Holdet 2025 re/3s - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Herning Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Rikke Tranberg Madsen
Hold 2025 re/3s (3s re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Opstartsforløb
Titel 2 Islam
Titel 3 Buddhisme
Titel 4 Kristendom - fra jødisk sekt til verdensreligion
Titel 5 Jehovas Vidner

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Opstartsforløb

Introduktion til faget

En kort introduktion til hvad faget er og ikke er
Fokus på både religionssociologi, fænomenologi, senmoderne religion i DK og konkret empiri fra verden

Læst:
Hvad er religion? Rothstein

Gilgamesh - vandfloden

Begreber fra opstartskompendie:
Religionsfænomenologi /komparativ religion /humanistisk tilgan
Begreber – religionsfænomenologi
Ninian Smarts 7 dimensioner
Religionssocioloi
Hvordan arbejder religionssociologer?
Minoritets- og majoritetsreligion
De religiøse gruppers forhold til det omgivende samfund
De religiøse individers forhold til omverden
Religion i det senmoderne samfund (eller, religionens rolle gennem tiden)
Fakta – Religion i det senmoderne samfund

Fakta – Religion i det senmoderne samfund
Sekularisering
Afsekularisering
Genfortryllelse
Den religiøse aktør
Pluralisme
Ikke-institutionaliseret religion
Polarisering
Medialisering
Maksimalisme/Minimalisme


Videoer:
Hvad tror danskerne på? https://www.dr.dk/drtv/se/hvad-tror-danskerne-paa_-karma-overtro-eller-gud_534919

SandMandela
Girl's Rite of Passage | National Geographic

NZealand hosts world's first Pastafarian wedding

Hillsong - What a Beautiful name it is

Muslim Girls Get Real About the Hijab | #Askamuslimgirl |  Teen Vogue

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Islam

Et islamforløb med fokus på klassisk islam og den formative periode, og dernæst et fokus på islam i Danmark /vesten, kønsroller i islam (projektarbejde) og tørklædet.

BAGGRUNDSSTOF - LÆST

Artikel om Muhammed fra Lex
Hvad er en profet fra https://www.religion.dk/leksikon/profet

Lærerudarbejdet powerpoint om Muhammed, tiden, den arabiske halvø, monoteisme, de redtledte kaliffer, sunni/shia. Se her: https://herninggym-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/rtm_herning-gym_dk/EWYGNUuYhgRNnwftm7UfGUUBroubZx7mhwxhGEVXLuVDuw?e=RLvUwr
Ritualer: overgangsritualer og ritual-myte modellen.
Arbejde med de 5 søjler

Trosartikler i islam - kapitel fra Religion C

Hvordan blev islam udbredt? 2021, opdateret 8. februar, kl. 11:26
Af Isak Orry Rindom – Religion.dk

Islam og samfundet: Det islamiske samfundssyn og forskellige islam-typer.
(fra Religion c, onlineudgaven- redigeret af RTM)

Fokus på Sufisme: Hvad er sufisme? Fra https://www.religion.dk/viden/hvad-er-sufisme
27. april 2009. Af Mette Hougaard Sørensen fra religion.dk

Kapitlet Islam i Danmark, fra Religion C


KILDETEKSTER


KORAN
Sura 2 (Koen) vers 143
Sura 3 (Amrams slægt) vers 144
Sura 33 (Forbundsfællerne) vers 40
Sura 46 (Sandklitterne) vers 9
Sura al fatiha - åbningen + lyttet

Koran om skabelse: Sura 21, vers 30-33, Sura 41, vers 9-12, Sura 57, vers 4, Sura 15, vers 28-31, Sura 2, vers 29-35, Sura 2, vers 35-39, Sura 4, vers 1, Sura 49, vers 13, Sura 35, vers 39 & 45

Koran /Hadith om tørklæde:

Sura 24,30-31: Sura 33,59-62: +Hadith: (Abu Bakr)

Muhammeds kaldelse: Teksten stammer fra Sirat Rasul Allah, der er en muhammedbiografi skrevet af Ibn Ishaqh, der døde 767 e.v.t.

Teksten Sygeplejerske og muslim, Af Dorte Thelander Motzfeldt 2017. fra Religion C bogen- i-bogen.

Ibn ishag Muhammeds natlige rejse og himmelfærd

Valfarten til Mekka, Malcolm X

http://islamstudie.dk/?page_id=224 - fokus på bøn

Grøn ramadan:
https://www.greenpeace.org/denmark/nyhed/klimaforandringer/groen-ramadan/

Øvelse om islamformer, citater fra:
1. Sherin Khankan, artikel i Jyllandsposten 5/12 2001
2. Abul A'la Maududi, pakistansk lærd
3. Shariamanifestet (Imam Naveed Baig og Kasper Mathiesen, Dansk Islamisk Center)
4. Mehmet Görmez, vicepræsident for det Tyrkiske Direktorat for Religiøse Anliggender, Diyanet (2008). Det er Diyanet der driver de fleste tyrkiske moskeer i Danmark)
5. Talsmanden for Hizb-ut-Tahrir https://www.information.dk/2002/05/laengslen-rene-stat
6. Anonym muslim  
7. Munida, Muslimsk ungdom i Danmark



Interview med muslimsk mor om religion og minoriteter. Fra https://tvaerkulturelt-center.dk/index.php/links/65-interviews/kulturmode/559-mine-born-er-danske-muslimer
(Nyt på tværs 2-2013)

Sherin Khankan: Sharia er foreneligt med europæiske samfund Fra https://www.religion.dk/synspunkt/synspunkt-sharia-er-foreneligt-med-europ%C3%A6iske-samfund -2011

Ung muslim: Min sjæl kan ikke undvære sin spirituelle næring En praktiserende, religiøs muslim er en person, der er god ved alt og alle og har et stærkt forhold til sin skaber, Allah. Og det gælder også i sommerferien, mener muslimske Ulla Ali Adel - fra religion.dk



Gruppearbejde om kønsroller i islam - selvvalgt empiri

VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=TpcbfxtdoI8&t=216s&ab_channel=CrashCourse
Perkerdansk, Afsnit 4 (Udseende)

+ https://www.dr.dk/drtv/se/den-2-dimension_165032 - Sufisme

Fokus på hajj: The World's Largest Pilgrimage with Suroosh Alvi - video , youtube.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Buddhisme

Buddhismeforløb

LÆST - BAGGRUND
Kort intro til buddhismens tre juveler, Buddha, tid og sted (lærerpowerpoint)
Buddhismens historiske udvikling - kapitel i religion C
Buddhistiske forestillinger s. 156-157 religion C:
Bhavachakra - den grafiske fremstilling af samsara. S. 158-160 i religion C
om Mahayana-buddhisme, s160 + 162ø i Religion C
Menneskeopfattelse i Buddhismen: https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/hvad-er-de-fem-skandhaer)   
De tre praksisformer i buddhismen(fra buddhisme, systime, Esben Andreasen 2023)
Særligt fokus på tibetansk buddhisme - Buddhisme i Tibet
Nydahl: Kapitlet Buddhisme, fra bogen Danske Verdensreligioner. s 36-41+46-50+s85, inkl dansk konvertit-buddhisme + undersøgelse af Buddha.dk - hjemmeside

LÆST - KILDER
Buddhalegenden
Benarestalen
Indvielsen( fra systimebogen, Buddhisme)
Oles møde med Lamaerne
Meditation fra Karma Kadjy Skolen/Buddhistisk Center København - Meditation. buddha.dk. + forklaring på forskel mellem samatha og vipasyana + målet med meditation

Lægfolk og munke-fokus:
De ti forskrifter” i Andreasen. Esben: Buddhismen – introduktion, udbredelse og tekster til de første århundrede, Gyldendal, 2002
Om munken (1. årh. f.v.t.) fra Dhammapada - Buddhas læreord. Visdomsbøgerne. Sankt Ansgars Forlag, 1994. S. 74. Oversat af Christian Lindtner.

(fra religion.dk):
artikel om Bhikku:

Livet som buddhist i Danmark:
https://www.dr.dk/mitliv/morten-blev-buddhist-som-21-aarig-foer-var-jeg-hurtig-til-skyde-skylden-paa-andre +
https://heartbeats.dk/video/minidoks-marie-kronquist-er-buddhist-hvis-vi-ikke-har-opmaerksomhed-paa-vores-indre-saa-kommer-vi-ikke-nogen-vegne/



Religionssociologisk fokus (samme begreber som introforløb)


SET
Tegnefilm af Buddhalegenden - The Enlightenment of Buddha
tre små videoer til at illustrere praksisformer: a. Sand Mandela
b. meditation
c. Offer '

Alverdens tro- dokumentar (svensk) Om svensk kvinde der er (tibetansk) buddhist
Den 2. dimension - buddhisme https://www.dr.dk/drtv/episode/den-2-dimension_165780
Life of a Buddhist Monk-video
Meditation of the heart: https://www.youtube.com/watch?v=0YNO02X2Pss&list=PLwt81mQ8kjRMShiGm6z89b3_Kh1hZaKuk&index=10
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kristendom - fra jødisk sekt til verdensreligion

Kristendom

Læst fra bibel
Skabelsesberetning 1+2
Noas Ark/den store vandflod, 1 mos, 7-9
Omskærelsen 1 mos 17
Moses-pagten (de ti bud)
2 mos 19-20
Pagtslutningen på Sinaj -Anden mosebog 24, 1-8
Esajas 53 - messiasforestillinger i GT
læst valgfrit førstekapitel af evangeliet
Lukasevangeliet kap 2-3
Lukas 13, 10-17  Helbredelsen af den krumbøjede kvinde
Johannesevangeliet kapitel 8, 1-11 Kvinden grebet i ægteskabsbrud
Lignelsen om sædemanden + Lignelsen om den fortabte søn. Luk 15. 11-32
Lignelsen om den barmhjertige samaritanter - knyttet til menneskesyn, næstekærlighed
Bjergprædikenen, kapitel 5 og uddrag fra kapitel 6 og 7 (fadervor)
Uddrag fra påskefortællingen fra Matthæus
Romerbrevet - Adam og Kristus



Baggrundsstof
Den kristne grundmyte  - pdf fra bogen Religion og Kultur

https://www.bibelselskabet.dk/om-bibelen-menu-indhold-det-gamle-testamente/det-gamle-testamentes-indhold

https://www.dr.dk/lyd/p1/bibelen-leth-fortalt/bibelen-leth-fortalt-2022/skabelsesberetningen-16122211324


Den historiske og den mytiske Jesus + Evangelierne (fra religion C, Systime)
Fra lex.dk, opslaget ’Jesus Kristus’. Af Mogens Müller -professor i teologi

Den historiske Jesus – fra Jesus-bevægelse til verdensreligion. Afsnit i Religion C
Det kristne menneskesyn - Afsnit i religion C


Den historiske udvikling - splittelserne i kristendommen (den første og anden) - forskelle mellem protestantisme og katolicisme. Fra Religion C

Uddrag fra  https://www.kristendom.dk/historien-om-hvordan-bibelen-skal-laeses)  - fokus på forskellige bibellæsninger

Ritualanalyse af Dåb og Nadver, inkl liturgiske skrifter

Fokus på dåb: Er kun døbte børn Guds børn?
Fra: kristeligt dagblad, https://www.kristeligt-dagblad.dk/debat/er-kun-doebte-boern-guds-boern 2016
+ Oversigt over Formans begreber - Investerings vs. provokationskristne

Powerpoint om Folkekirken, og dens særstilling i det danske samfund


Video:

Sacrifice, Redemption, and Miracles: The Story of Christianity: Crash Course Religions #9: https://www.youtube.com/watch?v=y8xyZbbSWWg

https://www.youtube.com/results?search_query=omsk%C3%A6ring - om omskæring

Et stykke med Jesus fra udsendelsesserien Helt normalt, DR - En dokumentarudsendelse om Åben Kirke, Herning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Jehovas Vidner





Ordnet.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer