Holdet 2o ks (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26 - 2026/27
Institution Y - Horsens Gymnasium & HF
Fag og niveau K og S faggrup. -
Lærer(e) Ane Lindholt Borberg, Anne-Sofie Paaske, Jonna Benner Lundgaard
Hold 2025 ks/o (1o ks, 1o ks hi, 1o ks re, 1o ks sa, 2o ks, 2o ks hi, 2o ks re, 2o ks sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Samfundsfag: Politik og demokrati i Danmark
Titel 2 Religion: Kristendom ✝️
Titel 3 Religion: Islam ☪️  -  KS: Kulturmøder
Titel 4 Samfundsfag: Kulturmøder (tværfagligt)
Titel 5 Grønland (tværfagligt)
Titel 6 Forløb#3

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Samfundsfag: Politik og demokrati i Danmark

KERNESTOF
- politiske partier i Danmark og politiske ideologier
- politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene
- politiske beslutninger i Danmark i en global sammenhæng

INDHOLD
I forløbet har vi arbejdet med demokrati som styreform, de tre klassiske ideologier (socialisme, liberalisme og konservatisme).

Derudover har vi arbejdet med dansk politik, fordelings- og værdipolitik, herunder partierne og deres placering på højre-venstre-skalaen. Vi har også haft fokus på teori om vælgeradfærd (Downs model og Minervamodellen) og partiadfærd (Kaare Strøm og Molins model).

Afslutningsvist har vi haft fokus på det politiske system, den parlamentariske styringskæde, kort om lovgivningsprocessen, rettigheder og pligter i et demokrati samt nogle af de udfordringer demokratiet står overfor.

MATERIALE
Vores samfund s. 35-44, 115-124, 128-131, 135-140, 142-144, 158-166

SUPPLERENDE MATERIALE
- Video om demokrati: https://forlagetcolumbus.dk/voressamfund/temakapitel-3-demokrati-og-magt/begrebsbooster-video
- Partiernes hjemmesider
- Meningsmålinger, DR.dk: https://www.dr.dk/nyheder/politik/meningsmaalinger
- Video om partiadfærd: https://forlagetcolumbus.dk/voressamfund/temakapitel-3-demokrati-og-magt/begrebsbooster-video
- Flertalsbygger: https://jyllands-posten.dk/politik/ECE14532784/byg-dit-eget-flertal-se-om-du-kan-samle-90-mandater/
- Video om Molins model: https://www.youtube.com/watch?v=-YBQU-6gp9A
- Cases til analyse ud fra Molins model
- Lovgivningsprocessen (Folketinget.dk): https://www.youtube.com/watch?v=glMv32HV0-o

CENTRALE BEGREBER
Demokrati
Magtens tredeling
Repræsentativt demokrati
Liberalt demokrati
Konkurrence og deltagelsesdemokrati
Medborger + modborger
Liberalisme
Konservatisme
Socialisme
Værdipolitik
Fordelingspolitik
Blå blok
Rød blok
Kernevælgere
Marginalvælgere
Vælgeradfærdsteori (Downs model + Minerva-modellen)
Partiadfærdsteori (Kaare Strøm + Molins model)
Rettigheder og pligter
Den parlamentariske styringskæde
Negativ parlamentarisme
Flertalsregeringer
Støttepartier
Mindretalsregeringer
Lovgivningsprocessen
Demokratisk deltagelse
Demokratiets udfordringer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Religion: Kristendom ✝️

Enkeltfagligt forløb, der udforsker de syv dimensioner inden for kristendommen.


---------
Kernestof
- kristendom, navnlig med henblik på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer, herunder både nutidige og klassiske tekster
- religionsfaglige metoder.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Religion: Islam ☪️ - KS: Kulturmøder

Del af flerfagligt forløb

Kernestof:
̶  islam, navnlig med henblik på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer, herunder både nutidige og klassiske tekster
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 44 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Samfundsfag: Kulturmøder (tværfagligt)

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 45 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Grønland (tværfagligt)

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#3

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer