Holdet 2g eø (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Herning Gymnasium
Fag og niveau Erhvervsøkonomi C
Lærer(e) Lasse Sejdelin Christensen
Hold 2025 eø/2g (2g eø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Opstart af virksomheden og dens omverden
Titel 2 Strategi
Titel 3 Marketing
Titel 4 Organisation & Ledelse
Titel 5 Regnskab
Titel 6 Projektforløb
Titel 7 Forløb#2

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Opstart af virksomheden og dens omverden

Faglige mål:
- demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
- redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår
- undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed
- indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger

Kernestof:
- Virksomheden og dens omverden, forretningsmodeller og rammevilkår  

I forløbet har der bl.a. været fokus på følgende fagtermer:
Kendetegn ved Iværksættertyper
Innovation og idegenereringsmodeller te
Ide
Vision
Mission
SMART Objektives
B2B
B2C
Forretningsmodeller
businness model canvas
Socialøkonomisk, bæredygtig eller deleøkonomisk forrretningsmodel
Pine og Gilmore Oplevelsesøkonomiske typer
Forretningsplan
Etablerings og driftsbudget
Virksomhedens interessenter
Forskellige finansieringsformer
Forskellige virksomhedsformer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Strategi

Faglige mål:
- anvende viden og kundskaber om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder
-indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger
- diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger i fagligt samspil med andre fag  
- strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt.

Kernestof:
- Strategi, konkurrenceforhold, positionering, valg af konkurrence- og vækststrategi

Centrale modeller og begreber fra forløbet:
Begrebsdefinition af hvad strategi er
Forskel på industri, branche og marked
Markedsandele
Porters Diamant
De 4 forskellige konkurrenceformer
SWOT
Positioneringskortet
BCG matrix (start, cash cow, dog, question mark)
STEEPLE
Porters Five forces
Porters generiske konkurrencestrategier
Blue Ocean Strategy
Ansoffs Vækstmatrice
Intern vækst vs. ekstern vækst.
CSR som en del af virksomhedens strategi
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Marketing

Faglige mål:

- anvende viden og kundskaber om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder
- undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed
- indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger
- diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger i fagligt samspil med andre fag  
- strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt.

Kernestof:
-Marketing, branding, kundesegmentering og marketing mix  

Centrale begreber og teorier:
Hvorfor markedsføre
De 4 former for købsadfærd
Branding
Unique selling point
Segmenteringskriterier
Minerva modellen som livsstilssegmentering
Forbrugernes købsmotiver
Virksomhedens marketingmix
De 4 og 7 P´er - herunder et særligt fokus på forskellige prisstrategier og pris- og indkomstelasticitet og promotion, hvor vi har haft fokus på Above the line promotion og BTLP og koblingen mellem marketing-mixet og Produktets livscyklus.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Organisation & Ledelse

Faglige mål:

- demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
- anvende viden og kundskaber om en virksomheds organisatoriske og ledelsesmæssige forhold til at undersøge og diskutere virksomhedens interne forhold
- undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed
- indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger

Kernestof:
- Organisation og ledelse, organisationsstrukturer og ledelse

Kernebegreber og modeller:
Definition af en organisation og den formål
Mintzbergs organisationsbeskrivelse
Mekanisme og organiske organisationsstrukturer og deres fordele og ulemper (Funktionel-, divisions-, geografisk-, matrix-, horisontal- samt netværksstruktur).
Forskel ml. komplekse og simple omgivelser og omgivelsernes stabilitetniveau.
Greiners udviklingsmodel
Leder vs. manager
Autoritær vs. demokratisk vs. laissez faire ledelsesform.  
Blake og Moutons ledelsesgitter
Situationsbaseret ledelse
Adizes 4 ledelsestyper
Værdibaseret ledelse
Hofstedes kulturelle dimensioner - alle skal ikke ledes ens
Halls teori om lavkontekst og højkontekst kulturer.
Indre vs. ydre motivation
Mac Gregors X og Y teori
Maslows behovsteori
Herzbergs to motivationsfaktorer
Adams ligevægtsteori
Path-goal teorien
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Regnskab

Faglige mål:
- anvende viden og kundskaber om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed
undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed
- indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger
- diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger i fagligt samspil med andre fag  
- strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt.

Kernestof:
- Økonomi, årsrapporten, regnskabsanalyse

Centrale begreber:

Hvorfor aflægge regnskab og årsrapport
Hvorfor supplere med CSR regnskab.
Faste vs. variable omkostninger
Storskalafordele
Break-even-punktet
Resultatopgørelsen samt forskel på den artsopdelte og den funktionsopdelte
Balancen med de forskellige typer aktiver og passiver
Afskrivninger
I Regnskabsanalysen havde vi fokus på indekstal, rentabilitet (egenkapitalens forrentning, afkastningsgrad, overskudsgrad, aktivernes omsætningshastighed, Du Pont pyramiden samt forholdet mellem OG og AOH og kobling til differentieringsstrategi/omkostningsstrategi).
Indtjeningsevnen (dækningsgraden, likviditetsgraden, soliditetsgraden)
Gearingen
Regnskabskrav- og klasser
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Projektforløb

Eleverne har med udgangspunkt i de gennemgåede kernestof i årets løb selv skulle arbejde med en selvvalgt virksomhed i mindre grupper.
De har frit kunne vælge mellem de tre valgfrie kernestofområder og har i forbindelse hermed udarbejdet og afleveret en synopsis. Derfor har de faglige mål og kernestofområderne været vidt forskellige fra gruppe til gruppe.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Forløb#2

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer