Holdet 2025 re/3z - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Herning Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Niels Christian Christiansen, Ulla Mosegaard Kjærulff
Hold 2025 re/3z (3z re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion
Titel 2 Buddhisme
Titel 3 Islam
Titel 4 Kristendom
Titel 5 Medicinsk etik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion

Introduktion

Introduktion til religionsfaget

Definition og afgrænsning af begrebet RELIGION

Religionens forskellige funktioner (positive og negative; for individet og for samfundet)

Gennemgang af Ninian Smarts religionsmodel  (de 7 dimensioner)

Eleverne konstruerer og præsenterer deres egen religion, der indeholder elementer fra Smarts religionsmodel.

Antal sider: ca.3
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Buddhisme


BUDDHISME

Fokus på hinayana retningen samt i mindre grad vajrayana, herunder danske buddhisters udøvelse af de to retninger . Centrale begreber: Karrma, Samsara, Samsarahjulet, Nirvana, Buddha, buddha, Boddhisatva, boddhisatva, medfølelse/medlidenhed, de fire ædle sandheder, den 8-ledede middelvej, de 5 skandhaer.

Den klassiske buddhisme:
Jacobi og Josephsen: ”Religionerne” (1987) : s. 120-123; s.160-164 (Buddhalegenden) s.166-167 (Benarestalen); s.167-168 (Det buddhistiske munkeideal)
"The life of the Buddha" - animationsfilm om Buddhalegenden

Lene Højholt: ”Buddhas lære” (1993) s.29-30 (de 12 led i årsagskæden)
Billede af SAMSARAHJULET

Sv.Aa.Bay: ”Fremmede religioner i nutiden” s.179-81 (om genfødsel og karma - Kong Milendas samtale med munken Nagasena)
Jacobi og Josephsen: "Religionerne" s.149 (Karmalæren)
Andreas Davidsen: "Kontrast og Parallel" s.61-62 (Dorothee Sölle: "Husk på Gotama")

”Kongen og skarnbassen” (i: Poul Tuxen: ”Æventyr fra det gamle Indien” (1942) s.49-52
”Historien om Kisagotami” (i: Sv. Aa. Bay: ”Fremmede religioner i nutiden” s.185-187
”Associale fromhedsøvelser” (i: Erik Rostbøll: ”Den hellige elendighed” s.100-101
”Hyrden og mesteren” (i: Erik Rostbøll: ”Buddhismen” s.77-78


Tibetansk buddhisme:
Jacobi og Josephsen: ”Religionerne” s.127-135 (Ungt dansk ægtepar overtagelse af tibetansk buddhisme)
Dokumentarudsendelse ”Fire år og tilbedt” (DR 1992)

En dansk buddhist
"Da Walter gik i kloster" (Midtjyllands Avis d.8.maj 1993)
"Valther Troelsen - munken fra Frederiksdal" (Midtjyllands Avis d.5.4.08)
Dokumentarudsendelse: "Fra popstjerne til munk" (TV 2 d.8.12. 04)

Forskelle HINAYANA - MAHAYANA - VAJRAYANA
Jacobi og Josephsen: "Religionerne" s.122-23+ s.126-27

ANTAL SIDER. ca. 55
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Islam

Fokuspunkter: Læsning af klassiske tekster fra Koranen og Hadith og repræsentative tekster samt dokumentar.  Centrale begreber: Troen (på Allah, profeterne, bøgerne, dommedag, forudbestemmelse). De 5 søjler (trosbekendelsen, bønnen, almissen, fasten, valfarten til Mekka); djihad; de præ-islamiske begreber Ære og skam; kvindens rolle/stilling i islam. Van Genneps og Podemann Sørensens teorier om overgangsriter; Axis Mundi; do-ut-des-princippet. Sharia. Halal/Haram. Helligsteder.


Introduktion:
”Islams Hus” ( læreroplæg)
Jacobi og Josephsen: ”Religionerne” s. 257-261

Søjlerne – de religiøse pligter:(kernestof)
Bønnen og Fasten og Almissen:
Wulff Pedersen: ”Islam” Tekst 38 (Koranen om bønnen) + Tekst 40 (Stemmer om bøn)
+ Tekst 56 (Koranen om fasten) + Tekst 57 (Stemmer om fasten) + Tekst 52 (Koranen om Zakat) (mindmap på tavlen på basis af eleverne notater)
Kopiark m.bedestillinger + renselse før bønnen

Valfarten til Mekka
”Religionerne” s. 273-278:uddrag af Malcolm X’s selvbiografi om Valfarten til Mekka
M. Asad: "En vestlig muslim møder Ka'baen" (eksamenstræningstekst)

Rites of Manhood. Crocodils scars. (dokumentar om overgangsriten fra dreng til mand v. krokodillefolket)

Bodil Junker Pedersen m.fl. "Grundbogen til Religion C"  s.104-105: Helligsteder.
. s. 110-118: Sharia


Kvindens stilling/rolle i islam (kernestof)
Kopi: Spørgsmål om kvindens stilling (Jan Hjärpe: ”Islam – lære og livsmønster” (1980) s .114-116
Wulff Pedersen: ”Islam” s. 168-170 (Tekst 85 Stemmer om kvindens stilling i islam)

Ære og skam:(supplerende stof)
Naser Khader: ”Ære og skam” s.79-91 (1996) i uddrag  

Djihad:(kernestof)
Wulff Pedersen: "Islam" , T.65 (Koranen om jihad) + T.67 (Ibish: Krig - forurening og den "Store Jihad")

Sammenligning mellem  kristendom - islam (supplerende stof)
med hensyn til DOMMEDAG og JESUS
”Religionerne” s.289-290 (Koranen om Dommedag)
Matt.25,31-46 (dommedagslignelsen)
”Religionerne” s.296 (Hadith om Jesus)

Splittelsen mellem sunnimuslimer og shiamuslimer: (kernestof)
Oversigtsark fra Ulla

ANTAL SIDER. ca. 60
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kristendom

KRISTENDOM
Læsning af klassiske tekster fra GT og NT samt repræsentative tekster med moderne fortolkninger af kristendommen.
Grundtanker i GT: skabelse og syndefald, Pagten, Messiasforventning.
Grundtanker i NT: Jesu forkyndelse og etik (Bjergprædikenen, lignelser), Jesu lidelseshistorie.
Fokus på forskellen ml. jødedommen/den gamle Pagt og kristendommen/den nye Pagt samt på forskellen ml. de to retninger i den danske folkekirke "investeringskristne" og "provokationskristne".

Forløbets indhold:

”Religion og kultur – en grundbog” red. Esben Andreasen m.fl. (Systime 2002)
(NB: i 1.udgaven= s.135-153 + s.158-159 og i 2.udgaven = s.143-161 + s.168-170)

Jens Forman: ”En folkekirke – to evangelier” (kronik i Politiken 6.4.96)

Bibeltekster - også læst på https://www.bibelselskabet.dk/bibelen-online:

Pagtstanken i GT:
1.Mos. 8,21 og 9,4-17 (Noahs pagt)
1.Mos. 15 og 17,4-14 (Abrahams pagt)
2.Mos. 19,5-6 og 24,7-8 og 34,27-28; 2.Mos. 31,16-17; 5.Mos. 28,15f (Moses’ pagt)
2.Sam.7,9-16, Salme 89,20-38 (Davids pagt)

Skabelses- og syndefaldsmyter i GT :
1.Mos. 1 – 3
Moderne tekster vedr. skabelse: Jens Forman: ”… Og tog bolig iblandt os” (1986) .T.7 + T.8 + T.10

Jesu forkyndelse og etik i NT

Lignelser: Luk. 15,11-32 (Den fortabte søn); Matt.25,14-30 (De betroede talenter); Matt.18,21-35 (den gældbundne tjener); Luk. 10,25-38 (Den barmhjertige samaritaner); .


Uddrag af Bjergprædikenen Matt.5,17-48

P.G. Lindhardt ”Dans noget mere”

Benny Andersens digt "Den glemte søn"

Moderne tekster vedr. frelsen: Jens Forman: ”… Og tog bolig iblandt os” (1986) T.23 + T.24 + T.25

" Luther. Et opgør med gerningsretfærdigheden" (s.242-244 i Jacobi og Josephsen: "Religionerne")

Antal sider: ca 55
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Skrive
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 5 Medicinsk etik

Medicinsk etik
Tematisk har forløbet fokus på organdonation,fosterdiagnostitik med selektiv abort og aktiv dødshjælp
Eleverne får kendskab til de tre etiske traditioner NYTTEETIK, PLIGTETIK, TABUETIK og bruger disse i forhold til teksternes argumentation.

Introduktion s.9-22 i Poul Storgaard Mikkelsen ”Den optimale behandling? – om medicinsk etik” (2001) (kernestof)

Eleverne får kendskab til de tre etiske traditioner NYTTEETIK, PLIGTETIK, TABUETIK og bruger disse i forhold til teksternes argumentation.

Fosterdiagnostik med selektiv abort:
Fra Poul Storgaard Mikkelsen: "Den optimale behandling"
Niels Holtug: "Eutanasi på nyfødte"
Jørgen Hvid: "Teknikkens absurditet"

Organdonation
Peter Rossel: "En moralsk forpligtelse" ( i tidsskriftet SYGEPLEJERSKEN 5/95)
Ole Jensen: "Urforbud krænkes" i tidsskriftet SYGEPLEJERSKEN 5/95)

Aktiv dødshjælp:
Ida Auken: "Jeg vil nødig bo i en stat, der tager livet af folk" (i uddrag) Kronik i Politiken 7.okt. 2023
Stephen D. Paul: "Aktiv dødshjælp" (artikel i Politiken 29.6.2023)

Dokumentarudsendelse "En  hjertesag" vedr. organdonation
Dokumentarudsendelse "En værdig død" vedr. aktiv dødshjælp


Religionernes syn på aktiv dødshjælp fra:
http://www.religion.dk/artikel/446605:Spoerg-om-etik--Hvordan-ser-religionerne-paa-aktiv-doedshjaelp?all=1



ANTAL SIDER: ca. 45
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer