Holdet 3g ml (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3g ml (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til DAW mv INDHOLD Holdet er i dette første forløb blevet præsenteret for fagets rammet og formål. Herefter har fokus været på en introduktion til REAPER som DAW med henblik på at alle vil få det samme udgangspunkt ifm. de kommende forløb. Som afslutning på introduktionen blev holdet også introduceret til idéen om "Lyd som betydning". FAGLIGT INDHOLD - Hands-on arbejde med REAPER som DAW, herunder at kunne manipulere lydfiler i programmet (cut, stretch, panorereing, automatisering mv.) - Teori om EQ med efterfølgende anvendelse på konkret indspilning - Introduktion til brug af virtuelle instrumenter i REAPER - Introduktion til lydkort og optagelse med mikrofoner - Kort produktionsopgave med fokus på netop tekniske aspekter i REAPER - Teori om lydperception, semantik og Chions lyttemåder LITTERATUR - Rasmussen, Pia: Musikalsk produktion, afsnit 1.1 "Musik, lyd og semantik" samt afsnit 1.4 "Lyttemåder".
Indhold	Kernestof: Velkommen til MOLP DAW introduktion (fortsat) Brug EQ Fortsat arbejde med EQ Virtuelle instrumenter Indspilning af instrumenter/stemme Telefonsvar (sidste lektion) Betydning af lyd
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Lydfortællinger INDHOLD Holdet har i forløbet arbejdet med lydfortællinger FAGLIGT INDHOLD - Introduktion til begrebet lydfortælling - Teori om brug af stemmer, roller, lag samt lyde og musik i en lydfortælling - Anvendelse af teori på konkret lydfortælling - Introduktion til brug af håndholdte optagere samt yderligere viden om optagelse i DAW - Kortere produktionsopgave med fokus på lyd som det fortællende element - Produktionsprojekt LITTERATUR - May, Trine m.fl.: Lydfortællinger, DLF, 2017, s. 4-5 + 14-25 - Third Ear: Kvinden på isen, 2014
Indhold	Kernestof: Lydfortællinger Brug af Zoomoptager Lyde i lydfortællinger Egen lydfortælling Lyden af HG + Third Ear Kvinden på isen Introduktionen til podcasten Lydfortælling - produktion (1/5) Produktionsprojekt Produktionsprojekt (fortsat) Produktionsprojekt (3/5) Syg Produktionsprojekt (3,5/5) Produktionsprojekt (4/5) Afslutning af podcastprojekt (5/5) Afrunding på produktionsprojekt Eksempel på dokumentation i MOLP.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Beatproduktion INDHOLD Holdet har arbejdet i forløbet arbejdet med beatproduktion som en bred genrebetegnelse for arbejdet med sampling og det rytmisk instrumentelle del af en musikproduktion. FAGLIGT INDHOLD - Historisk oprids om hiphoppens kulturhistorie med særligt fokus på den musikalsk-teknologiske side dvs. fra pladespiller til sampler og computer - Dialog om de etiske og ophavsretsmæssige aspekter af digital produktion - Teoretisering om sampletyper samt arbejde med layering - Grundlæggende arbejde med trommeprogrammering i FL samt pianoroll i REAPER - Fokus på BPM og beat-/tempo-matching - Introduktion til nye effekter i form af rumklang og kompressor - Produktionsprojekt med beatproduktion til en selvvalgt genre. LITTERATUR - Rap-bogen
Indhold	Kernestof: Beatproduktion Beatmaking (fortsat) To samples Beat i spor Lydfiler Who Sampled? Layeringøvelse Typer af beats Produktionsprojekt (1/4) Nye effekter i produktionen Sygdom Nye effekter og idéer til produktion Produktionsprojekt Sidste gang med produktionsprojekt
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Filmmusik INDHOLD Holdet har i forløbet arbejde med at forstå samspillet mellem lyd og billede samt lydens evne til at skabe stemninger og følelsesreaktioner hos seeren/lytteren. Fokus har foruden også været på brug af foley samt suspense. FAGLIGT INDHOLD - Præsentation af filmens fire lydspor: dialog, reallyd, lydeffekter og musik - Teori om relation mellem billede og lyd dvs. parafraserende, kontrapunktisk og polariserende samt begreber som diegetisk og nondiegetisk lyd - Fokus på filmmusikken som enten havende en funktion (syntaktisk) eller fiktion (semantisk) - Arbejde med reallyde, herunder også foleylyde, med en kort produktionsopgave - Særligt fokus på, hvordan man skaber suspense igennem lyd og musik - Produktionsprojekt med en kortfilm med fokus på suspense LITTERATUR - Filmmusik fra e-bog
Indhold	Kernestof: Filmmusik (nyt forløb) Om Filmmusik.pdf Mere om musik i film At registrere filmmusik Reallyde Foley øvelse Foley produktion Spænding i filmmusik Lyden af suspense produktion Suspense-produktion BBC lydarkiv Sidste produktionslektion
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Indspilning og mix INDHOLD Holdet har i det korte forløb haft fokus på at få kendskab til mikrofoner og deres anvendelse samt grundlæggende mixteknik og effekter. FAGLIGT INDHOLD - Præsentation af forskellige mikrofontyper (dynamisk og kondensator) - Yderligere fokus på hvilke mikrofoner, der egner sig bedst til forskellige instrumenter samt placering af disse i forskellige rum/situationer - Kendskab til basale mixteknikker ift routing og kobling af flere spor (bus) samt effekter (volumen, panorering, EQ, rumklang, delay og kompresser) - Kort introduktion til masterering - Mixopgave med allerede indspillet nummer Holdet har ikke selv indspillet musik i dette forløb LITTERATUR - Musikalsk produktion bog om "Digital musikproduktion" og "Teori om lyd"
Indhold	Kernestof: Teori om lyd - Musikalsk Produktion.pdf description Typer af mikrofoner Øvelse i optagelse af instrumenter.docx description At mixe den indspillede lyd Mixarbejde (fortsat) Mix (og mastering) Reparationslektion Reparationsarbejde + eksamensprojekt Musik- og lydproduktion EKSAMEN.pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Eksamensprojekt INDHOLD Holdet har udarbejdet eksamensproduktioner enkeltvis eller i grupper inden for de emner, holdet har arbejdet med. Eksamensproduktionens rammer er: - En eksamensproduktion (max 4 min. varighed) - En dokumentation for arbejdsprocessen Dokumentationen er en del af eksamensgrundlaget og har til formål at: - Beskrive processen (intention og produktion) og fokusere på bestemte tekniske valg/udfordringer - Lade eleven demonstrere et analytisk blik på egen produktion og på den måde aktivere en faglig refleksion
Indhold	Kernestof: Eksamensprojekt Eksamensprojekt (fortsat) Besøg ved Sonic College Sidste lektion (eksamensprojekt)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb