Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2024/25
|
Institution
|
Herning Gymnasium
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
Lærer(e)
|
Lene Friis
|
Hold
|
2024 En/Gr10 (1Gr10 En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Grundforløb - Crime and Violence
Engelskgrundforløbet om ”Crime and Violence”
I grundforløbet for engelsk har vi haft et tematisk fokus på ”Crime and Violence”. Sigtet med forløbet har været dels at læse, forstå og analysere tekster om temaet, dels at introducere eleverne til grundlæggende engelskfaglige kundskaber og værktøjer. Det drejer sig navnlig om begreberne fiction og herunder narrator, setting, theme & message og characterization og non-fiction og herunder sender, receiver, message, intention og context. Ikke mindst har vi også kort beskæftiget os med style of writing. Desuden har vi kigget på S-V-kongruens, adjektivernes brug og komparation samt placeringen af S og V i deklarative og interrogative sætninger. Vi har også beskæftiget os med et serieafsnit og set på det som en tekst, ligesom vi har lavet en lytteøvelse. Eleverne har også skrevet et essay ligesom de har løst nogle sproglige opgaver og begge dele har eleverne afleveret som en hjemmeopgave.
Kernestof for forløbet er følgende:
Agatha Christie ”A Chess Problem” (1924) (novelle)
Andrew Vachss ”Hostage” (1994) (novelle)
Fra: https://www.americanrhetoric.com/speeches/rahmemanuelcitycouncil9december2015.htm:
Rahm Emanuel ”Chicago City Council Address” (2015) (tale)
Supplerende stof er:
Et introducerende kapitel om ”Crime Fiction” fra ”The English Handbook” (Systime, 2018)
Relevante kapitler om S-V-kongruens, adjektivernes brug og komparation samt ordstilling fra ”Getting Started” (Gyldendal, 2017)
Et klip fra HBO-serien ”The Wire” (2002)
Første afsnit af HBO-serien ”The Outsider” (2020)
Læringsmålene for forløbet er:
Eleverne kan påpege typiske crime fiction-træk i de læste tekster
Eleverne kan drage paralleller og påpege forskelle mellem de læste tekster
Eleverne kan anvende ovennævnte tekstanalytiske begreber
Eleverne har grundlæggende færdigheder i at anvende og forklare de tre ovennævnte grammatiske områder
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Welcome!
-
Grammar for the students.pdf
-
Lektie: lav øvelse 3, 4 og 5 om kongruens i Grammatikkompendiet. De er på s. 12 og 13. Husk at bruge reglerne fra s. 11.
-
Crime fiction theory - text.docx
-
Read 'A Chess Problem', pp. 44-51, l. 5 ("She disappeared".) Please, do NOT read the remains of the short story. There's a glossary attached as well so you don't have to look up too many words in a dictionary. Also have a look at the "While-reading q
-
A Chess Problem - Agatha Christie.pdf
-
Crime Fiction - subgenres.pptx
-
Please read the rest of the short story "A Chess Problem" pp. 51-57. Remember to have a look at the "While-reading questions" while you read.
-
A Chess Problem - part 2 - pair work.docx
-
Read pp. 151-152 about language and style in The English Handbook (the file attached below).
-
Language and Style - lektietekst.docx
-
Intro - sproglig stil.pptx
-
The Wire - Chess game
-
Please read pp. 156-160, l. 10 (until: "my hands high in the air") in the short story "Hostage". The text is attached below, and there is a glossary at the end of the document. Remember to underline whatever seems important to you.
-
Andrew Vachss - Hostage.pdf
-
Hostage - Question for understanding the text.docx
-
Narrator and narration.docx
-
Narrator and point of view.pptx
-
Reread the short story "Hostage" and look for things that characterise Walker. Underline those sentences in your text.
-
Group Work - Hostage - second class.docx
-
Homework: please finish the worksheet about "Hostage" that we worked with in our last module. Write down your answers.
-
Grammatik - Hostage.docx
-
Essay introduction grundforløb.pptx
-
Færdiggør jeres personkarakteristik af Walker i "Hostage". I skal have skrevet 3 PEE'er om Walker til i dag. I dag skal vi skrive videre på jeres aflevering. Det er ikke en god dag at være fraværende på, hvis man kan undgå det. Bliv dog hjemme, hvis
-
Ingen lektier til i dag.
-
Please read the extract of Rahm Emanuel's speech (page 2-3). If you have the time, you can also read the first page of the document; it gives you the context of the speech. The video clip is optional.
-
Rahm Emanuel Address To The Chicago City Council in 2015.docx
-
Ordstilling
-
Chicago City Council Address - tasks.docx
-
Fulfill task 3 on the handout for Rahm Emanuel's speech: write a summary of the speech. Notice the criteria for a summary. (The handout is on our last module).
-
Chicago City Council Address - tasks II.docx
-
Læs i grammatikkompendiet om adjektiver og adverbier på s. 62 (der er vist ikke sidetal på den side). Læs også s. 70 om gradbøjning af adjektiver og s. 74 om substantiverede adjektiver og støtteord. Understreg det du finder vigtigt.
-
Ingen lektier, men medbring dit grammatikkompendium.
-
Repetition af adjektiver
-
Fælles rettelser til essay om Hostage.pptx
-
No homework - enjoy!
-
The Outsider - while-watching.docx
-
Kig i dit grammatikkompendium, så du får genopfrisket de grammatiske områder, vi har gennemgået.
-
The Outsider task sheet - rettenøgle.docx
-
Ingen lektier til i dag. Brug din tid på at læse op til AP-prøven i stedet.
-
Mix & Match om sprog, oktober 2024.docx
-
Repetition af syntaks og morfologi, med løsningsforslag.docx
-
Træning i almendelen på egen hånd inden AP-eksamen med løsningsforslag.docx
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/221/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63451698907",
"T": "/lectio/221/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63451698907",
"H": "/lectio/221/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63451698907"
}