|
Titel
1
|
AP/Latin
Samlet formål:
Eleverne skal på introducerende niveau opnå viden om og grundlæggende færdigheder i sproglig analyse af tekster - med brug af den relevante terminologi.
Morfologi og syntaks:
10 lektioner
Materiale og opgaver:
Gottschalck, Rasmus & Terp, Marianne: Sprogenes verden (2013), s. 19-45 samt s. 49-71 (ikke alle opgaver er løst)
Fagligt indhold:
- grammatisk terminologi og analysefærdighed
Sideantal: ca. 36 sider
Latin:
22 lektioner inkl. intro og prøve
Materiale og opgaver:
Gottschalck, Rasmus & Terp, Marianne: Sprogenes verden (2013), s. 113-140 + 161-168 (ikke alle opgaver er løst)
Lange, Hermann & Sinning: Sprog på spil (2020) – Niels Steensens tekst om hjertet
Stefansen, Christina: ”Lidt om sprogets opbygning” (2018) om analytisk/syntetisk sprog hhv. affikser
Fagligt indhold:
- morfologi og forholdet mellem kasus og ledstilling, herunder forskel på analytisk/syntetisk sprog
- orddannelse i sproghistorisk sammenhæng, herunder stammer og affikser
- græsk i latin og latin i moderne fremmedsprog, herunder latins bidrag til de moderne videnskabssprog og til låne- og fremmedord i almindelighed
- sammenhæng mellem sprog og kultur, herunder domæner, bevidsthedshistorie og kulturbetinget betydningsindhold
- læsning af tilrettelagte tekster på latin (herunder oversættelse og oversættelsesproblematik)
Sideantal: ca. 18 sider
De andre AP-emner er gennemgået af holdets dansk- hhv. engelsklærer, og pensum fremgår således af disse undervisningsbeskrivelser.
|