Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Herning Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Musik C
|
|
Lærer(e)
|
Kristian Bay
|
|
Hold
|
2025 ml/2g (2g ml)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til DAW mv
INDHOLD
Holdet er i dette første forløb blevet præsenteret for fagets rammet og formål. Herefter har fokus været på en introduktion til REAPER som DAW med henblik på at alle vil få det samme udgangspunkt ifm. de kommende forløb.
Som afslutning på introduktionen blev holdet også introduceret til idéen om "Lyd som betydning".
FAGLIGT INDHOLD
- Hands-on arbejde med REAPER som DAW, herunder at kunne manipulere lydfiler i programmet (cut, stretch, panorereing, automatisering mv.)
- Teori om EQ med efterfølgende anvendelse på konkret indspilning
- Introduktion til brug af virtuelle instrumenter i REAPER
- Introduktion til lydkort og optagelse med mikrofoner
- Kort produktionsopgave med fokus på netop tekniske aspekter i REAPER
- Teori om lydperception, semantik og Chions lyttemåder
LITTERATUR
- Rasmussen, Pia: Musikalsk produktion, afsnit 1.1 "Musik, lyd og semantik" samt afsnit 1.4 "Lyttemåder".
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Lydfortællinger
INDHOLD
Holdet har i forløbet arbejdet med lydfortællinger
FAGLIGT INDHOLD
- Introduktion til begrebet lydfortælling
- Teori om brug af stemmer, roller, lag samt lyde og musik i en lydfortælling
- Anvendelse af teori på konkret lydfortælling
- Introduktion til brug af håndholdte optagere samt yderligere viden om optagelse i DAW
- Kortere produktionsopgave med fokus på lyd som det fortællende element
- Produktionsprojekt
LITTERATUR
- May, Trine m.fl.: Lydfortællinger, DLF, 2017, s. 4-5 + 14-25
- Third Ear: Kvinden på isen, 2014
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/221/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71205457147",
"T": "/lectio/221/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71205457147",
"H": "/lectio/221/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71205457147"
}