Holdet 2022 DA/s - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2024/25
Institution Herning Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Joachim Christian Sonne
Hold 2022 DA/s (1s DA, 2s DA, 3s DA)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Akademisk skrivning
Titel 2 Lyrikanalyse
Titel 3 Mount København (Værklæsning)
Titel 4 Analyse af kortfilm og kampagnefilm
Titel 5 Middelalderens litteratur
Titel 6 DHO - Kærlighed, ægteskab og parforhold
Titel 7 Sprog, stil og argumentation i sagprosa
Titel 8 Dokumentaranalyse
Titel 9 Tour de chambre - Værk 4
Titel 10 Angst i litteratur
Titel 11 Romantikken 1800-1870
Titel 12 Det moderne gennembrud 1870-1890
Titel 13 Mente I det - Værklæsning
Titel 14 Nyhedsformidling
Titel 15 Værdisammenbruddet
Titel 16 Dokumentarrepetition
Titel 17 Sprog, stil og argumentation II
Titel 18 Bavian - værklæsning
Titel 19 Realismer
Titel 20 SoMe og virkelighedsopfattelser
Titel 21 70erne vs. 80erne
Titel 22 Forløb#19

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Akademisk skrivning

Formålet med forløbet er at introducere eleverne til akademisk skrivning forud for, at de skal skrive DHO, SRO og SRP. I forløbet har eleverne trænet:
* at skrive i et stilleje som passer til akademiske opgaver (herunder at bruge ord, som passer til genren),
* at skrive sammenhængende
* at kunne argumentere sagligt og fagligt for jeres påstande og dokumentere dem med kildehenvisninger.

Til forløbet hører en opgave, hvor eleverne både træner at formidle et fagligt stof og at argumentere fagligt for deres valg.

Anslået 15 sider
Sprogligt perspektiv 100%
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Lyrikanalyse

Forløbet præsenterer de grundlæggende begreber og greb i lyrikanalyse. Gennem arbejdet med forskellige typer af lyrik arbejdes der med systematisk tekstanalyse:
Nøglebegreber:
Sats, strofisk vs. ustrofisk, ydre og indre komposition, billedsprog - metafor, sammenligning, besjæling, personifikation, strofe, vers, rimskema.

Kernetekster:
Ewald og Taber: 'Lyrik: når sproget spiller' s. 9-10, 39-40, 127-31 (fremstillingstekst, 8 sider)
Michael Strunge: 'Plasticsolen' (digt, 1981, ½ side)
Emil Aarestrup: 'Angst' (digt, 1838, ½ side)
Rudolph Broby-Johansen: 'Natlig Plads' (digt, 1922, ½ side)
Benny Andersen: 'På høje tid' (digt, 1964, 1 side)
Tove Ditlevsen: 'De evige tre' (digt, 1942, 1 side)
Caspar Eric: 'Dag 1, 2 og 3' (digte, 2020, 5 sider)
Tobias Rahim: 'Når mænd græder' (sang, 2022, 1 side)
Hoffmann: 'Den danske sang er en ung blond pige' (sang, 1924, ½ side)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Mount København (Værklæsning)

Læsning af Kaspar Colling Nielsens roman 'Mount København' fra 2010.

Udover almen træning i gængs litterær analyse arbejdes der med anmeldelsesgenren og med kreative vinkler, der indarbejder nyhedsformidling og onlineværktøjer.

Nøgletermer:
Realisme, magisk realisme, baggrundsartikel, genreforventning, fortælling, paraktekst, anmeldelsesgenren.

Kernestof:
Kaspar Colling Nielsen: 'Mount København' (roman, 2010, 176 sider)
Maria Guldager Rasmussen: 'Mount København - anmeldelse' (2010, 1,5 side)
Karen Syberg: 'Et helt igennem realistisk bjerg' (interview, 2010, uddrag, 3 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Analyse af kortfilm og kampagnefilm

Forløbet centrerer sig om analyse af kortfilmsformatet. Der indledes med, at eleverne får kendskab til en stribe relevante filmtekniske virkemidler og Richard Raskins syv parametre for fortællende kortfilm. Der arbejdes med de to underformater - 'den klassisk fortællende kortfilm' og 'Slice of Life-kortfilmen', og med at kortfilmen kan genkendes ud fra gennemgående karakteristika: 1) Kortfilm udgør en enhed, 2) Kortfilm har en særlig karakterfremstilling og 3) Uventede slutninger. Der indledes med analyse af kampagnefilm og de tre undergenrer for dette format - den lyriske, den narrative og den oplysende kampagnefilm'.

Materiale:
Krydsfelt s. 332-36: om filmiske virkemidler og teknikker, 316-17 om dramaturgiske modeller og s. 331 om fortællerforhold i levende billeder
Leksikonopslag fra Filmcentralen.dk
Anders Walter '9 meter', kortfilm 2012, 10 minutter
Richard Raskin: 7 parametre for kortfilm, 2 sider
Lisa Svelmøe: 'Ude i skoven', kortfilm 2013, 5 minutter
Mathieu Ratthe: 'Love Field', kortfilm 2008, 4 minutter
Roberta H. Reichhardt: 'Knæler', kortfilm 2019, 7 minutter
Andreas Thaulow: 'Pistol', kortfilm 2016, 4 minutter
Jonatan Etzler: 'I Follow you', kortfilm 2018, 3 minutter
'Du skal ikke fucke med grundvandet' Elretur, kampagne, 2016, 45 sek.
Sundhedsstyrelsen: 'Hvordan foregår vaccination mod Covid-19?', kampagne, 1 minut.
Landbrug og Fødevarer: 'Der er et yndigt land', kampagne, 2013, 1 minut
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Middelalderens litteratur

Formål: Forløb der fungerer som litteraturhistorisk indledning.
Forløbet giver en forståelse af det førmoderne samfund, en indføring i folkevisernes samtid/samfund, temaer, genretræk og stil. Der læses eksempler på ridder- og trylleviser – i forbindelse med sidstnævnte arbejdes der med psykologisk læsning/tolkning.

Nøgleord og –begreber er:

Syrebadsteknik, individ vs. slægt, overgangsfaser, kontraktmodel, psykologisk læsning, formelsprog, indre vs ydre konflikter, blodhævn.
Nøglebegreber/terminologi:
Syrebadsteknik, riddervise, tryllevise, slægt, individet vs. slægt og samfundets normer, overgangsfaser, kontraktmodel mm.

Perspektiverende stof: Sorten Muld: Bonden og elverpigen (folkevise omskrevet og iscenesat af gruppen Sorten Muld). Vi bruger den som udgangspunkt for at forstå tryllevisens stemning, de magiske og forførende aspekter.

Baggrundsmateriale:
'Riddervisens socialitet', side 16-18, 2 sider
'Folkeviserne' fra Litteraturens Veje, 58-62, 63 6 sider
Ole Schultz Larsen: 'Eventyrgenren', 2 sider

Primærtekster:
'Harpens Kraft' 2 sider
'Ebbe Skammelsen' 3 sider
'Germand Gladensvend' 4 sider
Kong Lindorm, 4 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 DHO - Kærlighed, ægteskab og parforhold

Tværfagligt forløb om udviklingen i og synet på kærlighed og ægteskab. Der introduceres til den videnskabelige basismodel samt begrebsparrene 'induktiv og deduktiv' og 'diakron vs. synkron'.

Materiale:
Tine Høeg: 'Jeg vælger Valencia' (novelle, 2015, 4 sider)
Herman Bang: 'Foran alteret' (novelle, 1880, 6 sider)
Ludvig Holberg: 'Om selsomme Ægteskaber' (essay, 1749, 1,5 side)
Tove Ditlevsen: 'Morgen i et villakvarter' (novelle, 1952, 4 sider)
Christina Hilstrøm: 'Jagten på kærlighed har ændret sig' (feature, 2022, 4 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Sprog, stil og argumentation i sagprosa

Forløbet fokuserer på sprog og stil i forskellige typer sagprosa. Gennem mødet med forskellige genrer arbejdes der med analyse af argumentation og sprogets og andre virkemidlers andel i et vellykket argument.

Nøgletermer:
Argument – argumenttyper – appelformerne – den retoriske pentagon – kampagnefilm  – emotiver – styrkemarkører – stilleje – opinionsgenre – lejlighedstale – den informerende tale – den politiske tale.

Materiale:
Asmussen og Fibiger: 'Argumentationsanalyse' og 'Opinionsteksters retorik' ('Den medierede virkelighed', 2012) 5 sider
Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk: (2020) 'De tre talegenrer', 2 sider
Alex Vanopslagh: 'Tale til Folketingets åbning' (2021), 4 sider
Maja Petrea Fox 'Båltale' (lejlighedstale, 2023) 3 sider
Mikkel Kofoed: 'De unge fokuserer for meget på 12-taller - og det er de voksnes skyld' (Debatindlæg, 2021) 3 sider
Emilie Jäger: 'Kære medstuderende - stram op!' (Debatindlæg, 2023), 2 sider
Klaus Rifbjerg: 'Glæden ved vin' (essay, 1991) 4 sider
Johannes V. Jensen: 'Middelfart-Lemvig' (Essay, 1901) 3 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Dokumentaranalyse

Analyse af dokumentarfilm og realityshows.

Forløbet ligger i naturlig forlængelse af forløbet om kortfilm fra 1g, dvs. at viden om dramaturgi og filmiske virkemidler bliver genopfrisket og aktiveret. Forløbet indledes med en introduktion til begreberne ’fakta- og fiktionskoder’ og 'autenticitesmarkører', der illustreres via udvalgte klip, og de tre klassiske dokumentartyper gennemgås.

Efterfølgende fokuseres på reality-tv, som defineres og analyseres.
Der introduceres til begreberne 'Facework, front- og back stage og middle region' i forbindelse med analysen af reality.

Faglige mål:
- analysere dokumentarfilm og realityprogrammer ud fra følgende parametre:
- fakta- og fiktionskoder i de filmiske virkemidler
- autenticitetsmarkører
- genreforventning og kontraktforhold
- typer af dokumentarer og reality-shows
- dramaturgi og filmtekniske virkemidler


Materiale:
Christian Sønderby Jepsen: 'Blodets bånd', dokumentarfilm, 2013, 1½ time
Dansksiderne.dk: Om fakta- og fiktionskoder, 2 sider
Granild og Wolfhagen: 'De tre typiske dokumentartyper' og 'Autenticitetsmarkører' , 7sider
TV2: 'Presset Ungdom' dokumentarserie, 2023, første 10 minutter
Anders Østergaard: 'Gasolin', første 7 minutter

Supplerende materiale:
Simone Kirstine Hansen: 'Undervisningsminister om rektorers opråb: Uenig i, at unges mistrivsel er skolens skyld', artikel 2023, 2 sider
19 rektorer: 19 rektorer advarer: 'De unge er blevet kanonføde i konkurrencestatens testregime', kommentar 2023, 2 sider
Eksempler på de deltagende, autoritative og observerende dokuementarfilm
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 Tour de chambre - Værk 4

Læsning af Tine Høegs roman 'Tour de chambre'. Fokus på basal litteraturanalyse, genopfriskning af anmeldelsesgenren.

Primærmateriale:
Tine Høeg: 'Tour de chambre' (roman, 2020, 325 sider)
Kamilla Löfström: 'Tine Høeg tager ungdommens legende undersøgelser af meningen med livet helt alvorligt' (Anmeldelse, Information, 29/05/2020, 2 sider)

Supplerende materiale:
Forfatterweb: Interview med Tine Høeg (interview, 2020, 15 minutter)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10 Angst i litteratur

Forløb der gennem nedslag i forskellige perioder undersøger hvordan forfattere har fortolket begrebet 'angst'. Tekstmaterialet består af digte, fremstillingsmateriale om litterære perioder og forfattere, og forløbet bygger videre på opnået viden om lyrikanalyse.

Nøgleord:
Romantisme
Ekspressionisme
Realisme
Eksistentialisme
Indre og ydre komposition, sats, rimskema, troper/billedsprog, semantiske skemaer, strofe, enjambement, salmekarakteristika.

Kernestof:
Tove Ditlevsen: 'Angst' (digt, 1939, 1 side)
Pär Lagerkvist: 'Ångest, ångest er min arvedel' (digt, 1916, 1 side)
Emil Aarestrup: 'Angst' (digt, 1838, 0,5 side)
HC Andersen: 'Jeg har en angst som aldrig før' (digt/salme, 1864, 1 side)

Supplerende materiale:
Leksikonopslag om realisme, romantisme, ekspressionisme.
Lise Vandborg: 'Kierkegaard og livets mørke sider' (artikel, 2023, 1,5 side)
Anders Fogh Jensen: Kierkegaard' (YouTube-video, 2013, 8 minutter)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11 Romantikken 1800-1870

Litteraturhistorisk forløb om perioden 'romantikken', 1800-1870. Der introduceres til universalromantik, poetisk realisme; romantisme og dobbeltgængerbegrebet bruges.

Eleverne læser hovedparten af de to kapitler om perioden i Litteraturens veje som baggrundsstof. Målet er, at eleverne opnår forståelse for periodens tankegods og stilistiske kendetegn.

Nøgleord: universalromantik, organismetanke, nyplatonisme, poetisk realisme, romantisme, dobbeltgængermotivet.

Materiale:
A.W. Schack von Staffeldt: ”Indvielsen” (1804) 0,5 side
Adam Oehlenschläger: ”Guldhornene”  (1803) 5 sider
Steen Steensen Blicher: "Sig nærmer tiden' (digt, 1834) 1 side
H.C. Andersen: 'Danmark, mit fædreland' (1850) 1,5 side
N.F.S. Grundtvig: 'Langt højere bjerge' (1820) 1 side
HC Andersen: 'Skyggen' (eventyr, 1847), 7 sider
Jesper Stein 'Rampen' (roman, uddrag, 2020) 4 sider

Supplerende materiale:
Diverse guldaldermalerier
Perspektivering til Pocahontas  https://www.youtube.com/watch?v=aOqngoLlMH8
Videointroduktion til perioden https://litthist.systime.dk/index.php?id=124
Opslag om guldhornenes historie og om 'kunsteventyr' vs. 'folkeeventyr'
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12 Det moderne gennembrud 1870-1890

Forløbet udbygger den viden om perioden, som er opnået i tidligere, diakrone litteraturforløb. Der tages udgangspunkt i det litterære paradigmeskift, som G. Brandes' forelæsninger i Kbh. i 1871 indvarsler. Der arbejdes med tekster, som drejer sig om periodens primære litterære genstandsfelter - køn, klasse og kirke.Som perspektiv læses Vita Andersen og Morten Pape.

Nøgletermer: naturalisme, paradigmeskift, religionskritik, kritisk realisme, ligestilling, sædelighedsfejden, impressionisme.

Materiale:
Håndbog til dansk 'Det moderne gennembrud' (fremstillingsmateriale), 3 sider
J.P. Jacobsen: 'Saa Standsed' (digt, 1884), 0,5 side
Holger Drachmann: 'Engelske Socialister', (digt, 1871), 2 sider
Georg Brandes: af 'Indledningsforelæsninger' (forelæsning, 1871), 1 side
J.P. Jacobsen:
Henrik Ibsen: 'Et dukkehjem', 3. akt (drama, uddrag, 1979), 3 sider
Henrik Pontoppidan: 'Et Muldskud' (novelle, 1888) 3 sider

Til debatterende perspektiv er også læst:
Morten Pape: 'Planen' (Prolog, romanuddrag, 2015) 4 sider
Vita Andersen: 'Hun ser godt ud' og 'Jeg er forelsket i dig' (digte, 1979) 4 sider
Thomas Korsgaard: 'Mente I det' (kortroman, 2023) 30 sider og uddrag af 'Hvis der skulle komme et menneske forbi' (roman, 2017) 3 sider.

Supplerende materiale:
Anmeldelser af Ibsens 'Et dukkehjem' (1879)
Henningsen: 'En Agitator' (1901)
Udvalgte malerier fra perioden.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 13 Mente I det - Værklæsning

Læsning af Thomas Korsgaards kortroman 'Mente I det' fra 2023.

Supplerende materiale:
Onlineopslag om Korsgaard
Anmeldelse fra Politiken om romanen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 14 Nyhedsformidling

Forløbet fokuserer på nyhedsformidling på digitale medier (onlineaviser). Via eksempler får eleverne kendskab til, hvilke kriterier der gælder i nyhedsdækning, hvad der er karakteristisk for de enkelte genrer under de tre hovedgenrer og hvordan en nyhed præsenteres og vinkles i forhold til nyhedstrekanten, nyhedsværdi og nyhedskriterier. Særlig vægt lægges der på den fortællende journalistik, hvor der i høj grad bruges litterære virkemidler’; ’New Journalism’ og ’den tredje fortællemåde’ illustreres via to features. Der laves ligeledes billedanalyse i forbindelse med pressefotos.

Nøgletermer: Opinions- og informationsjournalistik (og deres artikelgenrer), fortællende journalistik – den tredje fortællemåde - inkl. de fire karakteristiske fiktionsteknikker, nyhedskriterier/-værdier, kildetyper, nær-, sær- og derhedsnyheder.

Materiale:
Poulsen: Gutenberg og Google: om nyhedskriterier og -værdier, kildetyper s. 146-150 (4 sider)
Flott, Laursen og Sønnichsen: ’Som om solen kom for tæt på’ (Feature, 2004 6 sider)
Schultz-Larsen Håndbog til dansk: om New Journalism, featuren og fortællende journalistik, side 213-214, 215-216 og -219 (5 sider)
Caroline Helene Hermansen: 'Køn er i klasseerne, og alle er tabere' (debatindlæg, 03/08/2024) 1 side
Sophie Bisgaard Farganis: 'Er fast-track i Legoland i virkeligheden grunden til, at vi desperat mangler medarbejdere i vores velfærdssamfund?' (kronik, 2024) 2 sider
Anders Legarth Schmidt: 'Forbandet ungdom - Den nye pige på psyk' (reportage, 2020) 6 sider
Onlinemateriale om forskellige typer af pressefotos og Årets pressefoto.

Supplerende materiale:

Eksempler på nyhedsartikler.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 15 Værdisammenbruddet

Forløbet sætter fokus på perioden fra 1900-1925 og på de kunstneriske reaktioner på 1. verdenskrig. Indledningsvis arbejdes der gennem tekst og billede med modernistiske tolkninger af perioden, med særligt fokus på ekspressionisme og futurisme. Målet er at tydeliggøre bevægelsen i kunst og litteratur før og efter krigen. Fokus på sproglige eksperimenter og billedsprog, altså hvordan form afspejler indhold og en verden i forandring.

Kernestof:
Rudolph Broby-Johansen 'Foråret kommer til cafeen' og 'Lystmord'  2 sider
Marinetti: 'Futurismens manifest' 2 sider
Pär Lagerkvist: 'Far och jag' (svensk) 3 sider
Tom Kristensen: 'Det blomstrende slagsmål'  1 side
Emil Bønnelycke 'Aarhundredet', 3 sider
Litteraturens veje (Systime): 260-267, 7 sider
Begrebsark om realisme og modernisme
Realismer - modernismer, s. 20-30, 7-14, 17 sider

Nøgleord: futuristisk, æstetisk, eksistentiel og etisk ekspressionisme, surrealisme, 1. verdenskrig, storby, udtryksside, desillusion, futurisme

Supplerende materiale:
Diverse eksempler på ekspressionistisk kunst
DR: 'Digtere, divaer og dogmebrødre'
Jais Nielsen: 'Afgang!' 1918
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 16 Dokumentarrepetition

Der bygges videre på den viden om dokumentaranalyse, som blev opnået i forløbet i 2g.
Den deltagende, den autoritative, den observerende og den poetiske dokumentar repeteres via udvalgte klip.
Nøgleord: autenticitetsmarkører, fakta- og fiktionskoder, iscenesættelse, dramaturgi.

Materiale:
Joachim Ladefoged: 'Mirror' (2009), 10 minutter
Dyrbjerg og Stender: 'Herlufsholms hemmeligheder' (2022), første 10 minutter
Danmarks Radio og Jakob Weil: 'Helt væk på piller' (2023), 1. sæson, episode 1, 30 minutter
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 17 Sprog, stil og argumentation II

Der repeteres og udbygges viden om sagprosaanalyse gennem diverse opinionstekster og essays. Nøgletermer kan ses i forløbet fra 2g.

Materiale:
Laura Hattens: 'Da idealet blev tavst' (Weekendavisen) 2 sider
Anne Sophia Hermansen: 'Lykken er ikke en menneskeret' (Weekendavisen, 24/04/2024) kommentar, 2 sider.
Selvvalgt debatindlæg fra Politiken november 2024.
Thomas Korsgaard: uddrag af 'Hvis der skulle komme et menneske forbi' (2018, brugt til reflekterende artikel) 4 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 18 Bavian - værklæsning

Læsning af Naja Marie Aidts novellesamling 'Bavian' (2006) 200 sider.

Repetition af 'realisme', introduktion til Naja Marie Aidt, læsning af anmeldelse og analyse af 'Bavian'.

Samlæsning af novellen 'Bulbjerg'.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 19 Realismer

Forløb med fokus på forskellige eksempler på 'realisme' og basal litteraturanalyse via nedslag i litteraturhistorien. Læsningen af Blixen kobles med metodisk arbejde, ved Helle arbejdes der med 'minimalisme' og i forlængelse af læsning af Aidt repeteres kortfilmsanalyse. Korsgaard fungerer som eksempel på 'nyeste tid'.

Materiale:
Karen Blixen: 'Ringen' (novelle, 1958) 5 sider
Martin A. Hansen: 'Roden' (novelle, 1955), 3 sider
Peter Seeberg: 'Hvile' (novelle, 1962) 4 sider
Aidt: 'En kærlighedshistorie' (novelle, 1993) 5 sider
Helle Helle: 'Tirsdag nat' (novelle, 2000) 4 sider
Korsgaard: 'Snak' (novelle, 2024) 5 sider
Marie Grathøe Sørensen: 'Daimi' (kortfilm, 2014) 10 minutter
Opslag på dansksiderne om minimalisme, semantisk og formel reduktion.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 20 SoMe og virkelighedsopfattelser

Forløb med fokus på analyse af multimodale tekster på sociale medier. Læsning af Lone Hørslevs 2019-digtsamling med analytisk fokus på det første digt 'Alt er data'.

Materiale: Lone Hørslev: 'Dagene er data' (digtsamling, 2019) 40 sider
Mischa Sloth-Carlsen: uddrag fra 'Sociale medier og virkelighedsopfattelser' - 'Hvem er vi på de sociale medier?' om influencere, middle region og multimodalitet, s. 11-22 (2024, 11 sider).
Opslag om Lone Hørslev på forfatterweb.dk, 1 side.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 21 70erne vs. 80erne

Litteraturhistorisk forløb der kontrasterer 1970ernes lyrik med 1980ernes. Der læses udvalgte digte fra de to årtier for at understrege sproglige, lyriske og tematiske forskelle. Afslutningsvis arbejdes der med to digte fra Michael Strunges digtsamling 'Væbnet med vinger' fra 1981 - hele digtsamlingen læses derhjemme.

Materiale:
Michael Strunge 'Natmaskinen' (1981) 1 side
Michael Strunge: 'Væbnet med vinger' (1981) 25 sider.
Hanne Marie Jensen: 'Vi siger ingenting' (1979) 1 side
Gustav Christensen: 'Protæst' (1979) 1 side
Vita Andersen: 'Hun ser godt ud' (1977) 1 side
Hans Jørgen-Nielsen: 'Grafitti på en sort, blank, uigennemtrængelig monolit' (samtaleinterview) 1980, 4 sider
Bazar-udsendelse med Kristen Bjørnkjær, Lola Baidel, Pia Tafdrup og Michael Strunge
Uddrag af dokumentaren 'Væbnet med Vinger' 2018
Supplerende materiale:
Kristen Bjørnkjær: 'Hvis du forlader mig' (1976)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 22 Forløb#19

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer