (start indtil øvelserne) s62-66 ,s69-73(øverst) svarer til Afsnit 2.7 (start minus øvelserne) Stikord: Energi, potentiel energi, kinetisk energi, mekanisk energi. Kroppens energiforbrug. (Supp.stof). Vedvarende energi Effekt, nyttevirkning, termisk energi, specifikke varmekapacitet, specifikke smeltevarme, specifikke fordampningsvarme. Faser, faseovergangen. Temperaturskalaer, Kelvin, Celcius, Rømer, Fahrenheit. (noter udleveret, Supp.stof) Lidt om densitet. Temperaturskalaer (noter 2 sider, Supp. stof) Kroppens energiforbrug ( 1 side,Supp.stof) EKSPERIMENTELT ARBEJDE: Prisen for at koge en liter vand i en elkedel (Journal) (1 side) Blandingstemperaturen af vand (Journal) (1 side) Specifikke varmekapacitet af aluminium (Journal) (1 side, Supp.stof) Specifikke varmekapacitet af et ukendt stof (Rapport) (1 side, Supp. stof) Vands specifikke smeltevarme (journal) ( 1 side, Supp.stof) Nyttevirkningen ved opvarmning af vand i en elkedel(journal) (1 side) Vands fordampningsvarme (demoforsøg)(1 side.supp.stof) Densitet af en væske(intro til fysik) (1 side) Bevarelse af den mekaniske energi (Rapport 2 sider, Supp stof) I alt 53 sider
Indhold	Kernestof: Hej og velkommen til fysik! Vi skal snakke om densitet og lave et par forsøg! Densitet Øvelsesvejledning .docx description Væskers densitet.doc description Lav opgave 1 og 3 på dokumentet fra sidste gang: Faste stoffers densitet. Kode.docx description Vi opretter jer som bruger af jeres i-bog. Kroppens energiforbrug.pdf description Sidste gang fik I jeres I-bog. Håber den stadig virker. Vi gennemgik starten af Energi s27-32. Det må I gerne læse. Vi fortsætter med s32(midt) til s37. Vi arbejder videre med s40-41 og I skal lave et lille eksperiment. Da fysik i dag er delt op i to sektioner, skal arbejde i grupper her over middag med Vi samler op på det i lavede sidste gang med Danmarks energiforbrug. I skal huske at betale til Naturvidenskabsdag! Sidst snakkede vi om afsnit 2.6 i jeres I-bog og om begrebet specifikke varmekapacitet (står under afsnittet: Opvarmning af vand). Det bedes I læse til i dag. Vi arbejder videre med dette begreb og I skal lave et lille eksperiment med blanding af kol Loggerpro 2021-22 – Google Drev Journal 1. Vands blandingstemperatur.docx description I skal lave forsøg til bestemmelse af den specifikke varmekapacitet for et stof. Specifikke_varmekapacitet_ for aluminium.doc description Temperaturskalaer 1.pdf description temperaturskalaer 2.pdf description Temperaturskalaer fra 1700-tallet.pdf description I skal lave et tilsvarende forsøg som i lavede i fredags. Specifikke_varmekapacitet_ for et ukendt stof.doc description Vejledning til rapportskrivning i fysik.pdf description I skal læse afsnit 2.7 vedr. Termisk energi og faseovergange. Kig på Øvelse 2.7.1! Juleafslutning i fysik! Vinterfysik! Kahoot! Præmier!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Bølgelære Lærebog: FysikCbogen. Af Torben Benoni og Finn Elvekjær, Systime (3 udgave, 1 oplag) Kap 3. Bølger, lyd og lys, s78-82, , s86--87,s101-103, s110-112,s115-122 Eleverne har brugt den tilsvarende i-bog uden sidetal! Kap 3. s78-82 svarer til Afsnit 3.1 s86-87 svarer til Afsnit 3.2 (Indtil Interferens ved dobbeltspalte) s101-103 svarer til Afsnit 3.4 (indtil Blæseinstrumenter) s110-112 svarer til Afsnit 3.5 (indtil øjet) s115-122 svarer til Afsnit 3.5.2 og 3.5.3 og 3.5.4 og Afsnit 3.6 Stikord: Bølgelængde, frekvens, bølgehastighed, amplitude, transversal bølge, longitudinal bølge, lydens hastighed, stående bølger, lysets hastighed, elektromagnetisk stråling, interferens, konstruktiv interferens, destruktiv interferens, optisk gitter, stående bølger ,tsunami, jordskælv, primær og sekundær bølge, elektromagnetiske bølgers energi. Jordskælvsbølger (Noter 6 sider, Supp.stof) Tsunamier(Noter 2 sider, Supp. stof) Youtube-video "How tsunamies work" af Alex Gendler (Supp.stof) Eksperimenter: Det optiske gitter (Rapport 2 sider, Supp. stof) Bølger på en snor (Journal (3 sider, Supp.stof) Lydens hastighed (Journal 2 sider) Små sjove eksperimenter med Termisk kamera, spektralbriller. Måling af frekvenser i et halvåbent rør. Sider i alt 37
Indhold	Kernestof: Vi laver forsøg med nyttevirkning. Se vedlagte dokument. Desuden arbejder vi lidt videre med faseovergange.Nyttevirkning af elkedel.doc Hvis man ikke har lavet forsøget til rapporten får man lov til det i dag. description Lav udregningerne for forsøget sidste gang med nyttevirkningen færdig. Vi gennemgår det på klassen. Lav desuden det mm-papir færdig i fik udleveret sidste gang med et stof forskellige faser ( det svarer til øvelse 2.7.3 i jeres I-bog). Vi går i gang med bølgelæren! Opgaver i bølgelære 1.pdf description Opgaver i bølgelære 2.pdf description Sidst gik vi i gang med bølgelæren (afsnit 3.1). Det skal i læse til i dag, således i ved hvad bølgelængde, periode, amplitude og frekvens er, samt bølgeformlen for udregning af bølgens hastighed. I dag skal I lave et lille simpelt forsøg til at bestemme lydens hastighed. Lydens hastighed .docx description Lav udregningen med lydens hastighed færdig fra sidste gang. Desuden kigger vi på opgaverne. Opgaver i bølgelære 2. Vi fortsætter med bølgelæren! Vi arbejder videre med Afsnit 3.5 om det optiske gitter, hvor I skal lave forsøg. Læs venligst dette afsnit!- Og alt det vi skrev op og gennemgik sidste gang på tavlen! Det optiske gitter øvelsesvejledning.doc description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Atomfysik Lærebog: FysikCbogen. Af Torben Benoni og Finn Elvekjær, Systime (3 udgave, 1 oplag) Kap 4. Atomer og lys: s140-141, s145-151,s153-157 Eleverne har brugt den tilsvarende i-bog uden sidetal! Kap 4.. s140-141 svarer til Afsnit 4.1 s 145-151 svarer til Afsnit 4.2 s 153-157 svarer til Afsnit 4.3 Stikord: Fotoner, fotonenergi, strålingstyper. Bohrs Atommodel, emission, absorption, hydrogenatomet, Balmerserien, spektre,. Eksperimentelt arbejde: Atomdetektiven (Journal 3 sider. Supp.stof ) Små simple forsøg med at se på spektre af andre grundstoffer. Sider i alt 16
Indhold	Kernestof: Vi skal snakke om jordskælvsbølger og tsunami-bølger. Vedhæftet er der tre dokumenter: I skal kun læse dokumentet Jordskælvsbølger på forhånd( lav ikke spørgsmålene): Jordskælvsbølger .docx Jordskælv Richterskalaen.docx Jordskælv i Danmark.pdf Tsunamier.pdf description Lav dokumentet der blev lagt ud sidste gang vedr. Tsunamier. Ud over det bedes I læse afsnit 3.4 (Stående bølger og musikinstrumneter) indtil afsnittet Blæseinstrumenter. I skal lave et lille journal-forsøg som beskrevet i vedhæftede øvelsesvejlednin description Nogle af jer mangler at lave forsøg til Rapportskrivning. Forsøgsvejledningen er lagt ud tidligere, men her er den igen: Det optiske gitter øvelsesvejledning.doc description Vi laver lige det færdig med Tsunamier som vi ikke nåede sidste gang. I bedes på forhånd læse hele afsnit 3.6 i jeres i-bog om det elektromagnetiske spektrum. Lav øvelserne 3.6.2, 3.6.3, 3.6.4 i jeres i-bog. Udregn bølgelængden for de elektronspring i hydrogen jeg skrev op på tavlen sidste gang. I skal lave et simpelt forsøg hvor I skal se på atomspektre, specielt Hydrogen! Atomdetektiven.docx description Afsnit Vi afslutter atomfysikken for denne gang.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Den nære astronomi Lærebog: FysikCbogen. Af Torben Benoni og Finn Elvekjær, Systime (3 udgave, 1 oplag) Kap 5. Solsystemet: s168-174, s180-184 ,s194-196, s198-200 Eleverne har brugt den tilsvarende i-bog uden sidetal! Kap 5.. s168-176 svarer til Afsnit 5.1 s 180-184 svarer til Afsnit 5.2 s 154-155 svarer til Afsnit 5.4 Set filmen: "Den bevægede jord" (Supp.stof 1 times varighed) Noter til filmen. (2 sider, Supp.stof) Stikord: Verdensbilleder, heliocentrisk, geocentrisk, Tychonske verdensbillede, Kopernikanske verdensbillede, Kepler, Tycho Brahe, Galilei, Newton.Planeterne i solsystemet, parallakse måling, årstider, dag og nat, flod og ebbe. Eksperimentelt arbejde: Parallakse måling i klasseværelset( med laser): (Journalforsøg 1 side. Supp. stof) Sider i alt 21
Indhold	Kernestof: Vi vender for en kort bemærkning tilbage til energi afsnittet, nærmere betegnet Afsnit 2.8. Prøve at læse så godt I kan om Formlerne for kinetisk, potentiel og mekanisk energi. Næste gang (fredag) skal I lave forsøg til en Rapport om bevarelse af den I skal lave forsøg til Bevarelse af den mekaniske energi som skal blive til næste rapport. Bevarelse af den mekaniske energi .doc description Analyse af frit fald Spansk eleverne skal møde op og have spansk timer, resten skal lave gruppearbejde om Den nære astronomi. Vi har byttet pga. escape room der ligger samtidigt med fredagens spansktimer. Vi fortsætter med astronomien: I skal på forhånd læse afsnit 5.1 indtil (Døgnets længde og årstiderne som vi har snakket om). Vi ser anden del af den bevægede jord og arbejder videre med astronomien. Vinderholdet fra Escaperoom i fredags offentliggøres.... Arbejdsspørgsmål til Verdensbilledets udvikling.docx description Parallakse-måling.docx description Vi fortsætter med det vi lavede sidst og gennemgår det derefter på klassen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Kosmologi FysikCbogen. Af Torben Benoni og Finn Elvekjær, Systime (3 udgave, 1 oplag) Kap 5. Solsystemet: s206-210, s213-218 og s220-223 Eleverne har brugt den tilsvarende i-bog uden sidetal! Kap 5.. s 206-211 svarer til Afsnit 6.1 s 213-218 svarer til Afsnit 6.2 s 220-224 svarer til Afsnit 6.2 Stikord: Universets udvidelse, rødforskydning, Dopplereffekten, kosmologiske rødforskydning, Hubble's lov, kosmologiske princip, Big Bang, Hubble- tiden. Kosmiske baggrundsstråling. (Supp.stof 13 min varighed) Set videoklip vedr. Fysikkens univers del3. " Fra Big Bang til nu." https://www.youtube.com/watch?v=BGHJd1r8ofQ Eksperimentelt arbejde: Skalafaktoren (med elastikker) (1 side, Supp.stof) Sider i alt 16
Indhold	Kernestof: Vi går i gang med Kosmologien. I bedes læse afsnit 6.1 (uden øvelserne). I har fået jeres fysikrapport 3 tilbage Eksempel på prøve i fysik 1g.pdf description Sidst gennemgik vi afsnit 6.1 og 6.2. Lav øvelserne 6.2.1 og 6.2.2 og evt. 6.2.3. Skalafaktor kosmologi.doc description Til i dag skal I læse afsnit 6.3 om den kosmiske baggrundsstråling, som I også så et lille filmklip om sidste gang. I får tid til at øve på prøven til i morgen. Fysikprøve. Elev 1-16 har prøven i første time. De andre i anden time.I må medbringe jeres håndskrevne noter i et hæfte, samt lommeregner( I kan også låne en lommeregner på skolen).Husk blyant og viskelæder! I må IKKE bruge computer!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb