|
Titel
8
|
Islam (KS: Kulturmøder)
ISLAM
Islamforløb i religion som del af et flerfagligt KS-forløb under overskriften ”Kulturmøder”. Forløbet er struktureret efter Ninian Smarts syv dimensioner.
I slutningen af forløbet har eleverne været til mundtlig prøve i temaet "Kulturmøder" på baggrund af en skriftlig synopsis og et flerfagligt materialesæt.
Forløbet har arbejdet med følgende kernestofområde:
- Islam, navnlig med henblik på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer, herunder både nutidige og klassiske tekster.
- Religioners samfundsmæssige, politiske og kulturelle betydning i fortid og nutid.
- Religionsfaglige metoder.
Nøgleord:
Myte, Koranen, sura, hadith, åbenbaring, profet, profeternes segl, umma, Muhammed, ritualer, de fem søjler, de seks trosartikler, gudsopfattelse og monoteisme, dommedag og eskatologi, sharia, haram/halal, tørklædedebat, modernisme/traditionalisme, sekularisme/fundamentalisme, islam i Danmark og kulturmøder.
FAGLIGE MÅL
- anvende og kombinere viden, kundskaber og metoder fra fagene i faggruppen til at opnå indsigt i historiske, samfundsmæssige og kulturelle sammenhænge i Danmark (…)
- formulere, forklare, undersøge og diskutere flerfaglige og enkeltfaglige problemstillinger ved anvendelse af begreber og viden fra fagenes kernestof.
- forklare på hvilken måde fagene kan bidrage til at øge forståelsen af virkelighedsnære problemstillinger, herunder professionsrettede problemstillinger.
- redegøre for forskellige livsanskuelser, religioner (…) samt analysere deres betydning i en historisk og aktuel sammenhæng.
- diskutere egne og andres kulturelle værdier i forhold til nutidige og fortidige værdier.
- sætte religionerne og deres virkningshistorie i relation til udvalgte aspekter af dansk, europæisk og global kultur og tænkning.
MATERIALE
Kapitel om islam i ”Religion – kort og godt” af Allan Poulsen s. 121-145
Koranuddrag om gud:
- Sura 1, 1-7
- Sura 4, 79
Hadith: Muhammeds himmelfart
Matrixarbejde om den rituelle dimension:
- https://www.youtube.com/watch?v=ybiQ99yRwgc (trosbekendelsen/shahada)
- https://www.bedetider.dk/ (bønnen, salah)
- https://www.fredensmoske.dk/2023/11/01/betydning-af-islamisk-boen/ (bønnen/salah)
- http://cfdk.dk/aktiviteter-2/laer-bede-boennen-salah/ (bønnen/salah)
- https://islamiskeforbund.dk/zakat-og-sadaqa/ (almisse/zakat)
- https://www.fredensmoske.dk/2023/11/01/ramadan-og-fasten-for-muslimer/ (faste i ramadan)
- https://www.dr.dk/nyheder/indland/ramadan-chokoladekalenderen-er-flyttet-ind-i-supermarkedet-boernene-synes-det-er-saa-hyggeligt (faste i ramadan)
- https://www.dr.dk/drn-video/68405791a335183729a93dc0 (valfart/hajj)
- https://ditsamfund.dk/pilgrimsrejser/hajj/ (valfart/hajj)
Tre hadither kopieret fra Andreasen m.fl. ”Mennesket og magterne” (2006) s. 101 og 104
- Hvordan være sikker på at komme i paradis?
- Om grænserne for det tilladte.
- Om tilgivelse
Om muslimske idealtyper og sharia (traditionalist, modernist, sekularist, fundamentalist) kopieret fra ”Grundbog til religion C”, Systime ebog
Præsentation af Demokratiske Muslimer (uddrag)
Hizb ut-Tahrir om synet på samfundet (uddrag)
Begreberne minimalisme og maksimalisme
Klip fra udsendelsen ”Perkerdansk: Religion", DR
Genstande: Et bedetæppe, en bedekrans, wudu-strømper, et kompas, en meget lille koran
Koranen om tørklædet: Sura 24 (Lyset) vers 30-31 + Sura 33 (Forbundsfællerne) vers 59
Gruppearbejde med præsentationer:
- Fatih Alev: ”Guds påbud at kvinder skal dække sig til” (uddrag)
- ”Dansk model med hijab” (uddrag)
Udsendelsen: "Mor, han er dansker", DR (afsnit 1)
Projektmateriale til flerfaglig KS-prøve om ”Kulturmøder”:
1. ”Moské i Gellerupparken: Nogle mennesker er det umuligt at integrere”, af Helene Kristine Holst 20. december 2017, Berlingske (UDDRAG)
2. ”Om Indvandrerne i Ishøj” (1976) i Nikolajsen, Karsten m.fl.: ”Den ny indvandring”, Systime, 2021, s. 53-54
3. ”Interview med Ishøjs borgmester” (1987) i Nikolajsen, Karsten m.fl.: ”Den ny indvandring”, Systime, 2021, s. 78-79
4. Kampagneplakater fra Dansk Folkeparti, 2018, fra https://danskfolkeparti.dk/politik/kampagner/
5. Statistik: ”Vælgernes holdning til hvorvidt det offentlige bruger tilstrækkeligt med penge på indvandrere og flygtninge”, fra Morten Hansen Thorndal: Ærkedansker perkerdansker. Perspektiver på integration (2. udgave), Forlaget Columbus 2018, s. 42
6. Hadith-tekst, hentet fra www.religion.dk
7. ”Unge bruger islam til at definere sig selv”, af Morten Østergaard i Kristeligt Dagblad 01.02.2007
|