Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2024/25
|
Institution
|
Herning Gymnasium
|
Fag og niveau
|
Informatik C
|
Lærer(e)
|
Emil Aasborg Rasmussen
|
Hold
|
2024 if/2x (2x if)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Forløb 1. Appudvikling
Indhold:
Dette forløb har til hensigt at give en basisviden, om mange af de aspekter der er i udviklingen af IT-systemer. Forløbet et bygget op omkring design og udvikling af apps i AppLab.
Faglige mål:
-Prototyper, skitser, brugsmønstre og rutediagrammer
-Interaktionsdesign: Interaktionsaktiviteter, interaktionsformer, brugervenlighed (usability), user Experience (UX), Normans design principper og Gestaltlovene.
-Målgruppe og persona
-Udviklingsmetoder, den iterative (trinvise) udviklingsmodel
-Kodebegreber: Variabel, sekvens, forgrening, løkker, funktioner og events
-Test og evaluering: Brugertest, tænke-højt-test
Projekt:
Design og udvikle en app lavet i AppLab, som løsning på en selvvalgt case.
Materiale:
Noter i OneNote.
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Forløb 2. Webteknologier
Indhold:
Et kig under kølerhjelmen på noget af den teknologi, som man anvender på nettet, med specielt fokus på databaser og hjemmesidedesign.
Forløbet introducerer WWW med fokus på arkitekturen. Derudover kommer forløbet omkring overvågning og hvordan tracking af brugere er et centralt element i mange “gratis” tjenesters forretningsmodel og hvilke konsekvenser det har for brugerne og deres privacy.
Faglige mål:
IT-systemers netværk og arkitektur:
-Klient-server og 3-lags arkitektur.
-De forskellige lag i internettet, digitale signaler, IP Adresser & DNS, Routing
-Privacy & Tracking
-Cookies
-Filterbobler
-Dark patterns
-Hvorfor accepterer brugerne overvågning? Hvad er konsekvenserne af den manglende viden om/opmærksomhed på overvågning?
Databasers:
-Simple databaseforespørgsler (SQL) i SQLite.
-modellering af data for at designe et it-system (ER-diagram)
-Hacking: SQL injection
Udvikling af hjemmeside med HTML i VS Code:
-Hjemmesidedesign
-titel, overskrift, paragraphs, billeder og link
-Styles og CSS
-JavaScript
-Layout, header, menu, content med søjler og footer
-Fokus på den iterative udviklingsmetode: Analyse og design af problemområdet. Analyse og design af anvendelsesområdet.
Projekt: En hjemmeside lavet i HTML, med en fungerende database udviklet i SQLite.
Materiale:
Noter i OneNote:
https://www.w3schools.com/html/default.asp
DR dokumentar Privatliv til salg
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
26 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Forløb 3. Fremtidens teknologi
Indhold:
Miniforløb med fokus på lidt forskellige teknologier. Kunstig intelligens, IT-sikkerhed og micro:bit robotter.
Faglige mål:
Kunstig intelligens
-De forskellige typer af kunstig intelligens
-Machine Learning:
-klassificering
-k-Nearest-Neighbors (kNN)
-Træningsdata og testdata
-Superviseret, usuperviseret og forstærkningsbaseret læring
-Neurale Netværk
-Generativ AI
Innovation:
-Inkrementel vs radikal innovation
-4p-modellen
-”disruptive” innovation
IT-Sikkerhed
-CIA- principperne: Confidentiality (Fortrolighed), Integrity (Integritet), Availability (Tilgængelighed)
-Autentificering: Digitalt certifikat
-Cybercrime: DDOS, Phishing, Malware
micro:bit robotter
-Programmering af Micro:Bit og Micro:Maqueen robotter
-Programmering: Funktioner, variable, sekvenser, løkker og forgreninger
Materiale:
Noter i OneNote
https://makecode.microbit.org/
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/221/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63460328663",
"T": "/lectio/221/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63460328663",
"H": "/lectio/221/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63460328663"
}