Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Herning Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Niels Christian Christiansen, Ulla Mosegaard Kjærulff
|
|
Hold
|
2025 re/3u (3u re)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion
Introduktion
Introduktion til religionsfaget
Definition og afgrænsning af begrebet RELIGION
Religionens forskellige funktioner (positive og negative; for individet og for samfundet)
Gennemgang af Ninian Smarts religionsmodel (de 7 dimensioner)
Eleverne konstruerer og præsenterer deres egen religion, der indeholder elementer fra Smarts religionsmodel.
Antal sider: ca.3
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Buddhisme
BUDDHISME
Fokus på hinayana retningen samt i mindre grad vajrayana, herunder danske buddhisters udøvelse af de to retninger . Centrale begreber: Karrma, Samsara, Samsarahjulet, Nirvana, Buddha, buddha, Boddhisatva, boddhisatva, medfølelse/medlidenhed, de fire ædle sandheder, den 8-ledede middelvej, de 5 skandhaer.
Den klassiske buddhisme:
Jacobi og Josephsen: ”Religionerne” (1987) : s. 120-123; s.160-164 (Buddhalegenden) s.166-167 (Benarestalen); s.167-168 (Det buddhistiske munkeideal)
"The life of the Buddha" - animationsfilm om Buddhalegenden
Lene Højholt: ”Buddhas lære” (1993) s.29-30 (de 12 led i årsagskæden)
Billede af SAMSARAHJULET
Sv.Aa.Bay: ”Fremmede religioner i nutiden” s.179-81 (om genfødsel og karma - Kong Milendas samtale med munken Nagasena)
Jacobi og Josephsen: "Religionerne" s.149 (Karmalæren)
Andreas Davidsen: "Kontrast og Parallel" s.61-62 (Dorothee Sölle: "Husk på Gotama")
”Kongen og skarnbassen” (i: Poul Tuxen: ”Æventyr fra det gamle Indien” (1942) s.49-52
”Historien om Kisagotami” (i: Sv. Aa. Bay: ”Fremmede religioner i nutiden” s.185-187
”Associale fromhedsøvelser” (i: Erik Rostbøll: ”Den hellige elendighed” s.100-101
”Hyrden og mesteren” (i: Erik Rostbøll: ”Buddhismen” s.77-78
Tibetansk buddhisme:
Jacobi og Josephsen: ”Religionerne” s.127-135 (Ungt dansk ægtepar overtagelse af tibetansk buddhisme)
Dokumentarudsendelse ”Fire år og tilbedt” (DR 1992)
En dansk buddhist
"Da Walter gik i kloster" (Midtjyllands Avis d.8.maj 1993)
"Valther Troelsen - munken fra Frederiksdal" (Midtjyllands Avis d.5.4.08)
Dokumentarudsendelse: "Fra popstjerne til munk" (TV 2 d.8.12. 04)
Forskelle HINAYANA - MAHAYANA - VAJRAYANA
Jacobi og Josephsen: "Religionerne" s.122-23+ s.126-27
ANTAL SIDER. ca. 55
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Islam
Fokuspunkter: Læsning af klassiske tekster fra Koranen og Hadith og repræsentative tekster samt dokumentar. Centrale begreber: Troen (på Allah, profeterne, bøgerne, dommedag, forudbestemmelse). De 5 søjler (trosbekendelsen, bønnen, almissen, fasten, valfarten til Mekka); djihad; de præ-islamiske begreber Ære og skam; kvindens rolle/stilling i islam. Van Genneps og Podemann Sørensens teorier om overgangsriter; Axis Mundi; do-ut-des-princippet. Sharia, halal/haram, helligsteder.
Introduktion:
”Islams Hus” ( læreroplæg)
Jacobi og Josephsen: ”Religionerne” s. 257-261
Søjlerne – de religiøse pligter:(kernestof)
Bønnen og Fasten og Almissen:
Wulff Pedersen: ”Islam” Tekst 38 (Koranen om bønnen) + Tekst 40 (Stemmer om bøn)
+ Tekst 56 (Koranen om fasten) + Tekst 57 (Stemmer om fasten) + Tekst 52 (Koranen om Zakat) (mindmap på tavlen på basis af eleverne notater)
Kopiark m.bedestillinger + renselse før bønnen
Valfarten til Mekka
”Religionerne” s. 273-278:uddrag af Malcolm X’s selvbiografi om Valfarten til Mekka
Rites of Manhood. Crocodils scars. (dokumentar om overgangsriten fra dreng til mand v. krokodillefolket)
Bodil Junker Pedersen m.fl. "Grundbogen til Religion C" s.104-105: Helligsteder.
. s. 110-118: Sharia
Kvindens stilling/rolle i islam (kernestof)
Kopi: Spørgsmål om kvindens stilling (Jan Hjärpe: ”Islam – lære og livsmønster” (1980) s .114-116
Wulff Pedersen: ”Islam” s. 168-170 (Tekst 85 Stemmer om kvindens stilling i islam)
Lone Nørgaard: "Kvindekamp er tørklædekamp" i Deniz Kitir: Klassisk og moderne islam (2010)
Mona Haydar "Wrap my hijab" 2017 (https://www.youtube.com/watch?v=XOX9O_kVPeo)
Ære og skam:(supplerende stof)
Djihad:(kernestof)
Wulff Pedersen: "Islam" , T.65 (Koranen om jihad) + T.67 (Ibish: Krig - forurening og den "Store Jihad")
Sammenligning mellem kristendom - islam (supplerende stof)
med hensyn til DOMMEDAG og JESUS
”Religionerne” s.289-290 (Koranen om Dommedag)
Matt.25,31-46 (dommedagslignelsen)
”Religionerne” s.296 (Hadith om Jesus)
Profetens Himmelrejse (Hadith) (T.6 i Jens Forman: "Muslimernes religion")
Splittelsen mellem sunnimuslimer og shiamuslimer: (kernestof)
Oversigtsark fra Ulla
ANTAL SIDER. ca. 60
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Kristendom
KRISTENDOM
Læsning af klassiske tekster fra GT og NT samt repræsentative tekster med moderne fortolkninger af kristendommen.
Grundtanker i GT: skabelse og syndefald, Pagten, Messiasforventning.
Grundtanker i NT: Jesu forkyndelse og etik (Bjergprædikenen, lignelser), Jesu lidelseshistorie.
Fokus på forskellen ml. jødedommen/den gamle Pagt og kristendommen/den nye Pagt samt på forskellen ml. de to retninger i den danske folkekirke "investeringskristne" og "provokationskristne".
Forløbets indhold:
”Religion og kultur – en grundbog” red. Esben Andreasen m.fl. (Systime 2002)
(NB: i 1.udgaven= s.135-153 + s.158-159 og i 2.udgaven = s.143-161 + s.168-170)
Jens Forman: ”En folkekirke – to evangelier” (kronik i Politiken 6.4.96)
Bibeltekster - også læst på https://www.bibelselskabet.dk/bibelen-online:
Pagtstanken i GT:
1.Mos. 8,21 og 9,4-17 (Noahs pagt)
1.Mos. 15 og 17,4-14 (Abrahams pagt)
2.Mos. 19,5-6 og 24,7-8 og 34,27-28; 2.Mos. 31,16-17; 5.Mos. 28,15f (Moses’ pagt)
2.Sam.7,9-16, Salme 89,20-38 (Davids pagt)
Skabelses- og syndefaldsmyter i GT :
1.Mos. 1 – 3
Moderne tekster vedr. skabelse: Jens Forman: ”… Og tog bolig iblandt os” (1986) .T.7 + T.8 + T.10
Jesu forkyndelse og etik i NT
Lignelser: Luk. 15,11-32 (Den fortabte søn); Matt.25,14-30 (De betroede talenter); Matt.18,21-35 (den gældbundne tjener); Luk. 10,25-38 (Den barmhjertige samaritaner); .
Uddrag af Bjergprædikenen Matt.5,17-48
P.G. Lindhardt ”Dans noget mere”
Benny Andersens digt "Den glemte søn"
Moderne tekster vedr. frelsen: Jens Forman: ”… Og tog bolig iblandt os” (1986) T.23 + T.24 + T.25
" Luther. Et opgør med gerningsretfærdigheden" (s.242-244 i Jacobi og Josephsen: "Religionerne")
Antal sider: ca 55
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Skrive
- Personlige
- Selvstændighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Tekstbehandling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
5
|
Medicinsk etik
Medicinsk etik
Tematisk har forløbet fokus på organdonation,fosterdiagnostitik med selektiv abort og aktiv dødshjælp
Eleverne får kendskab til de tre etiske traditioner NYTTEETIK, PLIGTETIK, TABUETIK og bruger disse i forhold til teksternes argumentation.
Introduktion s.9-22 i Poul Storgaard Mikkelsen ”Den optimale behandling? – om medicinsk etik” (2001) (kernestof)
Eleverne får kendskab til de tre etiske traditioner NYTTEETIK, PLIGTETIK, TABUETIK og bruger disse i forhold til teksternes argumentation.
Fosterdiagnostik med selektiv abort:
Fra Poul Storgaard Mikkelsen: "Den optimale behandling"
Niels Holtug: "Eutanasi på nyfødte"
Jørgen Hvid: "Teknikkens absurditet"
Organdonation
Peter Rossel: "En moralsk forpligtelse" ( i tidsskriftet SYGEPLEJERSKEN 5/95)
Ole Jensen: "Urforbud krænkes" i tidsskriftet SYGEPLEJERSKEN 5/95)
Aktiv dødshjælp:
Ida Auken: "Jeg vil nødig bo i en stat, der tager livet af folk" (i uddrag) Kronik i Politiken 7.okt. 2023
Stephen D. Paul: "Aktiv dødshjælp" (artikel i Politiken 29.6.2023)
Dokumentarudsendelse "En hjertesag" vedr. organdonation
Dokumentarudsendelse "En værdig død" vedr. aktiv dødshjælp
Religionernes syn på aktiv dødshjælp fra:
http://www.religion.dk/artikel/446605:Spoerg-om-etik--Hvordan-ser-religionerne-paa-aktiv-doedshjaelp?all=1
ANTAL SIDER: ca. 45
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/221/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63460390362",
"T": "/lectio/221/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63460390362",
"H": "/lectio/221/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63460390362"
}